阅读下面文言文，完成下列小题。于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？...

阅读下面课内文言文，完成以下6题。

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚据，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋王日，舍相如广成传舍。

相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：”秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”

　秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。

1.选出加点字的意思和例句相同的一项（    ）

例句：相如度秦王虽斋，决负约不偿城

A．春风不度玉门关                      B．度我至军中，公乃入

C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度        D．试使山东之国与陈涉度长絜大

2.选出加点字的意思和例句相同的一项（    ）

例句：相如因持璧却立

A．敌不敢至，虽至必却                  B．王者不却众庶

C．医得眼前疮，剜却心头肉              D．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

3.加点词都不属于古今异义的一项是（    ）

①传以示美人及左右            ②璧有瑕，请指示王

③秦王恐其破璧，乃辞谢        ④决负约不偿城

⑤未尝有坚明约束者            ⑥明年复攻赵

⑦臣所以去亲戚而事君者        ⑧君不如肉袒伏斧质请罪

A．③④        B．④⑧        C．⑥⑧        D．③⑥

4.选出加点字的意义和用法与例句相同的一项（    ）

例句：愿以十五城请易璧

A.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事

C.越国以鄙远，君知其难也

D.若舍郑以为东道主

5.选出加点字的意义和用法与例句相同的一项（    ）

例句：秦兵之来

A.行李之往来

B.夫晋，何厌之有

C. 唯大王与群臣孰计议之

D. 严大国之威以修敬也

6.下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（    ）

A．舍相如广成传                B．故令人持璧归，间至赵矣

C．左右欲刃相如                D．请以赵十五城为秦王寿

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阅读课文选段，完成后面题目。

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：'秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。'议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

1.下列各句中加点词的解释错误的一项是 (　　)

A．不可不许　　　　 许：答应　　　　 B．相如因持璧却立　 　　 　　　　 使……退却

C．臣愿奉璧往使　 　　 奉：捧着　　　　 D．且以一璧之故逆强秦之欢　　 逆：违背

2.下列各组中的虚词，意义和用法有相同的一组是（　　 ）

A．臣之壮也，犹不如人    　　　　 不知将军宽之至此也        　　　　　　

B．秦强而赵弱　　　　　　　　　　　 秦以城求璧而赵不许

C．使臣奉璧，拜送书于庭    　　　　 将请罪于君，君不许                　　　

D．敢以烦执事　　　　　　　　　　　 愿以十五城请易璧

3.下列对各句加点词按其用法，分类正确的一项是（　　 ）

①左右欲刃相如　 ②毕礼而归之　 ③宁许以负秦曲　 ④故令人持璧归，间至赵矣

⑤舍相如广成传　 ⑥怒发上冲冠　 ⑦严大国之威以修敬也　 ⑧买五人之头而函之　 ⑨乐盘游，则思三驱以为度　 ⑩且庸人尚羞之，况于将相乎

A、①⑤⑧/②③/⑦/④⑥/⑨⑩            　　 B、①⑤/②③⑦⑨/④⑥⑧/⑩

C、①④⑤⑥⑧/②③⑦/⑨⑩            　　 D、①⑤⑧/②③⑦⑨⑩/④⑥

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阅读下文，完成文后各题。
于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

2.下列句中加点词的意义和用法，相同的一组是

3.下列对选文内容的分析和概括不正确的一项是

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阅读下面文言文，完成下列小题。

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

1.下列句中加点词意义和用法相同的一组是

A. 相如因持璧却立　　　　　　　　　　　　 因人之力而敝之

B. 秦贪，负其强　　　　　　　　　　　　　 决负约不偿城

C. 相如度秦王特以诈详为予赵城　　　　 且以一璧之故

D. 传以示美人及左右　　　　　　　　　　 璧有瑕，请指示王

2.下列加点词的活用类型与例句不相同的一项是

例句：城不入，臣请完璧归赵

A. 大王必欲急臣　　 B. 则思正身以黜恶

C. 舍相如广成传　　 D. 从径道亡，归璧于赵

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。

（2）秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图。

4.结合选文分析蔺相如是如何智斗秦王的？

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阅读下面两段文言文，完成小题。

遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃用赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。泰御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻，相如曰：“五步之内，相和请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史，书曰：“其年月日，秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以奏之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

（《史记·廉颇蔺相如列传》）

蔺相如之完璧，人皆称之。予未敢以为信也。

夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！

且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗与城，而绐赵璧，以一璧故，而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信！”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦！是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。

吾故曰：蔺相如之获全于璧也天也若其劲渑池柔廉颇则愈出而愈妙于用所以能完赵者天固曲全之哉！

《古文观止·蔺相如完璧归赵论》王世贞）

1.下列句中加点词语的意思解释错误的一项是（　　 ）

A. 王与赵王会饮，令赵王鼓瑟　　　　　　　　 鼓：弹奏

B. 相如张目叱之，左右皆靡　　　　　　　　　 摩：倒下

C. 赵得其情则弗予　　　　　　　　　　　　　　 情：真实意图

D. 大王弗与城，而绐赵璧　　　　　　　　　　 绐：欺骗，欺诈

2.下列句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（　　 ）

A. 秦王为赵王击缻　　　　　　　　　　　　　 谁为大王为此计者

B. 因跪请秦王　　　　　　　　　　　　　　　　 因人之力而敝之

C. 臣固知大王之弗予城也　　　　　　　　　 是寡人之过也

D. 以明大王之失信　　　　　　　　　　　　　 以旌其所为

3.对上面文字的解说不正确的一项是（　　 ）

A. 第一段文字描述渑池之会上的斗争：秦王步步紧逼，耍弄赵王；蔺相如针锋相对，寸步不让。运用对比把这场短兵相接的斗争写得有声有色，淋漓尽致地表现了蔺相如蔑视强权的凛然气概。

B. 司马迁善于运用细节刻画人物性格。蔺相如“前进缻，因跪请秦王”的“前”这一动作，表现出他的机智；“跪请秦王”表现了他对秦王的恭敬，显示出两人地位的悬殊。细节描写，精炼而准确传神。

C. 王世贞对蔺相如的完璧归赵提出了自己的独到见解，他从蔺相如所处的那个时代的政治形势进行周密的论证，认为应该千方百计地使秦王处于理曲的境地，而不必采取“使舍人怀（璧）而逃之”的不光明的手段。

D. 王世贞把完壁归赵和赵国这种功绩的取得归功于“天”，认为这是天意的安排，并且指出蔺相如的行为可能会招致严重的后果来照应开头的“予未敢以为信也”，使得本文结构谨严，论证周密，令人叹服。

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阅读下面文言选段，完成各小题(12分)

秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书日：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前日：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如，相如张目叱之．左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦日：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

1.下列句子中加点的“请”字的用法，与其他不同的一句是(　 )（3分）

A、寡人窃闻赵王好音，请奏瑟　　　　 B、请以赵十五城为秦王寿　

C、因跪请秦王　　　　　　　　　　　　　　 D、请奉盆缶秦王，以相娱乐

2.下列句子中加点词的解释．不正确的一项是(　 ) （3分）

A、秦王不怿，为一击缶　　　　　　　　　 怿，高兴。

B、赵王窃闻秦王善为秦声　　　　　　　　 为，演奏。　

C、寡人窃闻赵王好音，请奏瑟　　　　　 窃，偷偷地。

D、相如顾召赵御史　　　　　　　　　　　　 顾，回头。

3.下列语句中没有词类活用的一项是(　 ) （3分）

A、秦御史前　　　　 B、左右欲刃相如　　　　 C、而相如廷叱之　　　　 D、相如张目叱之

4.对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”在文中的作用，分析正确的一项是(　 ) （3分）

A、主要是为了呼应“渑池之会”的开头，使故事结构完整。

B、交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。

C、点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。

D、指出廉颇负荆请罪的主要原因。

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阅读下面一段文言文，完成各题。

其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀日：“王行，度道里会遏之礼毕，还，不过三十日。三十曰不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣，日：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书日：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”

秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　 )

A.其后秦伐赵，拔石城　　 拔：攻下

B.度道里会遇之礼毕　　　　 度：估计

C.相如顾召赵御史书日　　 顾：回头

D.赵亦盛设兵以待秦　　　　 兵：兵器

2.下列句中划横线的词语与现代汉语意思相同的一项是(　　 )

A.明年复攻赵，杀二万人 B.于是相如前进缶，因跪请秦王

C.请奉盆缶秦王，以相娱乐 D.相如张目叱之，左右皆靡

3.对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”在文中的作用，分析正确的一项是(　　 )

A.主要是为了呼应“渑池之会”的开头，使故事结构完整。

B.点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。

C.交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。

D.指出廉颇负荆请罪的主要原因。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）王不行，示赵弱且怯也。

（2）于是秦王不怿，为一击缶。

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阅读下面文言文，完成各题。

（一）

遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

（二）

自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。

廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交君有势我则从君君无势则去此固其理也有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。

赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。其明年，赵乃以李牧为将而攻燕，拔武遂、方城。

廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。

楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。

（《史记·廉颇蔺相如列传》）

1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.于是相如前进缻　　　　 前进：走上前。

B.为假相国　　　　　　　　 假：代理。

C.被甲上马　　　　　　　　 被：穿上。

D.阴使人迎之　　　　　　　 阴：暗中。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.赵乃以李牧为将而攻燕　　　　 今其智乃反不能及

B.赵以数困于秦兵　　　　　　　　 苟以天下之大

C.廉颇之免长平归也　　　　　　 根不固而求木之长

D.遂与秦王会渑池　　　　　　　　 臣与将军戮力而攻秦

3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A.渑池之会上，蔺相如以其人之道还治其人之身，大长赵国志气，突出表现了蔺相如智勇双全的特点。

B.秦王不肯击缻，蔺相如以命相搏，要与秦王同归于尽，秦王尽管心里不痛快，也只得服从。

C.因为职位被取代，廉颇很生气并打击了乐乘，随后逃到魏国的大梁。然而在大梁住了很久，魏国并不重用他。

D.廉颇为求起用，年老强饭，一饭斗米，坐谈间“三遗矢”。使者回国后向赵王报告此事，赵王以为廉颇已经老迈不堪任用，就不再召回他了。

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

夫天下以市道交君有势我则从君君无势则去此固其理也有何怨乎？

5.把下列句子译成现代汉语。

（1）左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。

（2）廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。

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阅读《廉颇蔺相如列传》中的语段，完成下面小题。

秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”

秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(　　　 )

A. 寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 　　     窃：偷偷地

B. 秦王不怿，为一击击          怿：高兴

C. 某年月日，秦王为赵王击缶    　　　 为：替，给

D. 相如顾召赵御史            顾：回头

2.下列语句中没有词类活用的一项是(　　　 )

A. 秦御史前书曰　　 B. 左右欲刃相如

C. 赵亦盛设兵以待秦　　 D. 而相如廷叱之

3.对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”在文中的作用，分析正确的一项是( )

A. 主要是为了呼应“渑池之会”的开头，使故事结构完整。

B. 点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。

C. 交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。

D. 指出廉颇负荆请罪的主要原因。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

(2)左右欲刃相如，相如张目叱之。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏秦始将连横说秦惠王，曰：“以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。”秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”

说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，皆秦之罪也。”乃夜发书陈箧数十得太公阴符之谋伏而诵之简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”

于是说赵王于华屋之下，抵掌而谈。王大说，封武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦。

当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未战一士，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门、桑户棬枢之士耳，然横历天下，廷说诸侯之主，杜左右之口，天下莫之能伉。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，侧耳而听;嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉？”

（选自《战国策·秦策》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 乃夜/发书/陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练/以为揣摩/

B. 乃夜发书/陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练以为揣摩/

C. 乃夜/发书陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练以为揣摩/

D. 乃夜发书/陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练/以为揣摩/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。

B. 被称为中国第一部叙事详细的编年体史书，同时也是杰出的历史散文巨著的《左传》，相传为春秋末年鲁国的史官左丘明为《春秋》做注解的一部史书，为“春秋三传”之首。

C. “六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼经》《乐经》《周易》。

D. 《史记》是二十四史之首，与《汉书》《后汉书》《三国志》并称“前四史”，其中《史记》分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。

3.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

A. 苏秦只身赴秦，企图说服秦惠王采用连横策略并吞诸侯，但秦惠王认为诸侯很强大，时机不成熟，拒绝了苏秦的建议。

B. 游说秦王落空，苏秦落魄回家发愤苦读，精研太公兵法；一年后说服赵王采用“合纵”之术，然后奔波各国，建立军事联盟，最终名利双收。

C. 文中运用语言、动作、神态等多种描写手法写出苏秦得势前后的不同遭遇，刻画细致传神，对比鲜明，展现了战国时代崇尚功利、淡薄亲情的炎凉世态。

D. 苏秦或说秦王“并诸侯”，或说赵王“抑强秦”，其外交政策相反但实质上目的相同，即获取个人的尊位与富贵。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。

（2）廷说诸侯之主，杜左右之口，天下莫之能伉。

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