阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
苏秀道中[注]自七月二十五日夜大雨
三日，秋苗以苏，喜而有作
曹幾
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
[注]苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.下列对这首诗的分析，不正确的一项是（ ）
A.首联从夜感霖雨突降写起。人们盼望已久的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B.颔联两用杜甫诗句：“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“床头屋漏无干处”；“且喜溪流岸岸深”引用杜甫（春日江村五首（其一））中的“春流岸岸深”。
C.颈联两句一出之想象，一为眼前实境，一诉之视觉，一诉之听觉，相互配合，传送出作者的心声。
D.尾联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
2.这首诗写出雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成下面小题。
苏秀道中
（南宋）曾几
苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（注）苏秀道中：从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不恰当的一项是
A.首联从夜感霖雨突降写起，“一夕骄阳”与“梦回凉冷”是鲜明对比，突显欣喜之情。
B.“不愁屋漏床床湿”化用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”；“且喜溪流岸岸深”化用杜甫《春日江村五首》“春流岸岸深”。
C.“千里稻花应秀色”用了虚写，想象千里稻花应是一派青绿，生机勃勃，抒发了诗人久旱逢甘霖，秋田将以苏的欣喜之情。
D.尾联用了衬托手法，写无田者尚且欣舞，况有田者乎？将喜渲染到极致，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。语言诙谐风趣，轻巧明快。
2.这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现出来的？请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
苏秀道中
（南宋）曾几
苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（注）苏秀道中：从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A.首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B.“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”；“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》“春流岸岸深”。
C.“千里稻花应秀色”用了虚写，想象千里稻花应是一派青绿，生机勃勃，抒发了诗人久旱逢甘霖，秋天将以苏的欣喜之情。
D.尾联用了衬托手法，写无田者尚且欣舞，况有田者乎，将喜渲染到极致，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
2.这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
苏秀道中①，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.颈联表现了诗人怎样的心情？是如何表现的?请简要阐述。
2.请结合全诗分析诗人形象。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
苏秀道中①，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.颈联表现了诗人怎样的心情？是如何表现的?请简要阐述。
2.请结合全诗分析诗人形象。
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诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，回答小题
苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作
曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
1.古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。
2.这首诗颈联表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
苏秀道中[注]自七月二十五日夜大雨
三日，秋苗以苏，喜而有作
曹幾
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
[注]苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.下列对这首诗的分析，不正确的一项是（ ）
A.首联从夜感霖雨突降写起。人们盼望已久的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B.颔联两用杜甫诗句：“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“床头屋漏无干处”；“且喜溪流岸岸深”引用杜甫（春日江村五首（其一））中的“春流岸岸深”。
C.颈联两句一出之想象，一为眼前实境，一诉之视觉，一诉之听觉，相互配合，传送出作者的心声。
D.尾联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
2.这首诗写出雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
苏秀道中①（南宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（注）①苏秀道中：从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是
A. 首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突降，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。“润”字不仅有身体上的清凉感，而且有心理上的喜悦感，由实而虚。
B. 颔联不顾房漏，床湿，见溪流岸深，旱情缓解，为民而喜，写出了诗人对久旱喜雨的兴奋之情。其中“喜”是诗眼，贯穿始终，表明情感。
C. 尾联用对比衬托的手法，写无田尚且欣舞，况有田者乎，将喜渲染到极致。进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
D. 这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
2.这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。
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阅读下面这首词，完成下面小题。
苏秀道中①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（注）①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是( )
A.首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望已久的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B.“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春曰江村五首》中的诗句“春流岸岸深”，巧妙而贴切。
C.颔联正面写一个“喜”字，表现出诗人的一种体恤民艰的崇高感情。
D.这首诗语言简明洗练，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
2.这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
苏秀道中①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
（注）①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析，不正确的一项是
A.首联从夜感雨霖突降写起，人们盼望已久的甘霖突然降下，仿佛诗人的心田也滋润得复苏了。
B.“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”，“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》“春流岸岸深”。
C.颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民间的崇高感情。
D.尾联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
2.这首诗写出了秋雨怎样的特点？请结合诗句分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成小题。
苏秀道中①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（注）①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
1.下列对这首诗语言和手法的鉴赏，不正确的一项是
A. 首联中的“润”字非常传神，既细致地描绘出霖雨带来的清凉舒适之感，又形象表达出作者内心的喜悦之情。
B. 颔联不愁屋漏无干处，只喜旱情得缓解。侧面写一个“喜”字，表现出一种关心民生、体恤民艰的崇高感情。
C. “不愁屋漏床床湿”化用杜甫的 “床头屋漏无干处”，“且喜溪流岸岸深”化用杜甫 “春流岸岸深”。
D. 本诗不用奇字僻韵，语言流爽轻快，是一首充满轻快旋律和酣畅情致的喜雨诗，突出诗人喜雨爱民的心情。
2.对本诗思想内容的分析不恰当的一项是
A. 久晴不雨，秋禾枯焦；久旱遇雨，欣喜若狂。诗歌准确地表达了诗人愿与百姓同甘共苦的心情。
B. 首联写诗人在闷热的天气中入睡，忽然梦见天降甘霖，一扫白天烈日的余威，变“一夕骄阳”为“梦回凉冷”。
C. 秋雨梧桐，常表达愁思，作者却说它是最佳音，一反雨打梧桐添惆怅的俗套，突出了对人民的关切心情。
D. 尾联先写诗人自己没有田地仍然因为下雨欢欣鼓舞的心情，又进一步写出了农民盼望好收成的急切心情。
3.诗歌写出了秋雨哪些特点？主要运用了哪些手法表现这些特点？请结合诗歌加以分析。
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