观察如图,根据所学知识回答向题
信息一
信息二:在第二次世界大战后的最初几年里,在这样一片看似一无所有的废墟上,日本仅仅用了二十多年的时间,就实现了经济的崛起。从1955年到1964年间,日本的国民生产总值年增长率始终保持在9%以上。从1965年到1970年,这一增长率更是超过了10%。
——纪录片《大国崛起》解说词
请回答:
(1)信息一中的图一和图二反映了日本哪一重大历史事件?这一事件在日本历史上有何作用?
(2)信息一中的图三反映的是哪一战役?这一事件标志着什么?你还能举出一例日本法西斯的暴行吗?
(3)信息二反映了二战后日本经济发展的快速发展,请概括说出战后日本在世界的经济地位是怎样的?日本战后经济发展的外部因素是什么?
(4)从二战后日本经济的迅速发展中我们可以获得什么启示呢?
九年级历史综合题中等难度题
观察如图,根据所学知识回答向题
信息一
信息二:在第二次世界大战后的最初几年里,在这样一片看似一无所有的废墟上,日本仅仅用了二十多年的时间,就实现了经济的崛起。从1955年到1964年间,日本的国民生产总值年增长率始终保持在9%以上。从1965年到1970年,这一增长率更是超过了10%。
——纪录片《大国崛起》解说词
请回答:
(1)信息一中的图一和图二反映了日本哪一重大历史事件?这一事件在日本历史上有何作用?
(2)信息一中的图三反映的是哪一战役?这一事件标志着什么?你还能举出一例日本法西斯的暴行吗?
(3)信息二反映了二战后日本经济发展的快速发展,请概括说出战后日本在世界的经济地位是怎样的?日本战后经济发展的外部因素是什么?
(4)从二战后日本经济的迅速发展中我们可以获得什么启示呢?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革是社会进步的重要推动力,在人类历史发展进程中起到了非常重要的作用。
材料一 19世纪中期的几十年里,西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大,不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”,获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。
——摘编自张光《明治维新》
(1)根据材料回答,日本传统政治文化的致命挑战来源于代根据材料结合所学知识回答,日本对待西方文化的态度发生了什么变化?
材料二
(2)阅读材料,提出你对彼得一世改革的看法,并说明理由。
材料三 20世纪70年代末,从农村到城市,从国内到国外,“变革”成为经济主旋律。
1978年,安徽凤阳小岗村18户农民私下立了一份将田地包干到户的契约。……将农村土地的使用权承包给农民,所有权仍归集体所有……这样使农民取得了生产自主权和产品支配权,有利于调动农民的生产积极性,促进生产力的发展……社会主义中国将在这场新的“变革”中告别贫穷和落后,走向繁荣和进步,实现中华民族的伟大复兴。
——摘编自《人民日报》
(3)结合所学知识回答,揭开“变革"序幕的是什么事件?根据材料,概括在农村中采取的具体措施及该措施的意义。指出“变革”对实现中华民族伟大复兴的现实意义。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革是社会进步的重要推动力,在人类历史发展进程中起到了非常重要的作用。
材料一 19世纪中期的几十年里,西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大,不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”,获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。
——摘编自张光《明治维新》
(1)根据材料回答,日本传统政治文化的致命挑战来源于代根据材料结合所学知识回答,日本对待西方文化的态度发生了什么变化?
材料二
(2)阅读材料,提出你对彼得一世改革的看法,并说明理由。
材料三 20世纪70年代末,从农村到城市,从国内到国外,“变革”成为经济主旋律。
1978年,安徽凤阳小岗村18户农民私下立了一份将田地包干到户的契约。……将农村土地的使用权承包给农民,所有权仍归集体所有……这样使农民取得了生产自主权和产品支配权,有利于调动农民的生产积极性,促进生产力的发展……社会主义中国将在这场新的“变革”中告别贫穷和落后,走向繁荣和进步,实现中华民族的伟大复兴。
——摘编自《人民日报》
(3)结合所学知识回答,揭开“变革"序幕的是什么事件?根据材料,概括在农村中采取的具体措施及该措施的意义。指出“变革”对实现中华民族伟大复兴的现实意义。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(2018永州)阅读下列材料并回答问题。
材料一 美国前国务卿亨利·基辛格1993年说:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。”“美国既是超级大国,也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题,如经济力量,美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家,如日本、欧洲在一定程度上也是这样,再过几年还有中国,以及前苏联中的某些国家。”
材料二 经济全球化是近年国际问题中的热门话题,专家认为:“严格意义上的经济全球化发生在这个时期,第一靠全球的信息网络化,第二靠向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障。”
——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
材料三 “全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖,是新殖民主义的一种形式,因此,发展中国家应该团结起来,抵制全球化。”
——江时学《发展中国家怎么办—拉美国家的实践》
(1)根据材料一,概括作者所述观点。
(2)根据材料二,归纳推动经济全球化的主要因素。
(3)你赞同材料三作者的观点吗?请结合所学知识,说明理由。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
美国是一个与众不同的国家,最初它不过是英国在北美的一块小小的殖民地,经过仅仅200多年的发展,如今已成为世界上最发达的唯一的超级大国。
结合所学知识,回答问题:
(1)北美独立战争爆发的根本原因是什么?在独立战争中作出卓越贡献而被誉为“美国国父”的人是谁?
(2)美国独立战争中,大陆军对英军取得决定性胜利的战役是什么?
(3)南北战争在美国历史上有何作用?
(4)请说说以上两次战争在性质上有何共同之处。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,完成下列问题。
材料一:
材料二:
(1)观察上图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么?
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么?
(3)面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。
国名 | 美国 | 俄国 | 日本 |
领导人物 | A | 亚历山大二世 | D |
历史事件 | B | C | E |
共同作用 | F |
(4)依据上述材料,归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列问题。
材料一
材料二
(1)观察材料一图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命共同的根本原因是什么?
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息,分别指出美国、俄国面临的危机是什么?
(3)面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,请填写下表字母代表的相关内容。
国 名 | 美国 | 俄国 |
领导人物 | A | 亚历山大二世 |
历史事件 | 美国内战 | B |
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
二战后,美国成为世界霸主,经济迅速发展,呈现一片繁荣景象。90年代美国进入新经济时代。而二战后的西欧和日本也在战争的废墟上很快恢复和发展起来。
请结合所学知识回答
(1)二战后,美国经济迅速发展的原因有哪些?美国新经济时代的主要特征是什么?
(2)二战后的西欧和日本能够很快地恢复和发展起来的共同因素有哪些?
(3)从上述国家经济的迅速发展中,我们能够得到哪些启示?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
观察下列信息,根据所学知识回答问题:
信息一:
信息二:独立后的美国经历多次改革,成为当今世界上的超级大国,在国际事务中占有十分重要的地位。纵观美国的发展历程,我们可以看到实现国家的强盛和发展,民族独立、国家统一和实行改革都是经济发展的前提和基础。
(1)图一是美国独立战争期间签署什么文件时的场景?该文件的签署有什么重大的历史意义?
(2)图二是美国南北战争期间一位著名的总统,他是谁?他领导的这场战争对美国历史的发展有哪些重大的意义?
(3)图三这位美国的总统是谁?他是如何解决经济大危机的?
(4)从美国的发展历程中,你得到了什么启示?至少说出两点
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
仔细观察下列图片,结合所学知识,回答下列问题:
材料一:
(1)观察上图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么?
材料二:
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据上面图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么。
(3)面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,写出下表字母代表的相关内容。
(4)1929~1933年,资本主义世界经济陷入一片困顿和恐慌之中。为渡过这一困难局面,美国实施了哪一措施?日本和德国又是如何应对这一困难局面的?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析