下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解(AMP...

下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。请据图回答下列问题：

（1）兴奋在上图所示结构中传递方向为单向的，原因是____________。

（2）据图可知，BDNF具有__________和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。

（3）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠长期记忆能力提高，可能原因是①__________，②__________。

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下图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系图解（部分）。据图回答下列问题。

（1）神经轴突末梢经多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫___________，该结构能与其他神经元的___________等相接触，共同形成突触。

（2）突触小泡中的b物质是___________，该物质通过___________方式进入突触间隙。

（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，该处膜内电位的变化为___________。

（4）据图可知，bdnf具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量变化是___________。（填“增加”或“减少”）

（5）图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与___________的建立有关。

（6）不同麻醉剂的作甩机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于___________（兴奋性突触/抑制性突触）

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下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是_________，该物质通过_________方式进入突触间隙，这种物质运输方式依赖细胞膜的__________。

（2）据图可知，BDN具有_________和_________的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。

（3）请在答题纸相应的方框中画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况。

膜外__________________

膜内__________________

膜外

（4）若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量_________（选填“增加”或“基本不变”或“减少”）。

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下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是__________，该物质通过__________方式进入突触间隙。

（2）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况________________。

（3）据图可知，BDNF具有____________和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量____________（填“增加”／“不变”／“减少”）。

（4）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与____________的建立有关。

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下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。请据图回答问题：

(1)突触小泡中的b物质是_____________，该物质通过___________方式计入细胞间隙。

(2)运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的______________。

(3)请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况，这与_______离子的___________（填“外流”/“内流”）。

(4)据图可知，BDNF具有促进_______和激活___________的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量__________(填“増加”/“不变”/“减少”）。

(5)图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显増强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与___________的建立有关。

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人在日常生活中的爱好对神经活动也会产生影响，图甲是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关系的图解（示部分过程）。请分析回答问题


（1）学习和记忆涉及脑内________________________________________________________（物质）的作用以及某些蛋白的合成。
（2）b和AMPA结合后，则d处膜内电位发生的变化是________________________________________________。
（3）酗酒会对人的神经系统造成影响。图乙是依据实验者酒后血液中所测乙醇浓度，简单反应时（对简单信号做出反应的最短时间）和视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）的能力指数相对值绘制而成的曲线。
①人体对视觉信号进行判断与做出肢体反应的神经中枢位于________________________________________________________________________________________________________。
②由图形分析，随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力________________________________________________________________________________________________。
③经研究乙醇能促进神经递质X与X受体的特异性结合，引起C1－内流，导致下一个神经元________________________________________________________________。

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如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子 （BDNF）关系的部分图解，请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是　　　　　　　　　　　 ，该物质通过　　　　　　　　 方式进入突触间隙。

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的　　　　　　　　　　 。

（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况　　　　　　　　　　 。

（4）据图可知，BDNF具有　　　　 　　 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。

（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与　　　 的建立有关。

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（2015•盐城一模）如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是　　　　 ，该物质通过　　　　 方式进入突触间隙．

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的　　　　 ．

（3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况　　　　 ．

（4）据图可知，BDNF具有　　　　 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量　　　　 （填“增加”/“不变”/“减少”）．

（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与　　　　 的建立有关．

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如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是________，该物质通过________方式进入突触间隙。

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的________。

（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况是________。

（4）据图可知，BDNF具有________和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量________(填“增加”“不变”或“减少”)。

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下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（ BDNF）关系的部分图解，据图并结合所学知识分析，其中错误的是（　　 ）

A.图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATP

B.BDNF具有抑制神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用

C.b物质与AMPA结合后，兴奋传达到d处，该处膜内电位变化为正电位

D.长期记忆可能与新突触的建立有关

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