下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是①池塘中的一个衣藻 ②池塘...

下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（　　 ）

①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘

A.个体、种群、群落、生态系统 B.个体、群落、种群、生态系统

C.细胞、种群、群落、生态系统 D.细胞、群落、种群、生态系统

八年级生物多选题中等难度题查看答案及解析

某生物小组对某池塘生态系统进行调查研究，根据相关生物之间的关系绘制了食物网（如图示），并进行了相关问题探究。分析回答下列问题：

（1）从结构层次上分析，食物网中的生物分为两类的依据是_____。

（2）该生态系统中没有标出的生物成分是_____。

（3）该池塘受到化工厂排放的含有重金属污水的污染，经检测发现体内含有此重金属最多的生物是肉食动物，请解释原因_____。

（4）某同学对菹草叶片结构进行了制片观察。结合所学回答问题：

①发现视野中有大量气泡，分析原因是盖盖玻片时操作有误，正确的操作是_____。

②发现大量叶肉细胞在视野左上方，为将图象移至视野中央，应进行的操作是_____。

（5）为探究光合作用相关问题，某同学进行了以下设计：

第一步：取三支大小一致的试管，分别标记1、2和3号；第二步：在1、3号试管中分别放入等量的浓度为1%碳酸氬钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水；第三步：将三片形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片分别放入三支试管的底部；第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处观察并记录叶片气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表所示：

分析回答问题：

①1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是_____。

②以上实验说明光合作用所需要的条件是_____。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

一段朽木，上面长满了苔藓、地衣,凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（　　 ）

A. 一块稻田里的全部虫害　　 B. 一个池塘中的全部鲤鱼

C. 一片松林中的全部生物　　 D. 一间充满生机的温室大棚

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下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

①皮肤    ②胃黏膜    ③神经元    ④变形虫    ⑤细胞内蛋白质等化合物  ⑥病毒          ⑦同一片草地的所有山羊   ⑧一池塘中的所有鱼类   ⑨一片森林   ⑩一池塘中的所有生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨　　 B. ③②①④⑦⑩⑨

C. ③②①④⑦⑧⑩⑨　　 D. ⑤②①④⑦⑩⑨

八年级生物单选题困难题查看答案及解析

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下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）

A. 细胞是构成所有生物体结构和功能的基本单位

B. 一粒种子能长成参天大树是细胞分裂的结果

C. 绿色开花植物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体

D. 玉米种子细胞中有20对染色体，萌发时细胞分裂产生的新细胞还是20对染色体

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下面是多细胞生物体结构层次的图解，相关叙述中正确的是（　　）

A. a过程指细胞分化，A层次是系统，B层次是人体

B. a过程指细胞衰老，A层次是系统，B层次是人体

C. a过程指细胞分裂，A层次是系统，B层次是植物体

D. a过程指细胞生长，A层次是系统，B层次是植物体

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下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是(　　 )

A．细胞是所有生物生命活动的基本单位

B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用

C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（　　）

A.细胞是所有生物生命活动的基本单位

B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用

C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（　 ）

A．细胞是所有生物生命活动的基本单位

B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用

C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

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