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理解性默写。

(1)在《氓》当中,“_____,_____”描写了抒情主人公与丈夫在童年时期一起玩耍的欢乐时光。

(2)《荆轲刺秦王》中,在描写易水送别时,作者先写“____”,通过对着装的描写表现肃穆的气氛;当听到高渐离的筑声与荆轲的悲歌时,人们的心情十分沉痛,以至于“____”。

(3)在《再别康桥》这首诗歌的结尾,“____,_______”表现了诗人在离别时貌似洒脱实为眷恋的深情。

(4)在《沁园春·长沙》中,词人通过描写雄鹰搏击长空、游鱼畅游水中,展现出了“_____”的壮阔画面。面对天地众生,词人发出了“______”的慨叹。

(5)《离骚》中表现诗人宁愿突然死去,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:“_____,____!”

高一语文情景默写中等难度题

少年,再来一题如何?
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