学习化学能培养我们的学科素养，下列说法不正确的是（ ）
A.变化与守恒：2NaCl+2H2O
2X+Cl2↑+H2↑中，X的化学式是NaOH
B.模型与推理：活泼金属与稀酸反应产生气体，则与稀酸反应产生气体的一定是活泼金属
C.技术与责任：使用脱硫煤，减少二氧化硫等有害物质的排放，开展蓝天保卫战
D.实验与探究：往水样中加入肥皂水后振荡，出现较多泡沫，说明该水样是软水
九年级化学单选题中等难度题
学习化学能培养我们的学科素养，下列说法不正确的是（ ）
A.变化与守恒：2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑中，X的化学式是NaOH
B.模型与推理：活泼金属与稀酸反应产生气体，则与稀酸反应产生气体的一定是活泼金属
C.技术与责任：使用脱硫煤，减少二氧化硫等有害物质的排放，开展蓝天保卫战
D.实验与探究：往水样中加入肥皂水后振荡，出现较多泡沫，说明该水样是软水
九年级化学单选题中等难度题
学习化学能培养我们的学科素养，下列说法不正确的是（ ）
A.变化与守恒：2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑中，X的化学式是NaOH
B.模型与推理：活泼金属与稀酸反应产生气体，则与稀酸反应产生气体的一定是活泼金属
C.技术与责任：使用脱硫煤，减少二氧化硫等有害物质的排放，开展蓝天保卫战
D.实验与探究：往水样中加入肥皂水后振荡，出现较多泡沫，说明该水样是软水
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
学习化学能培养我们的学科素养，下列说法不正确的是（ ）
A.变化与守恒：铁生锈以后，总质量比原来铁的质量大
B.模型与推理：活泼金属与稀盐酸反应有气体产生，则与稀盐酸反应有气体生成的一定是活泼金属
C.宏观与微观：活性炭可以使红墨水褪色，原因是它具有疏松多孔的结构
D.实验与探究：往水样中加入肥皂水后振荡，出现较多泡沫，说明该水样是软水
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在净水过程中，氯气是常用的消毒剂。工业上常用电解食盐水来制取氯气，反应的化学方程式为2NaCl+2H2O=2X+Cl2↑+H2↑。下列说法正确的是（ ）
A.X的化学式为Na2O2H2
B.反应前后各元素的化合价都没有改变
C.该反应为分解反应
D.该反应中钠离子没有参加反应
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下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是
A.变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素
B.模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动
D.探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可
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氯碱工业是基本化学工业之一，工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取重要化工原料。其反应的化学方程式是：2NaCl+2H2O
2X+H2↑+Cl2↑，则X的化学式为（ ）
A. NaH B. NaClO C. Na2O2 D. NaOH
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工业上可以用电解饱和食盐水的方法来制取氯气、氢气及另外一种重要的化工原料，反应方程式2NaCl+2H2O
2X+Cl2
+H2
方程式已配平
，则X的化学式为
A. HCl B. NaOH C. NaClO D. 
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2NaOH+Cl2↑+H2↑下列说法不正确的是（ ）
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硬水中含有较多Ca2+、Mg2+，常用 区分硬水和软水；氯气（Cl2)有很多用途，电解食盐水可制取氯气：2NaCl+2H2O
2X+H2↑+Cl2 ↑，则X的化学式是 ；了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用 进行测定。
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（10分）某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCl+2H2O 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑），这种工业称为“氯碱工业”。某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。
I．定性探究
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
【猜 想】猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依据是________（用化学方程式表示）。
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据是________（用简洁的文字表述）。
【设计实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
| ①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁。 | 试管外壁发热 | 原因是________ |
| ②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量 | 一开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。 | 样品中含有的杂质是________ |
| ③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 | 样品中还含有的杂质是________ |
【交流与讨论】小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”。你认为他的观点
________（填“正确”或“不正确”）。
II．定量探究
【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下：
请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）。
【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：
（1）探究方案中未考虑氢氧化钠的吸水性。
（2）探究方案中因缺少（填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小。
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目前人类可以从多方面获取能源，我国在能源获取方面取得较大突破。
（l）氢氧燃料电池是一种新型电池。氧气可从空气中获取，氢气可通过以下反应获取：
2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑ 。其中X的化学式是_______。
（2）截止2017年6月2日，我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过22天。可燃冰（化学式CH4·8H2O）能释放出甲烷气体，是未来洁净的新能源。请写出甲烷燃烧的化学方程式：_____。
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