如果把“商鞅变法”“铁器牛耕的推广”与“百家争鸣”作为一个学习单元，这个单元的主题应该是（ ）
A.奴隶制繁荣 B.诸侯争霸 C.思想活跃 D.社会大变革
九年级历史选择题简单题
春秋战国时期社会发生大变革的根本原因是（ ）
A.诸侯争霸 B.百家争鸣
C.商鞅变法 D.铁器与牛耕的推广使用
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春秋战国时期社会发生大变革的根本原因是（ ）
A.诸侯争霸 B.百家争鸣
C.商鞅变法 D.铁器与牛耕的推广使用
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下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是
①百家争鸣
②商鞅变法
③铁器、牛耕的使用和推广
④兼并争霸战争
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是
①百家争鸣 ②商鞅变法 ③铁器、牛耕的使用和推广 ④兼并争霸战争
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会
B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程
D.资产阶级统治的巩固扩大
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单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会 B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程 D.资产阶级统治的巩固扩大
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单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会 B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程 D.资产阶级统治的巩固扩大
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如果把“文艺复兴”“光荣革命”“工业革命”确定为一个学习单元，这个单元的主题应该是
A.步入近代 B.进入“蒸汽时代” C.开启民主进程 D.揭开殖民序幕
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历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题。如果把“锦衣卫、东厂和西厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是( )
A. 特务统治的强化 B. 思想控制的强化
C. 文化专制的强化 D. 专制集权的强化
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如果把“锦衣卫、东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，这个单元的主题应该是
A. 特务统治的推行
B. 思想控制的加强
C. 文化专制的严酷
D. 君主专制的强化
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