古诗文填空。
（1）__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）树木丛生，__________________。（曹操《观沧海》）
（3）__________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（4）马作的卢飞快，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）__________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（6）浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（7）__________________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）
（8）自三峡七百里中，__________________，__________________。（郦道元《三峡》）
（9）《<论语>十二章》中，揭示学与思辩证关系的句子是：_________________，________________。
（10）《岳阳楼记》中“__________________”写月光照耀下的水波，“__________________”写水中的月影。
九年级语文句子默写中等难度题
古诗文填空。
（1）__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）树木丛生，__________________。（曹操《观沧海》）
（3）__________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（4）马作的卢飞快，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）__________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（6）浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（7）__________________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）
（8）自三峡七百里中，__________________，__________________。（郦道元《三峡》）
（9）《<论语>十二章》中，揭示学与思辩证关系的句子是：_________________，________________。
（10）《岳阳楼记》中“__________________”写月光照耀下的水波，“__________________”写水中的月影。
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古诗文默写
（1）念天地之悠悠，__________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）长风破浪会有时，_________________。（李白《行路难》）
（3）______________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（4）______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中生动描绘惊险激烈战斗场面的诗句是：____________________，____________________。
（6）芳华易老，时不待我，正如古人所言“_____________，____________”；我们应珍惜美好年华，努力奋斗。（请从《论语》中选择合适句子作答）
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默写。
⑴ 蒌蒿满地芦芽短， 。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
⑵ ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
⑶无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》）
⑷ ，君子好逑。 （《 诗经·关雎》）
⑸ ，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑹ ，威天下不以兵革之利。 （《得道多助，失道寡助》）
⑺衣带渐宽终不悔， 。 （柳永《凤栖梧》）
⑻《岳阳楼记》中描写鸟飞鱼跃画面的句子是“ ， ”。
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古诗文名句填空。
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（诗经《关雎》 ）
（2）月上柳梢头， 。（欧阳修《生查子•元夕》）
（3）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， ， 。（《生于忧患，死于安乐》）
（4）李贺在《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染危急形势和城内将士严阵以待的情形的句子是：
， 。
（5）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子： ， ，它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”有异曲同工之妙。
（6）静默的山会说话，只要我们用心聆听，细心品味，就会领悟到许多生活的道理，如古诗文中“ ， 。”。（写出连续两句）
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第38首
关雎
《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.(统编教参问题探究)《关雎》写一个男子对女子的思念之情，是一首爱情诗，为什么开头要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？
2.(统编教材思考探究)《诗经》经常使用比、兴手法。比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。诵读这首诗，看看哪些诗句使用了比、兴手法，并举例分析。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。
关雎
《诗经·周南》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.《关雎》是一首美好的爱情诗，表达了一种诚挚、热烈、美好的情感。
B.“左右流之”中的“之”指代“荇菜”，“寤寐求之”中的“之”指代“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句描写的是追求成功后男子与心爱的女子嬉戏的场景。
D.《关雎》运用一唱三叹的手法，反复吟咏，充分体现了《诗经》在创作手法上的特点。
2.《关雎》为什么开头要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？
3.这首诗表达了我国古代劳动人民怎样的情感？
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古诗文默写填空。（8分，每空1分）
（1）树木丛生，________。秋风萧瑟，________。（曹操《观沧海》）
（2）而或长烟一空________，________， 静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）《马说》一文中表达全文主旨的句子是“________，________”。
（4）教育局老局长虽已退休，但他仍然十分关心下一代的成长，这真是“________，________”（用《己亥杂诗》中的名句填空）。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。
关雎
《诗经·周南》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.《关雎》是一首美好的爱情诗，表达了一种诚挚、热烈、美好的情感。
B.“左右流之”“寤寐求之”两句中的“之”指代的内容不一样，前者指“荇菜”，后者指“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句描写的是现实中男子与心爱的女子嬉戏的场景。
D.《关雎》运用一唱三叹的手法，反复吟咏，充分体现了《诗经》在创作手法上的特点。
2.这首诗以“关关雎鸠”开头，运用了什么写作手法？有什么作用？
3.请简要赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”中的两个“悠”字。
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关雎《诗经》
（1）关关雎鸠，______。
（2）窈窕淑女，______。
（3）求之不得，______。
（4）悠哉悠哉，______。
（5）《关雎》中表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是：______，______。
（6）《关雎》中用“______，______”表现男子对女子相思绵长、难以成眠。
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古诗文默写填空。（8分，每空1分）
（1）树木丛生，____________。秋风萧瑟，_______________ 。（曹操《观沧海》）
（2）而或长烟一空___________，____________ ， 静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）《马说》一文中表达全文主旨的句子是“_____________，_______________”。
（4）教育局老局长虽已退休，但他仍然十分关心下一代的成长，这真是“____________，
_______________”（用《己亥杂诗》中的名句填空）。
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