读书,如果能够联系白己的生活积累深入思考,就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容,说说对此读书经验的体会。(100字左右)
九年级语文名著阅读中等难度题
罗曼罗兰说:“没有人是为了读书而读书,而是在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。”相信你一定也有这样的体验,请结合阅读一部名著的具体经历,说说你的体会。(100字左右)
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陶渊明“好读书……每有会意,便欣然忘食。”读书时,你有因对书中的内容有所体会而欣欣然的时刻吗?你又体会到了什么?请从读过的名著中任选一部,结合相关内容谈谈你对这句话的理解。(100字左右)
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名著是值得反复阅读,深入探究的。在你阅读名著的过程中,什么内容引起了你的思考?围绕这一内容,你又进行了怎样的深入探究?请从《水浒传》《西游记》《儒林外史》《简·爱》《朝花夕拾》《傅雷家书》中,选择一部作品简要说明。(100字左右)
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(题文)阅读名著《水浒》,按要求完成题目。
(1)毛泽东说过:“生子当如仲谋,交友如鲁达,信心如唐僧,读书就读四大名著。”请结合自己的阅读体验,联系《水浒》)中鲁达的具体事例说说毛泽东“交友如鲁达”的意思。
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(2)《水浒传》中,林冲是被谁陷害刺配沧州的?在被逼上梁山的过程中,还发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言概括一个。
人物:_____________ 情节:_____________
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读书贵在有法,针对不同的名著,我们可能会采用不同的阅读方法,如圈点批注、做摘抄笔记、精读与跳读相结合、浏览等等。请从你阅读过的名著中选择一部,结合相关内容说说你是如何阅读的,并简要谈谈这个读书方法带给你的收获。(100字左右)
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阅读名著时,可以采取精读和跳读交替使用的方法。请你从所阅读的名著中任选一部,结合具体内容,说说你是如何运用这个读书方法阅读的。(100字左右)
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阅读名著时,我们可以圈点批注等多种方法来理解作品中的个性鲜明的人物形象,古典名著我们还可以关注回目的方式来阅读理解。将《水浒传》中有关吴用的章回内容放在一起阅读,说说你的发现。
第十五回 杨志押送金银担,吴用智取生辰纲
第三十五回 梁山伯吴用举戴宗,揭阳岭宋江逢李逵
第四十九回 吴学究双掌连环计,宋公明三打祝家庄
我的理【解析】
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名著阅读。(3分)
大多数从事艺术的人,缺少真诚。因为不够真诚,一切都在嘴里随便说说,当作唬人的幌子,装自己的门面,实际只是拾人牙慧,并非真有所感。所以他们对作家决不能深入体会,先是对自己就没有深入分析过。这个意思,克利斯朵夫也好像说过的。
以上文段出自名著《 ________ 》。这是一本普通而又奇特的书,根据作者的说法,辑录的书信有四个方面的作用,其中的两点是________、________。(可用自己的话概括)
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名著阅读。
“大多数从事艺术的人,缺少真诚。因为不够真诚,一切都在嘴里随便说说,当作唬人的幌子,装自己的门面,实际只是拾人牙慧,并非真有所感。所以他们对作家决不能深入体会,先是对自己就没有深入分析过。这个意思,克里斯朵夫也好像说过的……”
以上文字选自《 》,书中首先强调的,是一个年轻人 、 的问题,拳拳爱子之心,溢于言表。
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名著阅读
(一)大多数从事艺术的人,缺少真诚。因为不够真诚,一切都在嘴里随便说说,当作唬人的幌子,装自己的门面,实际上只是拾人牙慧,并非真有实感。所以他们对作家决不能深入体会,先是对自己就没有深入分析过。这个意思,克里斯多夫也好像说过的。真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。
以上这段话出自《 》,是父亲写给儿子 的。这部作品是一个严厉尽责的父亲通过 的方式,对儿子的生活和艺术修养进行悉心的指导。作者告诉孩子 是第一把艺术的钥匙。
(二)“知识就是力量”是 国哲学家培根的名言,他最重要的成就是他在
领域内的建树。
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