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阅读材料,完成下列要求

材料一 (欧美)现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生,说明在一个合适的政治制度保障下,经济会飞速发展。

——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》

材料二 德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿。全民教育为德国培了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命,德国经济出现了跨越式的发展,1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法,用国家根本大法来保护发明创造,也保护和激发了整个社会的创造热情,第二次工业革命中,美国以重大科技发明为基础,迅速赶上并超过了欧洲各国,成为世界第一大经济强国。

——电视纪录片《大国崛起》解说词

材料二 20世纪50-70年代,日本实行“加工贸易立国”的发展战略,积极引进外国的先进技术和成果,加以改造,加速本国工业的发展。1980年日本政府提出“科学技术立国”的口号,并对科技政策作了相应的改变。对先进的技术不仅仅只是“模仿和追随”,而是要“首创和领先”。1983年,日本已拥有商用机器人11万名,被誉为“机器人王国”。 

——摘编自吴于廑 齐世荣主编《世界史·现代史编》

(1)根据材料一,概括英国崛起的因素。

(2)根据材料二,分别概括出德国和美国科技发展的原因,并结合所学知识各举出一项发明成果。

(3)根据材料三,指出20世纪50年代以来日本科技发展的变化。

(4)综合上述材料,我国应该怎样应对当今世界的科技竞争?

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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