科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有...

试题详情

科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型为aabbccDDeeff．．随后不同区域的果蝇出现了不同的基因（如图）；当基因A与B同时出现在个体中会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或E与F同时出现也有胚胎早亡现象。请回答问题：

（1）甲地所有的果蝇构成一个_______________________。北美大陆不同区域在历史阶段Ⅰ出现了基因的差异，这种变化说明基因突变的_______________________性。

（2）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于_______________________多样性，判断的理由是_______________________；甲、丙两地的果蝇之间的差异可能属于_______________________多样性。

（3）甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种，运用现代综合进化理论解释其可能的主要原因是_____________________________________________________________________。若甲地果蝇（种1）一个基因组含有15000个基因，甲地共有果蝇50000只；戊地果蝇（种2）一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因，戊地共有果蝇38000只。比较两地的果蝇种群基因库的大小：_________________。

高二生物综合题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型aabbccDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因（见下图）；当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象。
（1）甲地所有的果蝇称为________________。北美大陆不同区域在阶段I出现了基因的差异，这种变化说明基因突变的________________特性。
（2）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与己地果蝇之间的差异可能属于____多样性，判断的理由是_________；甲、丙两地的果蝇之间的差异可能属于___________多样性。
（3）甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种，运用现代生物进化理论解释其可能主要原因：_____，最终导致生殖隔离。若甲地果蝇（种1）一个基因组含有15 000个基因，甲地共有果蝇50 000只；戊地果蝇（种2）一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因，戊地共有果蝇38 000只。比较两地的果蝇种群基因库的大小： ________。

高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
科学家在研究北美果蝇的进化过程时，发现一群基因型为aa的白眼果蝇个体，自由交配，后来引入许多红眼果蝇。不久群体基因型频率变为50%AA、20%Aa、30%aa。分析并回答下列有关问题。
（1）该地所有的果蝇个体所含有的全部基因，叫做该种群的_______________。
（2）引入红眼果蝇后，该群体的A和a基因频率分别为_______和__________。
（3）若不考虑基因突变，迁入迁出，种群足够大，引入红眼果蝇后，该群体自由交配，子一代的基因频率是否发生改变______________，基因型频率是否发生改变_____________，在这一年中，该果蝇群体是否发生了进化？________________。
（4）若引入的红眼果蝇和原来的白眼果蝇，都偏好与相同体色的果蝇交配，不同体色即使交配成功所得后代也没有生殖能力。说明这两个群体属于不同的___________。原因是_______________。

高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列有关生物学研究的叙述，不正确的是（　　）
A.科学家在电子显微镜诞生之前确定有细胞膜存在的主要依据是细胞能控制物质进出
B.摩尔根以果蝇为材料证明了基因在染色体呈线性排列并发现了基因的连锁互换定律
C.沃森与克里克通过研究构建了DNA双螺旋结构模型并提出了遗传物质自我复制的假说
D.坎农通过研究指出内环境稳态是在神经调节、体液调节和免疫调节共同作用下实现的

高二生物单选题简单题查看答案及解析
普通果蝇的第3号染色体上有3个基因，按猩红眼基因——桃色眼基因——三角翅脉基因的顺序排列：另一种果蝇中的第3号染色体上，其序列则是猩红眼基因——三角翅脉基因——桃色眼基因，这一差异构成了两个物种之间的差别。下列有关叙述正确的是
A. 该变异一定是导致了生殖隔离，这有利于生物进化
B. 该变异只发生在减数分裂过程中
C. 猩红眼基因和桃色眼基因是一对等位基因
D. 该变异是非同源染色体交叉互换导致的

高二生物选择题简单题查看答案及解析
下列科学发现与研究方法相一致的是（　）
①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律　 ②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”　 ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上　 ④科学家获得不同形态的细胞器　 ⑤研究分泌蛋白的形成过程
A．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法
B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法
C．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③假说—演绎法 ④离心 ⑤对比实验法
D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法

高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列科学发现与研究方法相一致的是
①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律　
②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”　
③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上　
④科学家获得不同形态的细胞器
⑤研究分泌蛋白的形成过程
A．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法
B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法
C．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③假说—演绎法 ④离心 ⑤对比实验法
D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法

高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列科学发现与研究方法相一致的是
①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
④科学家获得不同形态的细胞器
⑤研究分泌蛋白的形成过程
A．①假说—演绎法　 ②类比推理法　　 ③类比推理法　　 ④差速离心法　　 ⑤对比实验法
B．①假说—演绎法　 ②假说—演绎法　 ③假说—演绎法　 ④离心　　　　　　 ⑤对比实验法
C．①类比推理法　　 ②假说—演绎法　 ③类比推理法　　 ④对比分析法　　 ⑤同位素标记法
D．①假说—演绎法　 ②类比推理法　　 ③假说—演绎法　 ④差速离心法　　 ⑤同位素标记法

高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按St-P-DI的顺序排列；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St--DI--P，这种染色体结构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是（　　）
A. 倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组
B. 倒位后的染色体与其同源染色体也可能发生联会
C. 该变异只能发生在生物的减数分裂过程中
D. 由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

回答下列有关生物进化与生物多样性的问题：

随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。如图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致。

（1）第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个　　　　　　　　　　。

（2）经过八代或更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好，有人以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是物种多样性，判断的理由是　　　　　　　　　。

（3）经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代生物进化理论解释这一现象出现的原因：两箱分养造成　　　　　　　　　　　，当两箱中果蝇发生变异后，由于食物差异与选择的不同，导致两箱中果蝇　　　　　　　　　　变化，从而形成两个群体体色的很大差异。

（4）下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[Aa、T（T1、T2）t、Ee]的显性基因频率统计的数据：

世代	甲箱	乙箱
果蝇数	A	T1	E	果蝇数	A	T2	E
第一代	20	100%	0	64%	20	100%	0	65%
第四代	350	89%	15%	64．8%	285	97%	8%	65．5%
第七代	500	67%	52%	65．2%	420	96%	66%	65．8%
第十代	560	61%	89%	65%	430	95%	93%	65%

甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是________，频率基本稳定的基因是________，第十代时，甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是________%。

高二生物综合题简单题查看答案及解析

下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上
A. ①假说——演绎法②假说———演绎法③类比推理
B. ①假说——演绎法②类比推理③类比推理
C. ①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法
D. ①类比推理②假说——演绎法③类比推理

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析