根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:
(1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是________________________。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是___________,其中过程②称为_____________,植物体细胞融合完成的标志是________________。
(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则体细胞杂交成功的“番茄—马铃薯”属于________倍体植株,是___________(可育,不可育)的。
(4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养到________阶段(填字母编号)即可。人工种子是由发育到________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。
高二生物综合题中等难度题
根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。
(1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?
__________________________________________________________________。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是________,依据的原理是____________,其中过程②称为_____________,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为____________,过程④相当于_______________,⑤过程涉及的分裂方式为________________。
(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。
(4)随“神六”太空旅行的种苗中,最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到_______过程即可(填字母)。
(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于________(填编号)。
(6)人工种子又称合成种子或种子类似物,它是20世纪生物技术在农业上的应用之一。由发育到_____过程(填字母编号)的结构包裹上________可制备人工种子。
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(12分)根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。
(1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是
______________________________________________________________。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是________________,其中过程②称为________________,与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为_______________。
(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于_____倍体植株。
(4)随“神六”太空旅行的种苗中,最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到________过程即可(填字母编号)。
(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于________(填字母编号)。
(6)人工种子又称合成种子或种子类似物,它是20世纪生物技术在农业上的应用之一。由发育到________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮可制备人工种子。
(7)若用在SARS预防上,则融合的a、b细胞宜采用________________和________________两种细胞,生产的抗体可以作为许多重病者的救命良药,从而使患者获得特异性免疫。前者细胞与进行原代培养的细胞相比较,该物质发生的主要变化是________________,从而违背了“程序性细胞死亡”规则,打破了细胞产生与死亡的动态平衡。整个单克隆抗体的制备过程中需要________次细胞的筛选。
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根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。
(1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是
______________________________________________________________。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是________________,其中过程②称为________________,与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为_______________。
(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于_____倍体植株。
(4)随“神六”太空旅行的种苗中,最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到________过程即可(填字母编号)。
(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于________(填字母编号)。
(6)人工种子又称合成种子或种子类似物,它是20世纪生物技术在农业上的应用之一。由发育到________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮可制备人工种子。
(7)若用在SARS预防上,则融合的a、b细胞宜采用________________和________________两种细胞,生产的抗体可以作为许多重病者的救命良药,从而使患者获得特异性免疫。前者细胞与进行原代培养的细胞相比较,该物质发生的主要变化是________________,从而违背了“程序性细胞死亡”规则,打破了细胞产生与死亡的动态平衡。整个单克隆抗体的制备过程中需要________次细胞的筛选。
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根据植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。
(1)运用传统有性条交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是____________。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是____________,其中过程②称为__________,体现了细胞膜具有____________,人工诱导原生质体融合的方法分为两大类____________,其中常用的诱导剂是____________。
(3)动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理____________(填“相同”或“不同”),诱导动物细胞融合的方法与原生质体融合的方法____________(填“相同”或“类似”)。
(4)巳知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养到____________阶段即可(填字母编号)。
(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于___(填数字编号)。
(6)人工种子是由发育到____________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。
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据下面体细胞杂交技术流程图和动物细胞培养的基本过程示意图, 回答下列问题:
(1)图1若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?
________________________________________________________________________。
(2)图1中运用的技术手段依据的原理是________________,其中过程②融合完成的标志是__________________,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为____________。
(3)图1中已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于______倍体植株。
(4)随“神六”太空旅行的种苗中,最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到________过程(填图1中字母编号)即可。
(5)图2容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官、组织,原因是___________________________________。
(6)图2容器A中的动物器官或组织首先要用__________酶处理,这是为了使细胞分散开来。这样做的目的是_________________________。
(7)图2动物细胞培养技术的原理是______________,培养首先在B瓶中进行,为了保证无菌的环境,通常在培养液中添加一定量的_______,加入CO2作用是_____________。,由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚,所以需要加入________。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为____________。
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下面为“番茄-马铃薯”的培育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到可育的杂种植株?______。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是______________,过程⑤涉及的细胞分裂方式为________。
(3)已知番茄、马铃薯分别为二倍体、四倍体,则“番茄-马铃薯”属于______倍体植株。
(4)植物组织培养获得的愈伤组织可以实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到________(填字母编号)阶段即可。
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根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。
(1)运用传统有性杂交方式得到杂交植株M和用上述方法得到的杂交植株N在能否有性生殖方面有很大差异,造成这种差异的原因是 。
(2)过程②称为 ,与细胞膜具有 有关;
(3)融合所得的c (填“能”或“不能”)有丝分裂;
(4)与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为 。
(5)杂种细胞d经过④ 和⑤ 发育成完整植株。
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如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。
(1)运用传统有性杂交方法不能得到番茄—马铃薯的杂种后代,原因是两者之间存在_______________________________。
(2)①②过程使用了__________酶,获得有活力的原生质体。③④过程中融合的原生质体再生出细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内_____________(细胞器)直接相关。
(3)若番茄细胞的基因型为Aa,马铃薯细胞的基因型为BB,则形成的杂种植株的基因型为_______________。
(4)图中过程⑤细胞的分裂方式为____________。⑥过程称为_____________,该过程必须给予________,因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要进行光合作用。
(5)若仅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦过程培养,得到的完整植株称为________植株,说明未成熟花粉具有________;若想制作人工种子,所需的胚状体在________________(填编号)过程获得。
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据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题:
(1)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是,依据的原理是________,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________,过程④相当于________,⑤过程涉及的分裂方式为________
(2)若利用此技术培养治疗烫伤、割伤的药物一一紫草素,培养进行到________即可(填字母编号)。
(3)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?
。
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(每空1分,共8分)在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交技术,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了番茄-马铃薯杂种植株。请根据下图回答问题:
(1)图中②过程用到的化学诱导因素为________________。
(2)图中③过程表示_______________;该过程所用的激素中,比例较高的是________________;该过程应在________________(有光/无光)条件下进行。
(3)愈伤组织的新陈代谢类型为________________;图中④过程的实质是基因________________的结果。
(4)若利用此技术生产人工种子,需要将组织培养获得的________________外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质。
(5)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则图示杂种植株为________________倍体。
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