阅读材料,完成下列要求。
材料 新中国成立以来,不同时期的外交活动
时间 | 形势 | 外交活动 |
新中国成立初期 | 两大阵营对立,美国等帝国主义国家对中国敌视、孤立、封锁、包围。 | ①建国第一年同苏联、东欧等17个国家建交;②提出和平共处五项原则;③参加日内瓦会议;④万隆会议上,周恩来总理提出“求同存异”的方针。 |
20世纪70年代 | 中国国际地位的提高和国际形势的变化。 | ①中国恢复联合国合法席位;②中美关系正常化;③中日建交;④70年代中国在外交上支持第三世界国家。 |
社会主义建设新时期 | 国际形势的发展和我国社会主义现代化建设的迅速发展、综合国力的提高。 | ①港澳回归;②1991年加入亚太经合组织,2001年成功举办上海APEC会议;③开展以联合国为中心的多边外交;④成立上海合作组织。 |
根据上述材料和所学知识提取一个有关新中国外交的论题,并加以论述。(要求:明确写出所提取的主题,论述要求史论结合、有理有据。)
高一历史论述题中等难度题
阅读材料,完成下列要求。
材料 新中国成立以来人们购物方式的变迁
请从上表中提取至少两条以上有关新中国成立以来人们购物方式变迁趋势的信息,并结合所学知识予以说明。(要求:提取信息准确,说明逻辑严谨。)
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国棉业的发展始自宋代,元代黄道婆改善弹棉纺纱工具,棉品加工更上楼阶。明政府规定有地5亩以上的至少植棉半亩,“十亩以上倍之”,棉布逐步成为人们的主要衣料。18世纪初期起,伴随着葡、荷、英等西洋商人从海路纷至沓来,中国的棉花经济体系,已不单纯是一个局限于中国境内的国内经济体系,而开始受到远离国境的异域影响。输华的棉花和由华输出的棉布成为西商的大宗贸易货物。“南京布”在欧洲成为时髦人的衣料,18世纪英国绅士的流行时装中就有使用中国紫花布裁制的裤子。19世纪20年代后,中国土布出口逐步下落。
——摘编自郭卫东《丝绸、茶叶、棉花:中国外贸商品的历史性易代》
材料二 新航路开辟后,欧洲资本家和统治者通过殖民扩张,逐步支配全球范围内的棉花贸易。19世纪中期,英国、美国和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织工业,并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位。英国、美国、埃及、印度以及中国地区进入了由棉花所连接在一起的全球棉花产业中来。美国内战时期,英国国内的原棉供应大量短缺,英国工厂在全球寻找新的原棉进口供应地,加快了棉花的全球化历程,也进一步巩固了英国在全球棉花贸易体系中的中心地位。由此形成了一幅由中心和外围、工业快速发展地区和工业发展停滞地区组成的新的世界版图。
——摘编自魏涛《“全球转向”、商品研究与历史研究的国际化》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代棉纺织业发展的原因。归纳18至19世纪初期中国棉纺织业对西方商业贸易的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析近代英国控制全球棉花贸易体系的有利条件。简析中国在这一体系中地位的变化及所带来的影响。
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阅读材料,回答问题:
材料:
请从以上材料中,提取两项有关中国货币变迁的历史信息,并结合所学知识予以说明。
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阅读材料,完成下列要求。
阅读材料,完成下列要求。历史地图包含政治、经济、文化等多种信息。
比较图一、图二,提取一项有关周秦间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
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阅读材料,完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
比较图2、图3,提取两项有关汉唐间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
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阅读材料,完成下列要求。
历史图片包含了政治、经济、文化等多种信息。
比较图1、图2,提取两项有关英国社会历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一
近现代以来中国家庭厨房的变迁
20世纪五六十年代 | 住的是低矮的平房,在完落里搭一个简易的草棚,垒建一个炉灶。 |
20世纪80年代 | 峰窝煤取代了面儿煤,家里做些简单的橱柜,开始有了厨房规划的概念。 |
20世纪90年代 | 普遍开始使用液化气,厨具也开始多样化了,厨房用具开始向电气化转变。 |
21世纪至今 | 整体厨房开始进入人们的视野。整体厨房将橱柜、抽油烟机、燃气灶具、消毒柜、冰箱、微波炉等厨房用具进行系统搭配 |
材料二
1978年我国国民生产总值为3624.1亿元。2007年我国国内生产总值达到246619亿元。城乡居民储蓄存款余颖172534亿元。我国城市人口从1980年的19.5%快速跃到2005年的40.5%。
(1)根据材料一,概括指出中国家庭厨房的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪80年代以来我国家庭厨房发生变化的原因。
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阅读材料,完成下列要求。
全球化时代的国家边疆呈现出动态性和多元性,以欧洲最为典型。
比较图1和图2,提取有关欧洲疆域变化的信息(至少2项),并运用所学知识予以说明。
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阅读材料,完成下列要求。
材料 建国以来十个五年计划的指导方针
——整理自刘国光主编《中国十个五年计划研究报告》
解读材料,提取一项有关五年计划指导方针变化的信息,并结合所学知识予以简要说明。(注:明确答出变化信息;可从原因、内容、影响等角度予以说明。史论结合,语言简洁,符合逻辑,有层次)
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阅读材料,完成下列要求。
历史图片包含了诸多信息。
比较图一、图二,提取两项古代到近代历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
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