艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,持反对观点者认为:“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是( )
A.R型细菌+抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现S型细菌
B.R型细菌+抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌
C.R型细菌+S型细菌DNA→预期出现S型细菌
D.R型细菌+S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌
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艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是
A.R型细菌+抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌
B.R型细菌+S型细菌DNA→预期出现S型细菌
C.R型细菌+抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现S型细菌
D.R型细菌+S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌
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艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计及结果能反驳上述观点的是( )
A.抗青霉素的S型菌+R型菌DNA→预期出现不抗青霉素的S型菌
B.R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现抗青霉素的R型菌或S型菌
C.S型菌+R型菌DNA→预期出现R型菌
D.R型菌+不抗青霉素的S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌
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艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用,形成荚膜,而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗-S),提取出它的DNA,将DNA与对青霉素敏 感的R型菌(记为非抗-R)共同培养。结果发现,某些非抗-R型菌已被转化为抗-S型菌 并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中,错误的是
A. 实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化
B. 抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因
C. 实验结果表明:上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的
D. 非抗-R型菌转化为抗-S型菌是基因突变的结果
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关于格里菲斯和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验,下列叙述错误的是( )
A.加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内,使R型菌转化成S型菌
B.R型菌转化后出现荚膜,反对者认为可能是突变所致,不能说明DNA是遗传物质
C.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用
D.艾弗里无法使DNA与蛋白质完全分开,故该实验证明DNA是主要的遗传物质
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关于格里菲思和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验,下列叙述错误的是
A. 加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内,使R型菌转化成S型菌
B. R型菌转化后出现荚膜,反对者认为可能是突变所致,不能说明DNA是遗传物质
C. 艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用
D. 艾弗里无法使DNA与蛋白质完全分开,故该实验证明DNA是主要的遗传物质
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艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了( )
A. 基因位于染色体上
B. 染色体是遗传物质的主要载体
C. DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
D. 在不含DNA的生物体内,RNA就是该生物的遗传物质
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人类对遗传物质的研究经历了漫长的过程,下列相关叙述错误的是
A. 早期,大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质
B. 艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质
C. 噬菌体侵染细菌实验中,标记噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
D. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于概念模型
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下列对DNA是遗传物质的相关实验的叙述中正确的是( )
A.格里菲思所做的肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是转化因子
B.艾弗里所做的肺炎双球菌的体外转化实验,转化效果与DNA纯度无关
C.艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同,但是实验思路却有共同之处
D.艾弗里与赫尔希等人的实验都充分的证明了DNA是主要的遗传物质
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下列有关肺炎链球菌转化实验的叙述,正确的是( )
A.格里菲思认为加热致死的S型细菌中含有转化因子
B.体内转化实验表明S型细菌的DNA可以使小鼠死亡
C.艾弗里的实验不能证明蛋白质不是遗传物质
D.艾弗里的实验运用了“加法原理”
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人类对遗传物质的研究经历了漫长的过程,下列相关叙述错误的是( )
A. 格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子
B. 艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质
C. 噬菌体侵染细菌实验中,标记噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
D. 沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型
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