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明建国之初,太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政,大臣专权自恣(放纵)”的状况,采取的措施是 ( )
A. 设丞相、太尉、御史大夫,管理朝政
B. 实行科举制,扩大统治基础
C. 废除丞相,强化君主专制
D. 大兴文字狱,禁锢知识分子思想
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明朝建国之初，太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣（放纵）”的状况，采取的措施是
A. 设置丞相，协助皇帝处理全国政务
B. 实行科举制，扩大统治基础
C. 废除丞相，强化君主专制
D. 大兴文字狱，禁锢知识分子思想
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明建国之初,太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政,大臣专权自恣(放纵)”的状况,采取的措施是( )
A.设丞相、太尉、御史大夫,管理朝政
B.实行科举制,扩大统治基础
C.废除丞相,强化君主专制
D.大兴文字狱,禁锢知识分子思想
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了 解决 君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料二 雍正时，徐骏的诗集里有如下诗句：“明月有情还顾我，清风无意不留人”，而雍正帝却认为这是存心诽谤，并下令照天不敬律斩立决。
（1）材料一中“重大改组”指的是什么？其主要目的是什么？
（2）材料二中歪曲解释，罗织罪状，制造冤狱的做法被人们称之为什么？有哪些危害？
（3）材料二中的皇帝设置了哪一机构，使议政王大臣会议名存实亡？从材料一中的“重大改组”到这一机构的设置，反映出中央集权制度发展的主要趋势是什么？
（4）读诗明鉴，结合现代政府机构的设置，从经验和教训两个角度谈谈你的想法。
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阅读下列材料：( 6分)
材料一 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料二 故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
（1）材料一中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？（2分）
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构是哪个皇帝确立的？有何作用？（3分）
（3）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？（1分）
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（强化集权专制）
材料一近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料二见下图
材料三翰林院庶吉士徐骏，是刑部尚书徐乾学的儿子，雍正八年（1730年），徐骏在奏章里，把“陛下”的“陛”字错写成“狴”字，雍正见了，马上把徐骏革职。后来再派人一查，在徐骏的诗集里找出了如下诗句“清风不识字，何事乱翻书”、“明月有情还顾我，清风无意不留人”，于是雍正认为这是存心诽谤，照大不敬律斩立决。
材料四有人形容明朝的进士说：“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、高宗是哪一朝皇帝？”
（1）材料一中的“君相之争”，朱元璋是怎样解决的？除此之外，朱元璋还采取了哪些措施，“对我国政治制度进行了重大改组”？
（2）材料二中的图一是关于军机处大权在握的一本书，图二是军机处的办公房，与紫禁城的其他高达建筑相比，军机房高不过城墙，刻意建得很低矮。请你用所学知识解释一下，为什么要把大权在握的军机处的办公房刻意建得很低矮。
（3）材料二中的图三所设置的机构，是哪个皇帝设立的？这个机构的职责是什么？
（4）材料三中的歪曲解释，罗织罪状，制造冤狱的做法被人们你之为什么？有哪些危害？
（5）阅读材料四，说明为什么明朝进士视野如此狭窄？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料三 故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
（1）材料一中这种行政管理系统的名称是什么？
（2）材料二中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？
（3）材料三中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构有什么作用？
（4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？
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阅读材料回答以下问题：
材料三：近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
（1）材料一展示的是哪个朝代创建的制度？丞相有什么职权？
（2）根据材料二，元朝为了控制辽阔的疆域，在地方上实行了什么制度？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？
（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？为了加强统治，他还在地方采取了什么措施？
（4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二
材料三 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四 故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
请回答：
（1）材料一展示的是哪朝创建的什么政治制度？
（2）根据材料二，元朝为了控制辽阔的疆域，在地方上实行了什么制度？建立这一制度的元朝皇帝是谁？
（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？
（4）材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？设立于清朝哪个皇帝统治时期？有什么作用？
（5）以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么？
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材料
一 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他(朱元璋)坚定了 解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。材料二 故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’(下图)，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
(1)根据材料一， 朱元璋进行的“重大改组”是指什么？
(2)材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设置有什么标志性的意义？
(3)以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？
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一 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他(朱元璋)坚定了 解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。