下列句子翻译有误的一句是（ ）
A.嗟尔远道之人胡为乎来哉———唉，你这远方的人为什么到这里来呢？
B.所守或匪亲，化为狼与豺———守关的将领有的不是（自己的）亲信，因此变成叛乱者。
C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃———像庄周梦蝴蝶一样，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那样，把爱心托给杜鹃。
D.万里悲秋常作客，百年多病独登台———在这令人悲伤的秋天，我常常离家万里，抱着晚年多病的身体独自登上高台。
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下列句子翻译有误的一句是（ ）
A．嗟尔远道之人胡为乎来哉———唉，你这远方的人为什么到这里来呢？
B．所守或匪亲，化为狼与豺———守关的将领有的不是（自己的）亲信，因此变成叛乱者。
C．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃———像庄周梦蝴蝶一样，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那样，把爱心托给杜鹃。
D．万里悲秋常作客，百年多病独登台———在这令人悲伤的秋天，我常常离家万里，抱着晚年多病的身体独自登上高台。
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下列句子翻译有误的一句是（ ）
A.嗟尔远道之人胡为乎来哉———唉，你这远方的人为什么到这里来呢？
B.所守或匪亲，化为狼与豺———守关的将领有的不是（自己的）亲信，因此变成叛乱者。
C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃———像庄周梦蝴蝶一样，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那样，把爱心托给杜鹃。
D.万里悲秋常作客，百年多病独登台———在这令人悲伤的秋天，我常常离家万里，抱着晚年多病的身体独自登上高台。
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对画线虚词解释不正确的一项是（ ）
A. 其险也如此 也：副词，表示“同样”“也是”。
B. 胡为乎来哉 乎：语助词，无义。
C. 黄鹤之飞尚不得过 之：主谓之间结构助词
D. 所守或匪亲 或：副词，倘若。
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下列加点词意义用法相同的一组是（ ）
A. 青泥何盘盘 隐隐何甸甸
B. 为君翻作《琵琶行》 于人为可讥
C. 开国何茫然 然视其左右，来而记之者已少
D. 嗟尔远道之人胡为乎来哉 浩浩乎如冯虚御风
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下列加点词意义用法相同的一组是（ ）
A. 青泥何盘盘 隐隐何甸甸
B. 为君翻作《琵琶行》 于人为可讥
C. 开国何茫然 然视其左右，来而记之者已少
D. 嗟尔远道之人胡为乎来哉 浩浩乎如冯虚御风
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下列句子中加点字的解释，不正确的一项是
A. 可以横绝峨眉巅 绝：越过、横穿
B. 连峰去天不盈尺 去：到
C. 危乎高哉 危：高
D. 嗟尔远道之人胡为乎来哉 尔：你
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下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）
例句：嗟尔远道之人胡为乎来哉
A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 然而不王者，未之有也
C. 为天下笑者，何也 D. 君子生非异也，善假于物也
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下列加点词意义用法相同的一组是（ ）
A．玉斗一双，欲与亚父 B．嗟尔远道之人胡为乎来哉
失其所与,不知 相与枕藉乎舟中
C．青泥何盘盘 D．为君翻作《琵琶行》
开国何茫然 于人为可讥
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请默写出以下古诗文：
（1）、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 ， 。
（2）、 ， 。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
（3）、 ，一夫当关，万夫莫开。 ，化为狼与豺。
（4）、 ， 。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
（5）、请默写《 登高》：
， 。 ， 。
， 。 ， 。
（6）、吾师道也， ？
（7）、巫医乐师百工之人，君子不齿， ， ！
（8）、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， 。”
（9）、故木受绳则直，金就砺则利。 ， 。
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下列加横线的词意义用法相同的一组是（ ）
A．青泥何盘盘 隐隐何甸甸
B．为君翻作《琵琶行》 于人为可讥
C．开国何茫然 然视其左右，来而记之者已少
D．嗟尔远道之人胡为乎来哉 浩浩乎如冯虚御风
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