某兴趣小组发现某块土地玉米长势不好,为探究其原因,开启了项目学习之旅。
(查阅资料)玉米适宜在pH为6.0~7.0的土壤中生长;植物生长需要多种营养元素,包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等大量元素和其他微量元素。
(任务一)检测土壤的酸碱度并制定改良方案
(1)检测该地土壤的酸碱度
可选用的实验用品:精密pH试纸(可精确到0.1)、标准比色卡、pH计、其他自选
实验步骤 | 测量结果 | 实验结论 |
步骤一:将3份不同位置的土样,干燥后分别与自来水按2:5的质量比在不同的烧杯中混合,充分搅拌后静置; | 试样一:pH=4.2 试样二:pH=4.4 试样三:pH=4.5 | 该土壤pH<6.0,不适合玉米生长 |
步骤二:______。 |
反思与评价:该实验方法有一处不够严密,请指出并说明原因_____。
(2)探究熟石灰对土样酸碱性的改变情况
实验方法:取300g土样和_______g蒸馏水混合,向其中加入一定量熟石灰,充分搅拌后静置,用pH计测定清液的pH;
测量结果:清液的pH为12.1;
反思:若要使改良的土壤适合玉米生长,需控制加入熟石灰的量。
(3)熟石灰用量的测定
实验目的:研究使300g土样呈中性所需的熟石灰的质量
实验方法:______。
(4)查阅资料,常用的酸性土壤改良剂有:生石灰、熟石灰、草木灰(主要成分K2CO3)、含钙的贝壳灰(主要成分CaCO3);要使改良后土壤的pH约为7,也可加入稍过量的_____(从上述改良剂中选择)。
(任务二)分析土壤肥力
通过观察,该土地上玉米叶色略有发黄,且有倒伏现象;该小组同学建议施加适量含氮元素和钾元素的复合肥,如______。
九年级化学科学探究题中等难度题
某兴趣小组发现某块土地玉米长势不好,为探究其原因,开启了项目学习之旅。
(查阅资料)玉米适宜在pH为6.0~7.0的土壤中生长;植物生长需要多种营养元素,包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等大量元素和其他微量元素。
(任务一)检测土壤的酸碱度并制定改良方案
(1)检测该地土壤的酸碱度
可选用的实验用品:精密pH试纸(可精确到0.1)、标准比色卡、pH计、其他自选
实验步骤 | 测量结果 | 实验结论 |
步骤一:将3份不同位置的土样,干燥后分别与自来水按2:5的质量比在不同的烧杯中混合,充分搅拌后静置; | 试样一:pH=4.2 试样二:pH=4.4 试样三:pH=4.5 | 该土壤pH<6.0,不适合玉米生长 |
步骤二:______。 |
反思与评价:该实验方法有一处不够严密,请指出并说明原因_____。
(2)探究熟石灰对土样酸碱性的改变情况
实验方法:取300g土样和_______g蒸馏水混合,向其中加入一定量熟石灰,充分搅拌后静置,用pH计测定清液的pH;
测量结果:清液的pH为12.1;
反思:若要使改良的土壤适合玉米生长,需控制加入熟石灰的量。
(3)熟石灰用量的测定
实验目的:研究使300g土样呈中性所需的熟石灰的质量
实验方法:______。
(4)查阅资料,常用的酸性土壤改良剂有:生石灰、熟石灰、草木灰(主要成分K2CO3)、含钙的贝壳灰(主要成分CaCO3);要使改良后土壤的pH约为7,也可加入稍过量的_____(从上述改良剂中选择)。
(任务二)分析土壤肥力
通过观察,该土地上玉米叶色略有发黄,且有倒伏现象;该小组同学建议施加适量含氮元素和钾元素的复合肥,如______。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
霾污染跟燃煤密切相关,燃煤还同时排放大量的 NOX和 SO2(会造成空气污染 形成酸雨)。某校化学小组的同学们对某燃煤地区霾的成分、SO2的检验和吸收产生了浓 厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。
查阅资料:
①霾的主要成分可能含有黑碳、含碳元素的化合物(不溶于水)、含金属元 素的物质和其它成分等。
②SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,其中SO2还能使品红溶液褪色。
活动一:探究霾中是否含有黑碳
(1)选择某地重度雾霾天气,用采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物。
(2)将采集得到的可吸入颗粒物加入适量水,充分溶解后过滤,将滤渣干燥后置于左边的凹槽内,如图1所示。
(3)先通入O2,排出装置内的空气后,在导管口接上气球;然后将注射器中的澄清石灰水滴入右边的凹槽内;再加热点燃滤渣。观察到滤渣剧烈燃烧,澄清石灰水变浑浊,气球变大。
(4)装置内澄清石灰水变浑浊的反应化学方程式是_____。
(5)化学小组认为:据此现象,还不能得出“霾中含有黑碳”的结论,理由是_____。
活动二:探究煤粉燃烧是否产生SO2
(1)如图 2 所示,将煤粉置于左边的凹槽内,先通入O2,排出装置内的空气后,再在导管口接上气球。
(2)将注射器中的_____(填“澄清石灰水”或“品红溶液”)滴入右边的凹槽内,再加热点燃煤粉,可检验煤粉燃烧有SO2产生。
(3)在装置的导管口接上气球的目的是_____。
活动三:探究如何有效吸收煤粉燃烧产生的SO2
(1)如图3所示,烧瓶内装有SO2气体,依次用注射器注入相同体积的水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液,得到图4的烧瓶内气压随时间变化的曲线图。
(2)从图4的实验曲线看,吸收效果较好的试剂是_____。
(3)为了提高实验的准确性,实验中需注意的事项是_____(写一点)。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
农作物 | 棉花 | 玉米 | 大豆 | 茶树 |
pH | 6.1~6.8 | 6.0~7.0 | 6.5~7.5 | 5.0~5.5 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
小华帮助家人科学种田,查阅有关农作物生长最适宜的PH范围:
农作物 | 棉花 | 玉米 | 大豆 | 茶树 |
PH | 6.1-6.8 | 6.0-7.0 | 6.5-7.5 | 5.0-5.5 |
他测知家乡的土壤PH接近7,你认为小华家最不适宜种植的农作物是
A.棉花 B.玉米 C.大豆 D.茶树
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
小华帮助家人科学种田,查阅有关农作物生长最适宜的pH范围:
农作物 | 棉花 | 玉米 | 大豆 | 茶树 |
pH | 6.1—6.8 | 6.0—7.0 | 6.5—7.5 | 5.0—5.5 |
他测知家乡的土壤pH接近7,你认为小华家最不适宜种植的农作物是
A. 棉花 B. 玉米 C. 大豆 D. 茶树
九年级化学选择填充题简单题查看答案及解析
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
A.西瓜 | B.茶 | C.玉米 | D.大豆 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组话动中,在空气中点燃镁条时,发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因,小组成员进行了以下探究活动:
[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么?
[查阅资料]通过查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是________ 。
[提出猜想]淡黄色的固体可能是 ________。(填化学式)
[实验探究](1)按下图所示装置收集氮气(关闭a、b、c,用凸透镜聚光引燃白磷,待白磷不再燃烧并冷却至室温后,打开a、b、c,使用打气筒进行充气)
(2)B装置点燃白磷的作用是________ 。
(3)用排水法收集好氮气后,接下来的实验操作是________。
[实验结论]猜想是正确的。镁条在氮气中燃烧的有关化学反应方程式是
________。
[实验反思]本探究活动对物质燃烧新的认识是________。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析