假期期间，小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆，参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究，测...

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假期期间，小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆，参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究，测量它的密度，进行了如下操作。

(1)把托盘天平放在水平台上，将游码移到零刻线处，这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，他应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节使橫梁平衡；

(2)小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示，他的操作错误是______；

(3)用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则石头的质量为______g；

(4)之后他将石头投入到量筒中，根据图丁中量筒中的刻度值，石头的体积是______；

(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为______。

九年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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假期期间，小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆，参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究，测量它的密度，进行了如下操作。
(1)把托盘天平放在水平台上，将游码移到零刻线处，这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，他应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节使橫梁平衡；
(2)小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示，他的操作错误是______；
(3)用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则石头的质量为______g；
(4)之后他将石头投入到量筒中，根据图丁中量筒中的刻度值，石头的体积是______；
(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为______。

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“营养早餐工程“惠及千家万户家住南部山区的小刚也是受益者之一，每周都能喝到政府发给的牛奶。在学习了密度知识以后，小刚利用托盘天平、烧杯和水测量牛奶的密度，他进行了如下操作：
（1）小刚观察到牛奶包装盒上标有250ml字样；
（2）将盒装牛奶放在已经调节好的天平左盘，在右盘中加减砝码后，发现天平仍然不平衡，小刚接下来应该进行的操作是_____。
（3）天平平衡后，观察右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图1所示。然后小刚将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测得牛奶包装盒的质量为7g。则牛奶的密度为_____。
（4）小刚用这种方法测出的牛奶密度和真实值相比____（选填“偏大”或“偏小“）
（5）小刚在学习完浮力知识后，认识了一种测量液体密度的仪器一密度计（如图2所示），将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为液体密度。小刚受到启发，用细沙、水、刻度尺，记号笔、烧杯和平底玻璃管（数量不限），设计实验并完成了测量，请你帮助小刚利用上述器材完成測量牛奶密度的实验____。
①写出具体的操作步骤（可以结合简图用文字说明，测量物理量用字母表示）。
②根据上述步骤中所测物理量，写出牛奶密度的表达式推导过程（有必要的文字说明）。
③牛奶密度的表达式ρ牛奶（用已知量测量量表示，比如水的密度用ρ水表示）。

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如图戊所示，2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕！切糕密度较大，一小块都很沉，卖价以两（1两=50g）为单位，致使很多人莫名上当受骗．为了测量切糕的密度，小明进行了如下的实验操作：

A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．按照如图甲所示，调节天平在水平位置平衡；
C．将切糕用极薄的保鲜膜包好，再用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和切糕的总体积；
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．在天平左右盘各垫上同样大小的纸片，将切糕放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．如图，请你帮助小明回答下面五个问题：
（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：________；
（2）改正错误后，正确的实验操作顺序是：A、B________；
（3）在称量过程中，发现分度盘的指针如图乙所示，此时应将游码向________（选填“左”或“右”）端调．
（4）正确称量时，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示，切糕的质量为________g；用量筒测量切糕的体积如图丁所示，则切糕的密度是________kg/m³．到此，明白了小切糕，大质量，花钱多的秘密了．
（5）由于切糕具有吸水性，为了防止其吸水，小明使用了该方案．本次实验测出的密度值比真实值________（选填“偏大”或“偏小”），原因是________．
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如图戊所示，2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕！切糕密度较大，一小块都很沉，卖价以两（1两=50g）为单位，致使很多人莫名上当受骗．为了测量切糕的密度，小明进行了如下的实验操作：

A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．按照如图甲所示，调节天平在水平位置平衡；
C．将切糕用极薄的保鲜膜包好，再用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和切糕的总体积；
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．在天平左右盘各垫上同样大小的纸片，将切糕放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．如图，请你帮助小明回答下面五个问题：
（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：________；
（2）改正错误后，正确的实验操作顺序是：A、B________；
（3）在称量过程中，发现分度盘的指针如图乙所示，此时应将游码向________（选填“左”或“右”）端调．
（4）正确称量时，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示，切糕的质量为________g；用量筒测量切糕的体积如图丁所示，则切糕的密度是________kg/m³．到此，明白了小切糕，大质量，花钱多的秘密了．
（5）由于切糕具有吸水性，为了防止其吸水，小明使用了该方案．本次实验测出的密度值比真实值________（选填“偏大”或“偏小”），原因是________．
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如图戊所示，2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕！切糕密度较大，一小块都很沉，卖价以两（1两=50g）为单位，致使很多人莫名上当受骗．为了测量切糕的密度，小明进行了如下的实验操作：

A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．按照如图甲所示，调节天平在水平位置平衡；
C．将切糕用极薄的保鲜膜包好，再用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和切糕的总体积；
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．在天平左右盘各垫上同样大小的纸片，将切糕放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．如图，请你帮助小明回答下面五个问题：
（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：________；
（2）改正错误后，正确的实验操作顺序是：A、B________；
（3）在称量过程中，发现分度盘的指针如图乙所示，此时应将游码向________（选填“左”或“右”）端调．
（4）正确称量时，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示，切糕的质量为________g；用量筒测量切糕的体积如图丁所示，则切糕的密度是________kg/m³．到此，明白了小切糕，大质量，花钱多的秘密了．
（5）由于切糕具有吸水性，为了防止其吸水，小明使用了该方案．本次实验测出的密度值比真实值________（选填“偏大”或“偏小”），原因是________．
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“营养早餐工程“惠及千家万户家住南部山区的小刚也是受益者之一，每周都能喝到政府发给的牛奶。在学习了密度知识以后，小刚利用托盘天平、烧杯和水测量牛奶的密度，他进行了如下操作：
（1）小刚观察到牛奶包装盒上标有250ml字样；
（2）将盒装牛奶放在已经调节好的天平左盘，在右盘中加减砝码后，发现天平仍然不平衡，小刚接下来应该进行的操作是_____。
（3）天平平衡后，观察右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图1所示。然后小刚将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测得牛奶包装盒的质量为7g。则牛奶的密度为_____。
（4）小刚用这种方法测出的牛奶密度和真实值相比____（选填“偏大”或“偏小“）
（5）小刚在学习完浮力知识后，认识了一种测量液体密度的仪器一密度计（如图2所示），将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为液体密度。小刚受到启发，用细沙、水、刻度尺，记号笔、烧杯和平底玻璃管（数量不限），设计实验并完成了测量，请你帮助小刚利用上述器材完成測量牛奶密度的实验____。
①写出具体的操作步骤（可以结合简图用文字说明，测量物理量用字母表示）。
②根据上述步骤中所测物理量，写出牛奶密度的表达式推导过程（有必要的文字说明）。
③牛奶密度的表达式ρ牛奶（用已知量测量量表示，比如水的密度用ρ水表示）。

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小刚妈妈从银座超市买了一桶花生油，小刚想利用在学校学到的“测量物质的密度”知识来测量花生油的密度，于是他从学校借来了有关器材，进行了如下操作：
(1)将天平放在水平桌面上，将游码拨在标尺左端零刻线处，此时指针指在如图甲所示位置。小刚接下来的操作应该是______，使指针指在分度盘中央。
(2)将空烧杯放在托盘中，向______盘加减砝码，最后测出了空烧杯的质量为m1＝45 g；
(3)将花生油倒在量筒里，如图乙所示。花生油的体积为V＝______cm3；
(4)将量筒中的花生油倒在空烧杯中，将烧杯放在已调平的天平的左盘，向右盘中加（减）砝码，并调节游码，使横梁在水平位置平衡。此时右盘中砝码和游码的刻度值如图丙所示。则花生油和烧杯的总质量为m2＝______g；
(5)小刚根据测量的数据算出花生油的密度为ρ油＝______kg/m3；
(6)已知该花生油的密度在0.911×103 kg/m3～0.918×103 kg/m3之间，请你根据小刚的测量结果分析，小刚的测量过程中存在的不足之处是______。

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在一次地理实践活动中，小明在河边发现了一小块不知名的固体矿石，他身边有下列器材：量筒、水、细线、天平．小明利用以上器材测量出了小矿石的密度．请你写出小明实验测量的步骤并用字母表示测得的物理量及计算密度的表达式．
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在一次地理实践活动中，小明在河边发现了一小块不知名的固体矿石，他身边有下列器材：量筒、水、细线、天平．小明利用以上器材测量出了小矿石的密度．请你写出小明实验测量的步骤并用字母表示测得的物理量及计算密度的表达式．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在一次地理实践活动中，小明在河边发现了一小块不知名的固体矿石，他身边有下列器材：量筒、水、细线、天平．小明利用以上器材测量出了小矿石的密度．请你写出小明实验测量的步骤并用字母表示测得的物理量及计算密度的表达式．
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