阅读下面诗歌,按要求作文。
当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜,向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己。
请以“跨越”为话题,自选角度,自拟题目作文。
要求:①文体不限,不少于600字;②卷面整洁,字迹清楚。
八年级语文作文题中等难度题
阅读下面诗歌,按要求作文。
当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜,向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己。
请以“跨越”为话题,自选角度,自拟题目作文。
要求:①文体不限,不少于600字;②卷面整洁,字迹清楚。
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阅读下面文字,按要求作文。
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选;②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论;③字数不少于600字。
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写作。
汪国真说:“向上的路/总是坎坷又崎岖……有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/就跨越了一个真实的自己。”
请以“跨越________”为题,先将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章,文体不限,写成诗歌不少于20行。
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作文(50分)
阅读下面文字,根据要求作文。
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“善待___”为题,写一篇文章。
提示和要求:
(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)除诗歌外,文体不限,不少于600字。
(4)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
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下面两个题目,任选一题作文。
(1)题目:那天阳光灿烂
(2)青春年少,我们也曾对挚爱我们的父母任性过,也有误解过他们的爱心,请以 “ 我想对您说” 为题写一篇不少于600字的文章。
要求:
①文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整,卷面整洁。
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阅读下面文字,按要求作文。
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识、拥有青春、拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活中有许多值得我们珍惜的……
请以《珍惜所拥有的________》为题,写一篇作文。
(提示与要求)
(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
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阅读下面的材料,按要求写一篇文章
青春年少的我们,总是充满着激情与梦想。有的想去观海,有的想去爬山;有的想去北京,有的想去火星;有的想去探索未来,有的想去拥抱世界……
请以“我想去 ”为题作文。
要求:1.将题目补充完整2.除诗歌外,文体不限3.字数不少于600字4.题目或正文如果出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。5.不许抄袭套写。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
时光飞逝,岁月如歌,转眼间我们已不再是懵懂少年。一路走来,正因为有(他、她、它)的陪伴,我们才能迎着风雨,步入阳光,一步步走向成功。其间的苦与乐、累与笑、委层与鼓励、叛逆与性…这都将成为我们美好的记忆。
请以“感谢有你相伴”为题目,写一篇文章。
要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不少于600 字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
纷繁的生活中,只要我们用心体会,总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。
请以 “几分甜蜜在心头” 为题,写一篇600字以上文章。
(要求)①除诗歌外,文体自选。②不得抄袭、套作。③不得出现真实的校名人名。
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阅读下面材料,根据要求作文。
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题目,写一篇文章。
要求:①选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可发表议论;②写出真实感受,不抄袭,不套作;③认真书写,文中不得出现真实的校名、班名、人名;④不少于600字。
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