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2018年12月5日-9日，地理教师一行从北京出发到海南省海南岛部分地区进行实践考察活动，收集到的资料如下。请依据资料完成下列要求。
材料一：“海南岛位置”（图1）、“海南岛降水分布”（图2）、“海南岛一月气温分布”（图3）以及当时北京与海南居民的着装（图甲、图乙）。
材料二：海南岛盛产甘蔗，西部地区石灰岩分布广泛。石灰岩岩石一种，可使作物生长的土壤偏碱性，进而对人们的生理产生一定影响。
材料三：调查发现，海南岛东部地区与西部地区人们在饮食上既有相同又有一些不同之处。相同的是海南岛东部与西部地区人们都喜欢吃甜食。不同之处是，东部地区人们还喜欢喝姜茶、汤中加胡椒粉，用于祛风除湿；西部地区人们则喜欢腌制酸瓜。
（1）海南省简称____，是我国领土位置最靠_____（方位）的省级行政区，濒临_____海，省级行政中心是____。
（2）此次行程，老师们需必备甲、乙两种衣物，主要是因为海南岛地处带_____（热量带），大部地区最冷月平均气温在_____℃以上，造成这种气候上差异的影响因素是_____。
（3）地理老师一行到达海南岛后，发现_____公路行进可以绕海南岛一周，具有_____分布的特点。
（4）海南岛年降水量的分布特点是_____。主要影响因素为______（单项选择）。
①海陆位置②地形③夏季风④冬季风
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（5）海南岛盛产____（矿产），主要分布在海南岛的_____，分布在这里的原因是_____。
（6）通过分析可知，居住在海南岛的人们普遍喜食甜食的原因是_____，而东部地区的人们又喜喝姜茶、汤中添加胡椒粉的原因是_____，西部地区人们更喜食酸菜物质的原因是_____。
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暑假期间，“欢乐中国行”中学生国际夏令营从北京出发，沿图示路线进行地理考察。读图完成下面小题。
1.考察游览路线依次经过的地理区域是
A. 北京——长江三角洲——三江源地区
B. 黄土高原——台湾省——东北三省
C. 东北三省——北京——台湾省
D. 塔里木盆地——东北三省——台湾省
2.各考察区域地理特征说法正确的是
A. 北京是我国政治、经济中心
B. A地区山环水绕,黄土地
C. C地区分布有我国最大的城市群
D. D地区盛产温带水果
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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图（单位：米）中虚线所示线路进行考察。完成下列问题（每空1分，共8分）
（1）同学们出发前，量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是1.8厘米，则它们的实地距离是______千米。赵庄位于周村的__________方向。
（2）同学们首先对赵庄、周村两村落进行考察，发现两村落选址的共同自然条件是___________，并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地____________。（气温高，降水多，降水少）
（3）从A到B经过的地形部位名称是____________（鞍部、山谷、山脊），当先行的第一小组到达B地时，后行的第二小组还在A地，此时两小组所在地的相对高度是____________米。若仅考虑海拔高低对气温影响，则AB两地温差应为____________℃。
（4）图中山顶海拔最高不超过____________米。
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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。据此完成下列问题。
（1）同学们出发前，在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是 千米。
（2）同学们首先对两村落进行考查，发现两村落选址的共同自然条件是 ；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的 。
（3）从A到B经过的地形部位名称是 ，当先行的第一小组到达B地时，后行的第二小组还在A地，此时两小组所在地两地的相对高度是 米。
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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。
（1）同学们出发前，在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是_______千米。
（2）同学们首先对两村落进行考查，发现两村落选址的共同自然条件是_______________ ；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的________________ 。
（3）从A到B经过的地形部位名称是__________，当先行的第一小组到达B地时，后行的第二小组还在A地，此时两小组所在地两地的相对高度是________米。
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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。
（1）同学们出发前，在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是_______千米。
（2）同学们首先对两村落进行考查，发现两村落选址的共同自然条件是_______________ ；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的________________ 。
（3）从A到B经过的地形部位名称是__________，当先行的第一小组到达B地时，后行的第二小组还在A地，此时两小组所在地两地的相对高度是________米。
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为培养学生地理实践能力,某校地理教师组织学生野外考察。下图为考察地区的等高线地形图,读图回答下列问题。
（1）图中指向标箭头指向为_______方向,图中河流整体流向为______方向。
（2）A地在图中的高度可能为（______）
A.460米 B.360米 C.260米 D.100米
（3）河流BC段比CD段流速______(快或慢),主要判断依据是_________。
（4）考察小组发现,图中甲村所在地区的地形类型是______。
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为培养学生地理实践能力，某校地理教师组织学生野外考察。图示为考察地区的等高线地形图，读图回答下列问题。
（1）此图中可用__________辨认方向，据此判断，甲村在乙村的________方向。
（2）图示考察地区等高线地形图的等高距是_______。
（3）图中A地地形部位名称是________，河流BC段与CD段相比较，流速更快的是_______，主要原因是：___________________________。
（4）简述该地山区地段可能出现哪些地质灾害以及可采取哪些防治措施减少地质灾害的发生。（地质灾害及防治措施各举两项）
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泰州市某中学地理兴趣小组计划在学校所在地区开展乡土地理调查活动，以下是他们所设计的部分调查方案，请选择合适的选项完善方案．（填写下列字母代号）
A．分析 B．自然 C．收集整理 D．实地考察 E．人文
（1）调查内容：①地理位置；②地形、气候、河流、土壤等 地理环境；③人口、交通、工业、农业、旅游等 地理环境．
调查方法： 、地理实验、访谈、问卷调查、查阅资料等．
（2）调查步骤：①制定调查方案；②开展调查活动；③ 调查资料；④ 调查资料；⑤撰写调查报告．
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暑假期间，“欢乐中国行”中学生国际夏令营从北京出发，沿如图所示路线进行地理考察（阴影区域为考察地）。读图完成下列各题。
1.夏令营依次考察的地形区是
A. 华北平原-黄土高原-青藏高原-塔里木盆地-东北平原-长江三角洲
B. 黄土高原-东南丘陵-青藏高原-四川盆地-东北平原-长江三角洲
C. 华北平原-四川盆地-长江三角洲-青藏高原-东北平原-东南丘陵
D. 长江三角洲-华北平原-黄土高原-塔里木盆地-东北平原-青藏高原
2.夏令营在A地考察时遇到的情景可能有
①一路上阴雨连绵 ②城市和人口主要分布在边缘的绿洲上③蓝天白云，昆仑山下三河牛悠然地啃草 ④河流水源主要来自大气降水⑤在区域内部看到许多大型油田 ⑥沟壑纵横，动听的信天游时不时传来
A. ①②③⑤ B. ④⑤⑥ C. ②⑤ D. ②⑤⑥