为了丰富校园生活，某校八年级举行了一场班级拔河比赛，图是比赛中的场景，在技河比赛中应用了许...

为了丰富校园生活，某校八年级举行了一场班级拔河比赛，图是比赛中的场景，在技河比赛中应用了许多物理知识：

(1)比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，惯性越大，其_________越难改变。

(2)比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对_________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。

(3)八(3)班的同学如想在比赛中获胜，那么在赛前的准备工作中，请你用已学过的物理知识给他们提出一个合理的建议：__________________________。

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某校八年级举行了“阳光体育”足球赛，小明观看比赛时，对比赛现象用物理知识进行了分析，其中错误的是（　　）

A.踢出去的足球能继续飞行是由于受到惯性的作用

B.足球在空中飞行时，它的运动状态在不断改变

C.足球在空中飞行时，若所受的力全部消失，它将继续运动

D.足球在空中飞行时，受到重力的施力物体是地球

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初二年级要举行拔河比赛，班上体育委员小宇为如何挑选队员而发愁，请你通过物理实验帮他解决这个问题:

（理论分析）物理老师告诉大家，拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力，那假如甲队获胜，则乙队受到的地面摩擦力____(选填“大于”、“小于”或“等于”)甲队受到的地面摩擦力。

（实验名称）影响滑动摩擦力大小的因素

（实验器材）木板、玻璃板、码、木块、弹簧测力计

（实验过程）

(1)实验中使木块在弹簧力计水平拉力的作用下做_____运动，这样做可以根据_____的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。

(2)通过比较图中甲和乙两图实验说明:在压力相同、接触面粗粒程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；甲、丙两图实验说明:在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与_____有关；甲、丁两图实验说明:在压力相同时，滑动摩擦力的大小与________有关。

(3)实验现象说明，挑选队员时，在班上选体重____(选填“大”或“小”)的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿如图中_____(选填“A”、“B”或“C”)种鞋。

A.轮滑鞋　　 B.鞋底花纹较浅的鞋　　 C.鞋底花纹较深的鞋

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为了在校运会上获得拔河比赛的胜利，请你为班级的拔河队提出两条合理的建议，并用所学物理知识说明其中的道理。

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学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时同学们陷入了不同意见之中，为帮体育委员解决问题，班级物理兴趣小组设计了以下实验进行探究。

(1)为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如甲图所示的实验.实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做______运动，这样做可以根据______的知识得出摩擦力与拉力的大小相等；

(2)实验现象说明，在拔河比赛中可以通过______（选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和______来增大人与地面的摩擦力，使班级贏得比赛；

(3)组队时，在班上选体重______（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图乙中______（选填“A”或“B”）种鞋；

(4)在操作过程中同学们还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丙所示，此过程中，木块处于______（“平衡/不平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______（是/不是）一对平衡力，理由是______；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力______（是/不是）一对平衡力。

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如图所示的体育比赛的场景中，相应的一些措施主要为了减小摩擦的是

A. 兵乓球拍上粘有一层橡胶　　

B. 足球守门员的手套上粘有橡胶

C. 拔河比赛时队员用力抓紧绳子　　

D. 水壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑

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如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了增大摩擦的是

A. 乒乓球拍上粘有一层橡胶

B. 足球守门员的手套上粘有橡胶

C. 拔河比赛时队员用力抓紧绳子

D. 冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑

八年级物理多选题简单题查看答案及解析

小明的班级要参加拔河比赛，小明利用物理知识分析了拔河比赛获胜的关键因素是获胜方的____(填“拉力”或“摩擦力”)比对方大，请你写出两种能够帮助本班获胜的方案：

方案1：______________________．

方案2：_____________________．

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如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重。如果比赛时甲组最终获胜，下列说法正确的是（　　 ）

A. 比赛时，甲组的拉力较大

B. 比赛时，乙组的拉力较大

C. 比赛时，甲组的拉力等于乙组的拉力

D. 无法判断

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