下表为动物绕道取食的实验结果，下列分析错误的是 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数...

下表为动物绕道取食的实验结果，下列分析错误的是（　　 ）

A.丙的学习能力最强

B.动物的学习行为与遗传物质有关

C.动物越低等，“尝试与错误”的次数越多

D.三种动物从低等到高等的排列顺序是丙→乙→甲

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生物小组在课外时间训练甲、乙、丙三种动物进行绕道取食，并获取了如下表的实验数据，下列分析正确的是（　　）

A.动物一旦学会绕道取食，就不会忘记

B.甲的学习能力最强

C.绕道取食这种动物行为的形成与遗传物质无关

D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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对下表“探究动物绕道取食”实验结果的分析不正确的是（　 ）

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B. 丙的学习能力最强

C．动物的行为与遗传物质无关

D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．丙的学习能力最强

C．动物行为与遗传物质无关

D．动物越高等“尝试与错误”的次数越少

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对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（ ）

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．乙的学习能力最强

C．动物的行为都受遗传物质控制

D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多

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下列对探究动物绕道取食实验实验结果的分析，不正确的是

A、动物的绕道取食是一种学习行为

B、丙的学习能力最强

C、动物的行为与遗传物质无关

D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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下列对探究动物绕道取食实验实验结果的分析，不正确的是

A、动物的绕道取食是一种学习行为

B、丙的学习能力最强

C、动物的行为与遗传物质无关

D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是

A. 甲→乙→丙    B. 乙→丙→甲    C. 丙→甲→乙    D. 甲→丙→乙

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某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如下表。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是

A.甲→乙→丙　　　　　 B.乙→甲→丙　　　　　　 C.丙→甲→乙　　　　　　 D.甲→丙→乙

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