四位同学在研究函数y=x2+bx+c(b,c是常数)时,甲发现当x=1时,函数有最小值;乙发现﹣1是方程x2+bx+c=0的一个根;丙发现函数的最小值为3;丁发现当x=2时,y=4,已知这四位同学中只有一位发现的结论是错误的,则该同学是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
九年级数学单选题中等难度题
四位同学在研究函数y=x2+bx+c(b,c是常数)时,甲发现当x=1时,函数有最小值;乙发现﹣1是方程x2+bx+c=0的一个根;丙发现函数的最小值为3;丁发现当x=2时,y=4,已知这四位同学中只有一位发现的结论是错误的,则该同学是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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四位同学在研究函数y=x2+bx+c(b,c是常数)时,甲发现当x=1时,函数有最小值;乙发现﹣1是方程x2+bx+c=0的一个根;丙发现函数的最小值为3;丁发现当x=2时,y=4,已知这四位同学中只有一位发现的结论是错误的,则该同学是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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四位同学在研究函数y=x2+bx+c(b,c是常数)时,甲发现当x=1时,函数有最小值;乙发现﹣1是方程x2+bx+c=0的一个根;丙发现函数的最小值为3;丁发现当x=2时,y=4,已知这四位同学中只有一位发现的结论是错误的,则该同学是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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已知二次函数 yx2bxc(b,c均为常数),当x1时,函数有最小值.甲乙丙三位同学继续研究,得出以下结论:甲:该函数的最小值为3;乙:1是方程x2bxc0的一个根;丙:当x2时,y4.若这三个结论中只有一个是错误的,那么得出错误结论的同学是___.
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
同学们在一起探讨研究下面的题目:
函数y=x2﹣x+m(m为常数)的图象如图所示,
如果x=a时,y<0;那么x=a﹣1时,函数值为( )
甲同学说:我注意到当x=0时,y=m>0.
乙同学说:我发现函数图象的对称轴为x=.
丙同学说:我判断出x1<a<x2.
丁同学说:我认为关键要判断a﹣1的符号.
参考上面同学们的讨论,你认为该题应选择的答案是( )
A.y<0 B.0<y<m C.y>m D.y=m
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已知二次函数y=x2+2bx+c(b、c为常数).
(Ⅰ)当b=1,c=﹣3时,求二次函数在﹣2≤x≤2上的最小值;
(Ⅱ)当c=3时,求二次函数在0≤x≤4上的最小值;
(Ⅲ)当c=4b2时,若在自变量x的值满足2b≤x≤2b+3的情况下,与其对应的函数值y的最小值为21,求此时二次函数的解析式.
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已知二次函数y=x2+2bx+c(b、c为常数).
(Ⅰ)当b=1,c=﹣3时,求二次函数在﹣2≤x≤2上的最小值;
(Ⅱ)当c=3时,求二次函数在0≤x≤4上的最小值;
(Ⅲ)当c=4b2时,若在自变量x的值满足2b≤x≤2b+3的情况下,与其对应的函数值y的最小值为21,求此时二次函数的解析式.
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甲、乙两个同学分别解一道一元二次方程x2+bx+c=0,甲因把一次项系数看错了,而解得方程两根为-3和5,乙把常数项看错了,解得两根为2和2,则原方程是 .
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
x | -1 | 1 | 2 | 3 | |||||
y | -2 | 1 | 2 | 1 | -2 |
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
x | -1 | 1 | 2 | 3 | |||||
y | -2 | 1 | 2 | 1 | -2 |
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