下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是
A.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B.从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
C.相同位置上的同种荧光点,说明这四个基因是相同基因
D.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
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下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是
A. 该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B. 从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
C. 相同位置上的同种荧光点,说明这四个基因是相同基因
D. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
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下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是
A. 该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B. 从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
C. 相同位置上的同种荧光点,说明这四个基因是相同基因
D. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
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下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是
A. 该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B. 从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
C. 相同位置上的同种荧光点,说明这四个基因是相同基因
D. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
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下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是
A. 该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B. 从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
C. 相同位置上的同种荧光点,说明这四个基因是相同基因
D. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
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下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是
A. 该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B. 从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
C. 相同位置上的同种荧光点,说明这四个基因是相同基因
D. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
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下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是
A.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B.从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
C.相同位置上的同种荧光点,说明这四个基因是相同基因
D.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
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下列关于科学研究方法的叙述错误的是
A. 沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型
B. 萨顿运用假说演绎方法证明了基因在染色体上
C. 现代分子生物学技术运用荧光标记法确定基因在染色体上的位置
D. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,运用了对比实验,证明了DNA是遗传物质
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下图是通过荧光标记技术显示基因在染色体上位置的照片。图中字母表示存在于染色体上的部分基因,其中A和a显示黄色荧光,B和b显示红色荧光。关于该图的叙述正确的是
A.A和a彼此分离发生在减数分裂第二次分裂的后期
B.图中染色体上的基因A与基因B遗传时遵循自由组合定律
C.据荧光点分布判断,甲、乙为一对含姐妹染色单体的同源染色体
D.甲、乙两条染色体上相同位置的四个荧光点脱氧核苷酸序列相同
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下图是通过荧光标记技术显示基因在染色体上位置的照片。图中字母表示存在于染色体上的部分基因,其中A和a显示黄色荧光,B和b显示红色荧光。关于该图的叙述正确的是
A.A和a彼此分离发生在减数分裂第二次分裂的后期
B.图中染色体上的基因A与基因B遗传时遵循自由组合定律
C.据荧光点分布判断,甲、乙为一对含姐妹染色单体的同源染色体
D.甲、乙两条染色体上相同位置的四个荧光点脱氧核苷酸序列相同
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下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )
A. 一条染色体上有多个基因 B. 基因在染色体上呈线性排列
C. 染色体是基因的唯一载体 D. 可采用荧光标记法将基因定位在染色体上
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