动词的活用
（1）烛之武退秦师 （________________）
（2）若亡郑而有益于君 （________________）
（3）阙秦以利晋 （________________）
形容词的活用
（４）邻之厚，君之薄也 （________________）
（５）共其乏困 （________________）
数词的活用
（６）且贰于楚也 （________________）
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对下列加下划线的词词性判断正确的一项是（ ）
①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。
A．①动词 名词 ②形容词 介词
B．①名词 名词 ②形容词 介词
C．①动词 名词 ②动词 副词
D．①动词 动词 ②副词 介词
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一词多义
①存
枉用相存 动词，_________
去伪存真 动词，_________
②厌
山不厌高 动词，___________
会高祖厌苦军事 动词，___________
③以
何以解忧 介词，_______
皆以美于徐公 动词，_______
以我的酌油知之 介词，_______
以其境过清，不可久居 连词，______
④方
方宅十余亩 动词，__________
太行、王屋二山，方七百里 名词，_________
博学而无方 名词，________
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判断下列加点词的词性（ ）
1) 我在北京。
2) 游击队员们战斗在华北平原。
3) 海燕在高傲地飞翔。
4) 我们在党的关怀下成长。
A. 动词 副词 介词 介词 B. 动词 副词 副词 介词
C. 介词 动词 副词 介词 D. 动词 介词 副词 介词
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词类活用：解释下列加点字。
1.名词作动词
晋军函陵
2.名词作状语
（1）夜缒而出
（2）朝济而夕设版焉
（3）既东封郑
3.数词作动词
且贰于楚也
4.形容词作名词
（1）越国以鄙远
（2）共其乏困
5.形容词作动词
邻之厚，君之薄也
6.使动用法
（1）烛之武退秦师
（2）若亡郑而有益于君
（3）既东封郑
（4）若不阙秦
（5）阙秦以利晋
7.意动用法
越国以鄙远
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下列加点词的解释错误的一项是（ ）
| A．此其志不在小形容词活用作名词，小的方面 |
| B．范增数目项王名词活用作动词，用眼睛示意 |
| C．此亡秦之续耳形容词或用作动词，继续 |
| D．群臣怪之形容词活用作动词，认为奇怪 |
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以“我的＿＿故事”为题，写一篇记叙文。在横线上填一个动词，如“读书”“收藏”“运动”“写作”“学琴”等等，不限于列举的这些，可自己确定一个动词。
要求：①自定立意；②不少于800字。
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下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（ ）
A、直（只是）不百步耳 以致（到达）天下之士
B、填然鼓（动词，击鼓）之 非能水（用作动词，游水）也
C、而耻（以……为耻，意动用法）学于师 南（向南，作状语）取汉中
D、合从（通“纵”）缔交 赢粮而景（通“影”）从
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下列加横线词解释有错误的一项是（ ）
A. 秦王必悦见臣（动词，接见） 图穷而匕首见（动词，显露）
B. 共其乏困 （代词，指代使者） 失其所与，不知 （连词，表假设，译为“如果”）
C. 子亦有不利焉（表陈述语气） 焉用亡郑以陪邻（疑问代词，何）
D. 不得持尺兵（兵器） 秦兵旦暮渡易水（军队）
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下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（ ）（3分）
危（高）乎高哉 凡六百一十六言（字）
填然鼓 （动词，击鼓） 之 非能水（用做动词，游水）也
合从（通“纵”）缔交 却（退回）坐促弦弦转急
而耻（以……为耻，意动用法）学于师 以手抚膺坐（坐下）长叹
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下列划线词语解释全部正确的一项是（ ）
A.少长咸集（都） 正襟危坐（动词，整理） 喻之于怀（比喻）
B.群贤毕至（全） 纵一苇之所如（动词，往） 感慨系之（附着）
C.茂林修竹（修整） 列坐其次（次序） 修短随化（变化）
D.女也不爽（舒服） 向之所欣（一向，向来） 阿母大悲摧（催促）
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