利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素,如图甲、乙、丙所示:
(1)图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察______________来比较压力作用效果,这种物理研究方法叫_________;
(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,______________,压力的作用效果越明显,通过比较图__________,说明压力ー定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p____________p'(填“>”“<”或“=”);
(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________________________________________。
八年级物理实验题简单题
利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲至如图丙所示.
(1)图中压力的作用效果是通过海绵____ 来体现的,我们____(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验.
(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力____(填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图____(填序号)和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系,p____p′(填“>”“<”或“=”).
(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示.小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是__________.
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图至如图所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生_____(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们_____(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较如图和如图,说明受力面积一定时,压力_____(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图_____(填序号)和如图,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是_____(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
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利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生__________(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的。
(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力_____________(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图_____________和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是_____________________(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
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利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1至图3所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生_____(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们_____(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力_____(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图_____(填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是_____(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
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利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力的作用效果的因素,如图甲至图丙所示:
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生______(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们______(选填“可以”或“不可以”)用长木板代替海绵来完成实验。
(2)由______两次实验可以得出结论:压力的作用效果跟压力的大小有关。
(3)实验中主要采用的研究方法是_______(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
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利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1、图2、图3所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生______________(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们____________(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力_______________(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图_________(填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是_________________________(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
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利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1、图2、图3所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生______________(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们____________(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力_______________(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图_________(填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是_________________________(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
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利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。
(1)图中压力的作用效果是通过观察_________来体现的。
(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力______,压力的作用效果越明显,通过比较图___(填序号)和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_____ p′(填“>”“<”或“=”)。
(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 ______________。
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利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。
(1)图中压力的作用效果是通过观察______________________来比较压力作用效果的。
我们__________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图甲和图乙,说明______________________________________________,压力的作用效果越明显,通过比较图_____(填序号)和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是______________(填“控制变量法”或“理想实验法”)。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_________p′(填“>”“<”或“=”)。
(5)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________________________________。
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探究影响压力作用效果的因素时,小文同学利用小桌,海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.
(1)实验中小文是通过比较海绵的______来确定压力作用效果的大小,这个方法叫______;
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用______ 两次实验(填序号).
(3)比较甲、乙两图,可以得出的结论是______________________________。
下列实例中,直接应用该结论的是______(填序号)
①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带.
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