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(动手能力题)阅读下列材料，回答问题：
材料一 1862年和1864年，美国国会通过了两项建筑横贯大陆的铁路方案。为鼓励私营公司向铁路投资，联邦政府实行了补贴制度。据统计，从1850～1871年，作为奖励措施，政府先后把1.75亿英亩的农田、牧场、森林及矿地赠给铁路大王们。另外，还给予铁路公司特殊的银行信贷便利，允许享有长期或短期的免税特权。在19世纪最后30年，美国全境铺设了四条铁路干线。1865年，美国有铁路35 000哩，到1900年增加到25.9万哩，约占全世界铁路长度的一半。
——摘编自徐鹰《美国工业化进程中的政府作用》
材料二 十月革命后，苏俄把铁路全部收归国有，并建立了统一领导交通运输的交通部。国内战争时期，国家采取了一系列措施，拨款恢复、改造旧线，同时兴建新线，到1928年苏联境内的铁路总长度达到76 887公里，同时在1920年通过的国家电气化计划指导下，开始了主要铁路干线的电气化建设。在前三个五年计划中，都把铁路建设作为重点发展部门。到1945年，全苏铁路通车里程已增加到112 900公里，比十月革命胜利初增加了60%。
——摘编自纳波尔科《苏联铁路运输发展史略》
(1)根据材料一，概括指出19世纪末美国铁路发展的表现，并结合所学知识简析其原因。
(2)根据材料一、二，以表格的形式说明苏联与美国铁路修建模式上的差异。
(3)根据材料并结合所学知识，简析铁路修筑在社会发展中的意义。
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阅读以下材料，回答问题。
材料一
目录
导言决定我们前途命运的十字路口
第一章 1861年，同室操戈
第二章 1862年，永获自由
第三章 1863年，战局纵览
第四章 1864年，最神圣的土地
第五章 1865年，我们天性中的一线良知
致谢
（1）根据材料一结合所学知识，“同室操戈”的根源是什么？“永获自由”涉及的是哪一法律文献？这一文献对战局产生了怎样的影响？
材料二 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
材料三 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”。
——俄国沙皇亚历山大二世
（2）根据材料二、三，指出日、俄两国改革的名称，并分别概括其原因。
（3）综合上述材料，概括19世纪中后期的时代潮流。
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阅读下列材料,回答问题:
材料一日本明治维新时,依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等;参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国
材料二到1910年的时候,日本95%以上的男子,90%以上的女子都接受过教育。日本和英国的铁路里程差距从明治维新初期的1000倍缩小为不到4倍
材料三进入1995年后,就日本而言,建立与美国的军事伙伴关系,将意味着提高自己的对美地位,发挥更大的国际安全作用。但从长远的观点看,日本发展与美国的军事合作,最终目的不是与美国一体化,而是积蓄力量,以求有朝一日摆脱美国的控制。
(1)据材料一,概括日本改革措施的特点。
(2)据材料二,分析明治维新对日本产生了什么影响。
(3)据材料三,日本建立与美国的合作关系的根本目的是什么?从日本的发展中我们可以得到什么启示?
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国家治理体系与治理能力是影响国富国强的内在因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏，在专制体制下，实行了一定内容和形式的“民主”，使贞观年间政治生活趋向健康、和谐。君臣共商国是成为了“贞观之治”的特色，对巩固君臣关系和臣属的忠君思想起到了一定的积极作用，有利于政权的巩固和发展。
——摘编自齐廉允《“贞观之治”面面观》
材料二 美国在继承英国制度框架的同时，结合本土的国情以及美国人民崇尚个人自由、怀疑权威和警惕权力的独特民族个性，形成了独具特色的政治治理模式，……其治理体系以宪法的形式确定下来。……在政治方面主要是对政府权力的限制与职能定位，《美国宪法》限制了政府权力，政府的立法、行政和司法三个部门相互制约与制衡。
——摘自柳青《美国制度治理的经验与现实借鉴》
材料三 面对未知病毒突然袭击，中国坚持人民至上、生命至上，举全国之力，快速有效调动全国资源和力量，不惜一切代价维护人民生命安全和身体健康。……清华大学公共管理学院教授薛澜说，果断的决策、统一的指挥、全民的动员、科学的应对，是中国取得抗疫斗争胜利的关键。……中国举全国之力、不惜一切代价抗击疫情，折射出中国共产党执政为民的理念。
——摘编自人民日报《专家解读<抗击新冠肺炎疫情的中国行动>白皮书》
（1）根据材料一指出，李世民为什么“提倡和鼓励诤谏”？这一举措起到了怎样的积极作用？
（2）根据材料二概括，美国的政治治理模式有哪些特点？（不能照抄原文）结合所学知识说出，材料二中的《美国宪法》具有怎样的地位？
（3）根据材料三归纳，中国取得抗疫斗争胜利的关键因素有哪些？“不惜一切代价维护人民生命安全和身体健康”体现了中国共产党怎样的执政理念？
（4）综合上述材料，谈谈国家治理能力与国家发展之间有何关系？
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外交以国家实力为基础，是经济实力的延伸。阅读下列材料，回答问题。
材料一 西汉以来，一条横贯欧亚大陆的通道上，五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料贸易络绎不绝。这条通道为古代东西方之间经济、文化交流做出了重要贡献。
(1) 这条“横贯欧亚大陆的通道”被称为什么？谁为开拓这条“通道”做出了突出贡献？
材料二 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，……”
——马克思
(2) 依据材料二并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么政策？该政策的主要含义是什么？
材料三 最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则，这些原则是：甲、互相尊重领土主权；乙、互不侵犯；丙、互不干涉内政；丁、平等互利；戊、和平共处。两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。
——摘自《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商及交通协定》序言
(3) 材料中的“这些原则”概括起来指什么？
材料三 艾森豪威尔政府(1953—1960年)显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。
材料四 下图为1972年2月6日的《时代周刊》封面，标题是: Nixon's China Odyssey。画面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演。
(4) 材料四中尼克松访华在上海签署了哪一重要文件？材料三、四反映中美关系发生怎样的变化？
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（题文）阅读下列材料，回答问题。
材料一亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破互相孤立隔绝的重大事件。横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二贞观初年，玄奘背负沉重的行囊，从古都长安出发，孤身一人踏上漫漫西行路，向世界展示了大唐盛世辉煌和中华民族的精神魅力；国务院总理李克强于2013年5月20日在新德里与印度总理辛格举行深入务实的会谈，达成广泛共识，将2014年确定为“中印友好交流年”，共同纪念“和平共处五项原则”发表60周年。
（1）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？
（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。
（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明中我们应保持的态度。
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（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二 这是自由的理想反对专制政治的胜利，这一胜利，使得希腊城邦，尤其是雅典，能够为其自身及其后代捍卫这一理想。
材料三 拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的努力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
请回答：
（1）材料一对于古代的征服和扩张战争是怎样评价的？（2分）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？（2分）
（2）材料二评述的是古代哪场战争？（2分）从文明的冲突与融合的角度看，这场战争有何历史地位？（2分）
（3）材料三所述的“拜占廷帝国”又称 帝国（2分）。依据材料三并结合所学知识，分析该帝国灭亡的原因是？（2分，提示：从国内和国际两方面分析）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一到1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海，横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 (下图)
(1)材料一中的“汉帝国”通过什么途径与欧亚各大帝国连成一条“文明地带”？其开拓者是谁？
(2)“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一到1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海，横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 (下图)
(1)材料一中的“汉帝国”通过什么途径与欧亚各大帝国连成一条“文明地带”？其开拓者是谁？
(2)“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。
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阅读下列材料并回答问题：
材料一：亚历山大东征、持续了近半个世纪的希波战争……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二：欧洲人视胡椒为奢侈品，杭州人每天却消耗4740公斤，这简直是“人间天堂”！另外，他说城内石桥有1万2000座之多，桥下都可通大船！试想，他的家乡意大利水乡威尼斯，怎能咽得下这口气？他说看到了可燃烧的石头（煤）、用轻巧的纸张当作货币（钞票）……”
（1）材料一所描述的古代东西方之间的交流，主要表现为哪两种基本形式？
（2）概括指出：材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你认同哪一种方式以促进东西方文明的交融，并说明理由。
（3）材料二中提到的“他”是指谁？
（4）今天是历史的延续，今天发生的某些重大事件或重要仪式，也必会载入史册。请举出一件生活中能体现东西方文明交融的重大事件或者是重要仪式。
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