如下图，是某位同学整理归纳的知识要点笔记。据此可判断出他学习的主题是（ ）
A.新民主主义革命理论的形成与发展 B.中国特色社会主义理论体系的形成和发展
C.马克思主义在中国的传播和发展 D.中华人民共和国历代领导人的思想成果
九年级历史选择题中等难度题
如下图，是某位同学整理归纳的知识要点笔记。据此可判断出他学习的主题是（ ）
A.新民主主义革命理论的形成与发展 B.中国特色社会主义理论体系的形成和发展
C.马克思主义在中国的传播和发展 D.中华人民共和国历代领导人的思想成果
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如下图，是某位同学整理归纳的知识要点笔记。据此可判断出他学习的主题是（ ）
A.新民主主义革命理论的形成与发展 B.中国特色社会主义理论体系的形成和发展
C.马克思主义在中国的传播和发展 D.中华人民共和国历代领导人的思想成果
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如下图是某位同学在学习中国古代某段历史时整理的部分笔记。据此判断，他学习的主题是
A.忽必烈灭宋 B.秦灭六国 C.戚继光抗倭 D.西晋灭吴
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是小李同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）
A. 英国资产阶级革命
B. 法国大革命
C. 俄国1861年改革
D. 日本明治维新
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命
C. 俄国农奴制改革 D. 日本明治维新
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命
C. 俄国农奴制改革 D. 日本明治维新
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命
C. 俄国农奴制改革 D. 日本明治维新
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）
A. 英国资产阶级革命
B. 法国大革命
C. 俄国农奴制改革
D. 日本明治维新
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是
A. 英国资产阶级革命
B. 法国大革命
C. 俄国农奴制改革
D. 日本明治维新
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。如下表是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点，据此判断他正在学习的主题是（ ）
| 时间 | 1868年 |
| 性质 | 资产阶级性质 |
| 内容 | 政治上：废藩置县，军事上：实行征兵制，建立新式军队；经济上：推行地税改革，殖产兴业；社会生活上：文明开化，改造教育、文化和生活方式 |
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命
C. 俄国彼得一世改革 D. 日本明治维新
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是小李同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）
A．英国资产阶级革命
B．法国大革命
C．俄国1861年改革
D．日本明治维新
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