在花园、庭院中的花盆或石块下面，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰揭色或黑色的小动物在爬...

当你翻动花园庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗?”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。

(1)根据所探究的问题，该实验的变量是__________________________________。

(2)根据你所学的生物知识和经验，你作出的假设是:_______________________。

(3)制定计划:将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如________所示，其他条件都相同。

(4)实施计划:然后在纸盒中央放人10只鼠妇，10分钟内，每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量。按述实验计划进行多次实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇的平均数。实验时为什么要选择10只鼠妇?________________________________________________。

(5)实验现象:硬纸盒潮湿侧鼠妇的数量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)干燥一侧鼠妇的数量。

(6)分析现象，得出结论。

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如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些如图1身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，俗称潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程表达完整．

（l）_____：光会影响鼠妇的分布吗？

（2）作出假设：_____．

（3）制定计划并实施计划：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处共放10只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．然后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，记录统计结果．该实验的变量是_____，在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_____．

（4）如果实验结果与假设不一致，应该选择：_____

A、否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论；

B、按照实验方案重做几次，检验实验结果是不是可以重复．

结合自己的实验过程，该实验得出的结论是_____．

（5）用10只鼠妇实验而不只用1只鼠妇实验的原因是为了_____；统计10次而不只是统计1次，多人实验时还应计算平均值，其原因都是为了_____．图2中的设计存在的问题是_____．

（6）做完实验后，怎样处理鼠妇？_____．

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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．

（1）提出问题：_____？

（2）作出假设：_____．

（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了_____和_____两种环境．该实验的变量是_____．对照组是_____．实验_____（填“能”或“不能”）只用一只鼠妇，因为_____．

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？_____

（5）结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活．

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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：　　　　　　　　　　　　 　　　

（3）制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放五只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是　　　　 　　　　 　　 。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？

从中得出的实验结论是：

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如果你翻动花园、庭院中的花盆成石块，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外，还有土壤的潮湿程度等。请你以“土壤湿度对鼠妇生活的影响”为题，设计探究实验，并回答问题：

题目：土壤湿度对鼠妇生活的彫响

提出问题：土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？

作出假设：土壤湿度对鼠妇的生活有影响。

制订并实施计划。

（1）本实验控制的变量是_________________________。

（2）在设计实验时，应给鼠妇提供_________两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件做出的选择。这种实验称为______________实验。

（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次分別在两处的鼠妇数目，统计10次，计算出两种环境下10次的总数和平均数。这样处理数据是为了_______________。

（4）得出结论：你预期的结论是______________________________。

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如果你翻动庭院中的花盆或石块，会看到一些身体被甲壳、有体节，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物很快就爬走了，这就是鼠妇，又叫西瓜虫(如图)。

（1）从生存环境看，鼠妇属于___________的动物；从形态特征上看，鼠妇属于_________ 类动物；

（2）从分类学上看，西瓜虫是鼠妇的___________，Porcellio sp. 是鼠妇的___________；

（3）鼠妇是昆虫吗？___________ 。说明理由：______________________________________ 。

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在花园、庭院中的花盆或石块下面，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰揭色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

（1）提出的问题：鼠妇会选择______的环境吗？

（2）作出的假设：______。

（3）制订实施探究的方案：在一个盒子内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在盒子两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是______。

（4）该同学对上述实验重复了5次，实验结果如下表，请你分析结果，并尝试得出结论。

①为了使实验结论更准确，应该怎么处理表格中的数据？______。

②从实验结果可以得出的结论是：______。

（5）生物的生存依赖一定的环境，也影响着环境，请你列举一个生物影响环境的实例：______。

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根据下面提供的事实，完成光对鼠妇生活影响的探究活动。

如果你搬动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一种叫鼠妇的小动物，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，据此事实，回答下列问题：

⑴根据以上事实，你发现并提出了什么问题？________________

⑵根据你提出的问题，你又作出了怎样的假设？_______________

⑶为了检验你的假设是否正确，你应该设计一个_____实验，如果在实验用的铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上_____这样就形成了___和____两种环境，____在这里是变量。

⑷某组同学在实验过程中记录了如下数据：

根据以上实验结果，你能得出什么结论_____________________。

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探究题：鼠妇，又称潮虫、西瓜虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方。这是光在影响它们的生活吗？请你设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。

（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：_____________________________________。

（3）设计方案：

①材料用具：20只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板。

②实验步骤：

A、在铁盘内放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盘内就形成了__________和_____________两种环境。

B、在铁盘两侧的中央各放入数量___________（填“相同”或“不同”）的鼠妇，这样设计是为了保证实验变量唯一。

（4）观察与记录：每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，共统计10次，取这10次的平均值作参考。

（5）做实验时两侧的鼠妇各10只，而不是一只这样做的目的是_____________________。

（6）实验结果（现象）：鼠妇逐渐集中到纸板的那一侧。

（7）实验结论：________________________________________________。

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