阅读下面这首诗，回答下列问题。
赤壁
唐·杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
1.请赏析诗歌后两句的妙处。
2.请结合《赤壁》和《泊秦淮》的具体内容，分别谈谈作者是如何借“东风”和“商女”来表达自己的思想情感的。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，回答下列问题。
赤壁
[唐]杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”在全诗中有什么作用？
2.“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一写法的特点。
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阅读下面一首词，完成后面小题
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.请分析“自将磨洗认前朝”一句中动词的妙处。
2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗自古为人们所称道，请从写作手法的角度对其作点赏析。
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赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.请从写作手法的角度，赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下列小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.对这首诗，分析不当的一项是（ ）
A.作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B.“折戟沉沙铁未销”，是断折的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀，因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。
C.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周瑜方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就有可能被关在铜雀台。
D.赤壁是东汉末年周瑜打败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤壁矶。
2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？并简要谈谈你对这个诗句的理解。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。
赤壁
唐·杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
1.请赏析诗歌后两句的妙处。
2.请结合《赤壁》和《泊秦淮》的具体内容，分别谈谈作者是如何借“东风”和“商女”来表达自己的思想情感的。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。
赤壁
[唐]杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.请赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句的妙处。
2.下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.这首诗为咏史诗，诗人杜牧借一件古物来表达对历史的慨叹，客观地反映了赤壁之战的史实。
B.诗人借“沉沙”叹指英雄无用武之地，暗讽当朝昏庸；而“铁未销”则叹指英雄壮心不已，期望大展身手。
C.“东风不与周郎便”中的“周郎”指的是东汉末年的重要将领周瑜。
D.诗人借题发挥，反说其事，用二乔的命运形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。
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阅读下面诗歌，回答问题。
赤壁（杜牧·唐）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.诗中“东风”指____________________，诗中写到的历史事件是：__________________。诗中的周郎指周瑜。
2.选出对这首诗理解有误的一项（ ）
A. 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。
B. “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。
C. 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。
D. 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
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古诗词阅读（4分）
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.诗中“东风”指 ，周郎指 。（2分）
2.试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。（2分）
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” 阅读杜牧《赤壁》，回答问题
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）
（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。（3分）
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阅读下面古诗，完成完成后面小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.一首咏史诗。诗人借“ ”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了 之情。
2.赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
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