明朝时期,意大利传教士利玛窦曾说:“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会。秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争、平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是
A.郡县制
B.分封制
C.行省制
D.科举制
七年级历史选择题简单题
明朝时期,意大利传教士利玛窦曾说:“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会。秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争、平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是
A. 郡县制
B. 分封制
C. 行省制
D. 科举制
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利玛窦曾说:“国家主持的考试对将给每一位有知识的人提供参政的机会.-----秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争、平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是( )
A. 分封制 B. 郡县制
C. 科举制 D. 行省制
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利玛窦曾说:“国家主持的考试对将给每一位有知识的人提供参政的机会。——秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争,平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
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利玛窦曾说:“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会。——秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争,平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是 ( )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制
D. 行省制
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利玛窦曾说:“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会。——秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争,平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是 ( )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制
D. 行省制
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隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
【制度篇】
材料一 这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 行省制源于魏晋时的行台,当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省,地方机构也改称行中书省,简称行省。
(1)说出材料一、二两种制度分别是哪位皇帝时期创立的?创立这两种制度的根本目的是什么?
【经济篇】
材料四 从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成。那时候政府的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。
(2)根据材料四和所学知识,总结我国古代经济重心南移的原因。(三点即可)
【外交篇】
材料五
(3)根据材料五,说出A、B、C的内容。
(4)根据所学知识,简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
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隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
(制度篇)
材料一:这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
﹣﹣摘编自徐中约《中国近代史)
材料二:行省制源于魏晋时的行台,当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省,地方机构也改称行中书省,简称行省。
(1)说出材料一、二两种制度分别是哪位皇帝时期创立的?创立这两种制度的根本目的是什么?
(经济篇)
材料三:从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成。那时候政府的收入,主要来自南方,特别是东南地区。
(2)根据材料三和所学知识,总结我国古代经济重心南移的原因。(两点即可)
(外交篇)
材料四:(如下图)
(3)根据材料四,说出A、B、C的内容。
(4)根据所学知识,简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
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隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
(制度篇)
材料一 这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 行省制源于魏晋时的行台,当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省,地方机构也改称行中书省,简称行省。
(1)说出材料一、二两种制度分别是哪位皇帝时期创立?创立这两种制度根本目的是什么?
(经济篇)
材料三 从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成。那时候政府的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。
(2)根据材料三和所学知识,总结我国古代经济重心南移的原因。
(外交篇)
材料四
(3)根据材料四,说出ABC的内容。
(4)根据所学知识,简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
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隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题探究。
材料一 这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 宋朝的海外贸易也超过前代,成为世界上从事海外贸易的重要国家。
——摘自《中国历史》七年级下册
材料三 “它”源于魏晋时的行台,当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省,地方机构也改称行中书省,简称行省。
(1)说出材料一、三两种制度分别叫什么?创立这两种制度的根本目的是什么?
(2)材料一中提到的“这种制度”,在宋初有何改革和发展?
(3)依据材料二,简要介绍宋朝海外贸易的情况。
(4)材料三中的“它”,对后世有什么影响?
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隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
【制度篇】
材料一 这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 行省制源于魏晋时的行台,当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省,地方机构也改称行中书省,简称行省。
(1)说出材料一、二两种制度分别是哪位皇帝时期创立的?创立这两种制度的根本目的是什么?
【经济篇】
材料四 从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成。那时候政府的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。
(2)根据材料四和所学知识,总结我国古代经济重心南移的原因。(三点即可)
【外交篇】
材料五
(3)根据材料五,说出A、B、C的内容。
(4)根据所学知识,简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
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