补写出下列句子中的空缺部分。
（1）向居易在《琵琶行》中以“_____________，_____________”两句描写琵琶女沦落天涯后，梦中回忆往昔，涕泪纵横。
（2）孔子在《论语·为政》中以“_____________，_____________”阐述学习与思考的关系，荀子《劝学》中“_____________，_____________”两句，则侧重强调学习的重要性。
高三语文情景默写中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·生于忧患，死于安乐》中，从国内、国外两个方面阐释国家常常会灭亡的原因的两句是“______ ，_______”。
(2)白居易<琵琶行》中，写四根弦一起发出声响，好像猛力撕开丝帛一般的一句是 _______”，紧接着，“ ______，_______”两句，以邻船寂静、冷月无声来反衬音乐的效果。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋人罗大经指出杜甫《登高》一诗中，“____，____”两句，含有八层意思，寓指八层悲伤，层层推进，前无古人，后无来者。
（2）白居易《琵琶行》中通过“_____,_____”两句，表明浔阳城当地虽有乡土音乐但难以入耳。
（3）屈原《离骚》中“____，____”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳，把苟合取悦他人奉为法度。
（4）《琵琶行》中白居易描写琵琶女弹奏琵琶指法灵活和乐曲内容丰富的句子是：“_____，_____”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陋室铭》中，作者以古代贤人自况，同时表明陋室不陋的句子是“_______，_______”。
（2）《赤壁赋》，运用比喻的修辞手法，表达生命短暂、个体渺小之慨叹的句子是“_______，_______”。
（3）《琵琶行》中，写白居易和友人探寻琴声，琵琶女欲答话却又迟疑的句子是“_______，_______”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）人们在表达既善于从正面学习，又善于从反面借鉴的意思时，常引用《论语》中的“______，________”两句。
（2）杜甫《春望》中，写头发稀疏的一句是“__________”。
（3）《琵琶行》中白居易自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“_____？______”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中写游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去的句子是:_______，______。
（2）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:______，______。
（3）宋濂在《送东阳马生序》中把自己与同学的家境和生活条件作对比，以“_____，_____”两句写出了自己当年的衣着之差以及自安心态。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修的《醉翁亭记》里,用对偶句“_______，_______”描绘 出两幅山间对比鲜明的朝幕画面。
(2)《琵琶行》中“_________， _______” 两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(3)屈原的《离骚》中深感于人民的痛苦处境,体现其对人民深切同情的句子是“_______，_______。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语》中孔子用国家的将帅与匹夫立志做对比，说明立下大志，对于一个人的成长，具有非常重要的意义的句子是“____，____”。
(2)《琵琶行》中因为岁月流逝，年长色衰的琵琶女，只能“____”，回想自己昔日“五陵年少争缠头”的时光，也只能“____”。
(3)《赤壁赋》结尾写朋友听了作者的一番话后，转悲为喜，开怀畅饮，同时照应开头，极写游赏之乐，忘怀得失，超然物外的境界的句子是“____，____”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王勃在《送杜少府之任蜀州》诗中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的句子是“__________，__________”。
(2)白居易《琵琶行》中写与琵琶女相见的情形，以“_______，________”两句表现诗人急切的心情，同时描绘出琵琶女羞怯的情态。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以“________，________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺盼望着皇帝的临幸。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中，描写剪裁荷叶、缀缝荷花花瓣制作衣裳的两句是：_____，______。
(2)白居易《琵琶行》中“________，______”两句，描写了琵琶女弹奏结束时的手法、琴声。
(3)柳宗元《小石潭记》中“_______，________”两句，描写了游鱼呆呆不动，忽然又向远处游去的样子。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中，描写剪裁荷叶、缀缝荷花花瓣制作衣裳的两句是：_____，______。
(2)白居易《琵琶行》中“________，______”两句，描写了琵琶女弹奏结束时的手法、琴声。
(3)柳宗元《小石潭记》中“_______，________”两句，描写了游鱼呆呆不动，忽然又向远处游去的样子。
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