阅读下面语段，完成后面各题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷，挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫道长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
1.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.正襟危坐 危：端正
B.逝者如斯 逝：往
C.固一世之雄也 固：原来
D.而吾与子之所共适 适：享有
2.对下列加点字意义和用法判断正确的一组是（ ）
①何为其然也
②苏子愀然
③苟非吾之所有，虽一毫而莫取
④虽我之死，有子存焉
A.①②相同，③④不同 B.①②相同，③④相同
C.①②不同，③④不同 D.①②不同，③④相同
3.下列表述中，不正确的一项是（ ）
A.《孔雀东南飞》我国古代汉民族最长的叙事诗。它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双壁”。
B.《诗经》中的名句名篇常常核后代的文学作品引用，本文中的“诵明月之诗，歌窈窕之章”“白露横江”“月明星稀，乌鹊南飞”等都化用了《诗经》中的句子。
C.古代农历每月初一叫“朔”，十五叫“望”，月末一天叫“晦”。“七月既望”中的“既望”指农历每月十六日。
D.二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。
4.作者引用“月明星稀，乌鹊南飞”一句诗，主要想说明的是（ ）
A.明月当空，星辰稀疏，乌鸦和喜鹊都不见了，这是对当时环境的具体描绘，作者在此用它暗示环境。
B.写明月其实是在写人，作者借用它意在说明自己心境纯洁如明月，行事如明月，光明正大，襟怀坦荡。
C.诗的作者一生求贤若渴，“明月”即“贤才”，“贤才”若当空明月，可望而不可即。而乌鸦、喜鹊则似贤才择主，犹豫再三而选择良枝。作者从客的悲凉，抒写自己的达观。
D.乌鹊南飞表现的是作者的失落，作者追求的东西未得到，故伤感痛苦。这种士大夫失意后的落寞，让人读之心神俱悲，难以掩卷。
5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①宋神宗时，王安石推行新法，苏轼极力反对，被调往杭州等处担任地方官。
②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州，游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。
③元丰二年在湖州太守任上又因被新党污蔑作诗讽刺新法，而遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱。之后，他再次被贬。
④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。
⑤苏轼为官关心政治，但思想比较保守。
A.②④⑤①③ B.⑤②④①③ C.⑤①③②④ D.②④①③⑤
6.翻译下面句子。
（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（2）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
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阅读下面文言文，完成后面各题。
甲
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
乙
灌水之阳,有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。
（唐 柳宗元《愚溪诗序》）
（注释）①龂龂（yín yín）：形容争辩的样子。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A. 山川相缪,郁乎苍苍 缪:通“缭”,盘绕
B. 知不可乎骤得 骤:骤然
C. 得其尤绝者家焉 家:安家
D. 无以利世 利:利益
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A. 此非孟德之困于周郎者乎 土之居者
B. 顺流而东也 合流屈曲而南
C. 托遗响于悲风 而适类于余
D. 何为其然也 盖上出也
3.下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 甲文是赋文，沿用赋文主客问答的传统手法来抒写作者的人生哲学；乙文为诗序，采用一般性的描写和议论，语言上重复使用一个“愚”字，充分表达作者的失意愤激之情。
B. 两篇文章都运用了典故。甲文借古抒怀，追念曹操“一世之雄，而今安在”表现客消极的人生观与虚无主义思想；乙文属借古讽今，借宁武子和颜渊的“智而愚”“睿而愚”来说明自己是“真愚”。
C. 甲文作者借主客问答表达超越得失荣辱之境，展示了作者阔大的胸襟和非凡的气度；乙文作者借愚溪山水美丽却不为人知寄托自己遭受贬谪的不得志。
D. 两篇文章都不是对山水作纯客观的描写，而是在描写中贯注了自己强烈的主观感情；甲文显得豁达，乙文显得愤激。
4.把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？
（2）夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？
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阅读下面文言文，完成后面各题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．正襟危坐而问客曰 危：端正
B．山川相缪，郁乎苍苍 缪：缭，盘绕
C．方其破荆州，下江陵 下：顺流而下
D．举匏樽以相属 属：这里指劝人饮酒
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．正襟危坐而问客曰 至于幽暗昏惑而无物以相之
B．此非孟德之困于周郎者乎? 暮春之初
C．况吾与子渔樵于江渚之上 寄蜉蝣于天地
D．挟飞仙以邀游 秋以为期
3.下列各句与例句句式相同的一项是
例句：而今安在哉?
A．何为其然也? B．此非孟德之困于周郎者乎?
C．固一世之雄也 D．托遗响于悲风
4.下列对选段内容的理解与分析不正确的一项是
A．客的回答表现了一种虚无主义的思想，是苏轼借客之口流露出自己思想的一个方面。
B．采用主客问答的方式，以表现苏轼的内心矛盾和思想感情的曲折变化，整个文章也因之波澜起伏，诗情画意俱现。
C．本文作为记游文，没有停留在山川风物本身，而重点放在对在宇宙人生的见解上，并将哲理与诗情高度融合，体现极高的艺术价值。
D．“况吾与子渔樵于江渚之上”化用了《三国演义》开篇词中的诗句，原句为“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。
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阅读课内语段，完成后面题目。（共12分，每小题3分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A．正襟危坐，而问客曰 危：端正
B．横槊赋诗 槊：船桨
C．挟飞仙以遨游 挟：偕同
D．托遗响于悲风 遗响：余音，指箫声
2.下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（ ）
例：日与其徒上高山
A．顺流而东也 B．月明星稀，乌鹊南飞
C．舞幽壑之潜蛟 D．侣鱼虾而友糜鹿
3.下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）
例：而今安在哉？
A．月出于东山之上 B．固一世之雄也。
C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．何为其然也？
4.下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
C．本段重在借追述历史陈迹，感怀历史人物，这种悲伤哀怨的情绪和作者的豪放风格相矛盾。
D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。
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阅读下文，完成后面的题目。（14分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
1.下列加点词解释有误的一项是 （ ）（2分）
A．山川相缪（同“缭”，连结，盘绕） 何为其然也（这样）
B．固一世之雄也（本来） 挟飞仙以遨游（持，带。这里意为偕同）
C．而卒莫消长也（终究） 则天地曾不能以一瞬（曾经）
D．方其破荆州（当） 杯盘狼籍（凌乱的样子）
2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ）（2分）
A．哀吾生之须臾 不知东方之既白
B．而今安在哉 耳得之而为声
C．知不可乎骤得 相与枕藉乎舟中
D．此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风
3.下列各句特殊句式类型与例句相同的一项是 （ ）（2分）
例句：何为其然也
A．此非曹孟德之诗乎 B．客有吹洞箫者
C．游于赤壁之下 D．而又何羡乎
4.下列对这几段文字的解读有误的一项是 （ ）（2分）
A．“客”举曹操之例，表述英雄人物不能与天地共存，并发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的深切感慨。这些感慨为下文苏子心志的表白作了铺垫。
B．选文第二段中，作者借用江水、明月这些自然意象，阐述事物皆具“变”与“不变”的二重性。
C．作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。
D．结尾“不知东方之既白”体现了作者“悟透而喜，物我两忘”的精神状态，“相与枕藉乎舟中”看似洒脱，实则暗示作者心中仍存有那挥之不去的烦闷心理。
5.翻译划线句子（6分）
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿（3分）
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。（3分）
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阅读苏轼《赤壁赋》节选部分，完成后面题目。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪。郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷;挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.请分条具体说明这一段中“客”因何而悲。
2.“月明星稀，乌鹊南飞”语出 ________ 时代的曹操所写的《 》。
3.“孟德困于周郎”指的是 ______________________________________的往事。
4.作者列举那一段往事的写作目的是__________________________________________
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阅读《赤壁赋》中语段，完成后面题。（7分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；——知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
1.解释下列句中加点的字词。（3分）
①苏子愀然 ②山川相缪，郁乎苍苍
③挟飞仙以遨游 ④知不可乎骤得
⑤盈虚者如彼 ⑥而吾与子之所共适
2.翻译下面的语句。 （2分）
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
3.在第二段文字中，作者是怎样说理并表达情怀的？（2分）
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阅读下面的文言文，完成后面试题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.对下列句中加横线的词语解释不正确的一项是（）
A．固一世之雄也 固：本来 B．举匏樽以相属 举：全，都
C．正襟危坐而问客 危坐：端坐 D．托遗响于悲风 遗响：余音，指萧声
2.下列各句与例句句式特点相同的一项是（）
例：固一世之雄也，而今安在哉？
A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎？
C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！
3.作者用曹操的典故，其用意是（ ）
A．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 B．同情曹操不遇于时。
C．慨叹人生无常。 D．借曹操自比，表明自己被贬的心志。
4.翻译下列语句。
⑴况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
⑵寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
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阅读下面的课内文段，完成后面小题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 破荆州，下江陵 下：攻占
B. 顺流而东也 东：向东
C. 横槊赋诗 槊：长矛
D. 而吾与子之所共适 适：享有
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 哀吾生之须臾 不知东方之既白
B. 侣鱼虾而友麋鹿 逝者如斯，而未尝往也
C. 何为其然也 方其破荆州
D. 相与枕藉乎舟中 知不可乎骤得
3.下列各句与例句句式相同的一项是（ ）
例句：而今安在哉
A. 况吾与子渔樵于江渚之上
B. 此非孟德之困于周郎者乎
C. 而又何羡乎
D. 固一世之雄也
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苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.对下列句中加横线的词语解释不正确的一项是（）
A．固一世之雄也 固：本来 B．举匏樽以相属 举：全，都
C．正襟危坐而问客 危坐：端坐 D．托遗响于悲风 遗响：余音，指萧声
2.下列各句与例句句式特点相同的一项是（）
例：固一世之雄也，而今安在哉？
A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎？
C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！
3.作者用曹操的典故，其用意是（ ）
A．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 B．同情曹操不遇于时。
C．慨叹人生无常。 D．借曹操自比，表明自己被贬的心志。
4.翻译下列语句。
⑴况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
⑵寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
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苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
1.下列句中加点的词语在文中的意思不正确的一项是（3分）
Ａ．酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛。
Ｂ．方其破荆州，下江陵 下：由高处到低处。
Ｃ．造物者之无尽藏也 藏：宝藏。
Ｄ．山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭”，缭绕。
2.下列句中加点的词，是意动用法的一项是（3分）
A．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．侣鱼虾而友麋鹿
D．哀吾生之须臾
3.作者用曹操的典故，其用意是（3分）
A．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
B．同情曹操不遇于时。
C．慨叹人生无常。
D．借曹操自比，表明自己被贬的心志。
4.苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（3分）
A．阐明变与不变的道理。
B．阐明物各有主的道理。
C．阐明无欲则刚的道理。
D．阐明物质不灭的道理。
5.对这两段文字的赏析，不正确的一项是（3分）
A．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。
B．作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C．第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段抒发悲观的情绪作铺垫。
D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）固一世之雄也，而今安在哉？（3分）
（2）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（4分）
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