小明用如图所示的装置做“测量小灯泡电功率”的实验，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为...

小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 0.5A”。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_________。

（2）小明检查电路无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片，实验现象没有发生变化，则导致这种现象可能的原因是____________。

（3）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时 ，电压表示数（如图乙所示）为_______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。

（4）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。

（5）小明仔细观察了图丙中小灯泡的电流与电压变化关系图象，发现电流与电压不成正比，你认为原因是_____________。

（6）在不改变甲图连接方式情况下，小明又用定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。实验中，小明控制电阻两端的电压为2V不变，为了多次完成实验，定值电阻值必须在__________范围内。

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小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）连接电路时开关应__________。

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（_____）

（3）小明检查电路无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片，实验现象没有发生变化，则导致这种现象可能的原因是________________。

（4）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_______端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。

（5）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_________W。

（6）小明仔细观察了图丙中小灯泡的电流与电压变化关系图像，发现电流与电压不成正比，你认为原因是_______________。

（7）小明又找来了5个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。实验中，小明控制电阻两端的电压为2.5 V不变，为了完成实验，他选用的滑动变阻器的阻值至少为__________Ω。

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（10分）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω.

（1）小明接好如图甲所示的部分电路．在电路中还有两根导线还没连好，请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求变阻器的滑片在A端时电阻最大）．

开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是　　 　　 ．

（3）排除故障，闭合开关．小明发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑动变阻器的滑片向　　 　　 （A/B）移动．

（4）小明将实验中收集的数据及现象填入表中，可得灯泡的额定功率为　　 　　 W．

（5）分析表中数据及现象，得到的结论应是同一规格的小灯泡发光亮度与　　 　 （额定功率/实际功率）有关．

（6）实验结束后，他与同学们还进行了讨论和交流：

①小红同学认为该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”，小华则认为必须把灯泡换成定值电阻才行，大家通过讨论肯定了　　 　　 的说法．

②小强发现电压表损坏了，老师告诉他已经没有电压表可换了，而给了他一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关．小强重新设计了如图丙所示的电路．在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率．正确连接电路后．接下来的实验步骤是：

A．闭合开关S、S1与a相接，调节滑片P，使电流表示数I1=　　 　　 ；

B．保持　　　　　 　　　　　 ，　　 　　 ，记下电流表的示数I2;

C．小灯泡额定功率的表达式P=　　 　　 ．（用已知和测量的物理量的符号表示）

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

小明在做“测定小灯泡电功率”实验，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏，灯泡电阻约为10Ω。

（1）连接电路时开关应___，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于___ (选填“A”或“B”)端．

（2）用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：闭合开关，当滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变亮。请用笔画线代替导线，将电路补充完整；____________

（3）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_______（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 _________V；

（4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______ W,该图象不是直线，主要原因是 _____；

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某实验小组做“测量小灯泡的功率”实验，实验所用器材有电压为4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、电流表（0~0.6A；0~3A）、电压表（0~3V；0~15V）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关各一个，导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，连线时导线不能交叉_________。

（2）闭合开关后，两电表都有读数，但小灯泡不亮，可能的原因是_______________。

（3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其读数为____A，小灯泡的额定功率为___________W。

（4）小明利用该电路探究电流跟电阻的关系，仅把其中的小灯泡换成了定值电阻，为了使所控制的电压如图丙所示，这些定值电阻不能大于____________ Ω。

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某实验小组做“测量小灯泡的功率”实验，实验所用器材有电压为4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、电流表（0~0.6A；0~3A）、电压表（0~3V；0~15V）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关各一个，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，连线时导线不能交叉________．

（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最____（左/右）端．

（3）闭合开关后，两电表都有读数，但小灯泡不亮，可能的原因是______．

（4）闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其读数为____A，小灯泡的额定功率为____W．

（5）小明利用该电路探究电流跟电阻的关系，仅把其中的小灯泡换成了定值电阻，为了使所控制的电压如图丙所示，这些定值电阻不能大于____Ω．

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在“测量小灯泡的电功率”实验中。电源电压为4.5V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω．还有标有“10Ω 1A”的滑动变阻器a和标有“5Ω 1A”的滑动变阻器b。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路元件连接成实验电路（要求滑片向右移动时灯泡变暗，连线不得交叉）__________

（2）本实验选择的滑动变阻器是_____（选填“a”或“b”）；电路连接好并检查无误后，小云同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某点，电压表的示数如图乙所示，若她要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V为止，小灯泡的额定功率为_____W。

（3）另一实验小组在实验中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现灯不亮，电压表示数接近4.5V，电流表几乎无示数，出现这一故障的原因是_____。

（4）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图丙所示。分析图象可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会_____ （选填“增大”、“不变”或“减小”），这主要是因为灯丝电阻会随着灯丝的_____变化而变化。

（5）若将小灯泡换成定值电阻，该电路还可以进行的实验有_____ （写出一个即可）。

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小明用如图所示的装置做“测量小灯泡电功率”的实验，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应____________(选填“断开”或“闭合”)；

(2)闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片P应位于___________(选填“A”或“B”)端；

(3)小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I—U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是____________W；

(4)他又换成另外一只额定电压为2.5V的小灯泡继续实验，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数为0.3A，小灯泡的额定功率可能是______________。

A.0.45W　　　　　 B. 0.75W　　　　　 C.0. 9W　　 D.1.25W

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小明所在的物理实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)如图甲所示为小明连接的部分电路图，请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整（要求滑片向左移动时，电流表示数变大）；

（___________）

(2)正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，于是小明用一完好的电压表进行电路故障检测，把电压表并联在某电路元件两端，测量结果如表所示，则电路发生的故障可能是____________；

(3)闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向____________（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为2.5V。小明移动滑片P记下多组对应 电压表和电流表的示数，绘制成图乙所示的I－U图像，根据信息可算出小灯泡的额定功率是_________W。

(4)同组的小华在实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小华在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路图（电源电压为6V且保持不变）。实验步骤如下，请帮他补充完整：

①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器R使电压表的示数为2.5V；

②_________________________________，读出此时电压表的示数为U；

则小灯泡额定功率P额＝ ____________（用已知量和测量量表示）。

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