如图所示，小丽在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用质量相等、表面粗糙程度不同的两个物块A、B放在水平木板上进行实验：
(1)用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图所示，则木板对物块的摩擦力大小为__________N。再用A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上），弹簧测力计的示数较大，说明在接触面的粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；
(2)将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，目的是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的__________（填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小__________（填“相等”或“不相等”）。
九年级物理实验题简单题
如图所示，小丽在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用质量相等、表面粗糙程度不同的两个物块A、B放在水平木板上进行实验：
(1)用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图所示，则木板对物块的摩擦力大小为__________N。再用A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上），弹簧测力计的示数较大，说明在接触面的粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；
(2)将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，目的是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的__________（填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小__________（填“相等”或“不相等”）。
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（2017•武汉卷）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置．
实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．
（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动．这样，读出弹簧测力计所示的_____拉力就可以得到_______之间的滑动摩擦力．
（2）在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图_____________．
（3）由______两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗燥程度有关．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置.实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.
（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉 动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动.这样，读出弹簧测力计所示的水平拉力就可以得到_____之间的滑动摩擦力.
（2）由_____两次实验可以得出结论:.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置.实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.
（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉 动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动.这样，读出弹簧测力计所示的水平拉力就可以得到_____之间的滑动摩擦力.
（2）由_____两次实验可以得出结论:.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.
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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动。这样，读出弹簧测力计所示的_____拉力就可以得到_______之间的滑动摩擦力。
（2）在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图_____________。
（3）由______两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置．
实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．
（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动．这样，读出弹簧测力计所示的 拉力就可以得到 之间的滑动摩擦力．
（2）在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图．
（3）由 两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗燥程度有关．
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小华想探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，她用一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板做了甲、乙、丙三次实验，如图所示。
（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计_____拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动，根据_____知识，就可以知道木块和木板之间的滑动摩擦力大小；
（2）_____两次实验中木板的粗糙程度不同。
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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置．实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．
（1）根据二力平衡的知识，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做__________运动，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小．
（2）由____两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系．
（3）图乙中弹簧测力计的示数如图所示，此时木块受到的滑动摩擦力是____N；若将弹簧测力计示数增大到4 N，此时的木块所受滑动摩擦力是_____N．
（4）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，你认为合理的是_____．
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13班勤学好问的成喆和赖乐怡同学学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，做了如下实验：同种材质且体积相等、质量都为600g的A、B两个木块，放在一长木板上进行实验，实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计，实验过程及结果如图所示。（g取10N/kg）
（1）测量摩擦力大小的依据是________________。
（2）图甲中物体运动的速度大小为v1，图乙中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_________。
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2
（3）图丁中拉动物体A、B一起匀速运动，拉力F的大小为__________N。
（4）比较甲、丙或乙、丁，可以得出：B的表面比A的表面更________________。
（5）在物理学中，我们把两个物体间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的“动摩擦因数”，用符号μ表示木块A与长木板间的动摩擦因数大小为_________。已知A、B两个木块之间的动摩擦因数大小为0.4，在如图丁所示实验中，若用拉力F水平向左作用在A上使其位置保持不变，用拉力F4′将B匀速抽出，则拉力F4′的大小为________N（提示：B的上下表面均存在滑动摩擦力）。
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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧力计、一个长方体木块(各表面粗糙程度相同、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。下列说法正确的是（ ）
A.实验中只要拉动木块做匀速直线运动，滑动摩擦力大小就等于拉力大小
B.乙实验中加速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力会变大
C.甲、乙、丙三次实验中，丙实验中拉力做功的功率最大
D.利用这些器材还能探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积有关
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