地球上的鱼类多种多样,都能以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。小明去海洋馆观察鱼类的特征后做了如下记录,其中正确的是( )
结构 | 功能 | |
A | 身体大多呈流线型 | 适于保护作用 |
B | 大多有鳃 | 适于消化食物 |
C | 体表常常覆盖鳞片 | 适于减小运动阻力 |
D | 有不同形态的鳍 | 适于水中协调游泳 |
A.A B.B C.C D.D
八年级生物单选题中等难度题
地球上的鱼类多种多样,都能以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。小明去海洋馆观察鱼类的特征后做了如下记录,其中正确的是( )
结构 | 功能 | |
A | 身体大多呈流线型 | 适于保护作用 |
B | 大多有鳃 | 适于消化食物 |
C | 体表常常覆盖鳞片 | 适于减小运动阻力 |
D | 有不同形态的鳍 | 适于水中协调游泳 |
A.A B.B C.C D.D
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
地球上的动物千姿百态,各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物,分析并回答问题:
(1)上述类群中属于无脊椎动物的有________。(请填字母)
(2)动物的生活环境不同,呼吸器官也有所不同,如B用________呼吸,C主要用________呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
(3)D是一种珍稀动物,其独特的呼吸方式称为________。
(4)E在生殖和发育方面的显著特点是 ___________、________。
八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
地球上的动物千姿百态,各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物,分析并回答问题:
(1)根据动物体内______的有无,可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物,请写出图中所有的无脊椎动物______。(请填写图中的字母)
(2)动物的生活环境不同,呼吸器官也有所不同,如D用______呼吸,C主要用______呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
(3)图中具有完全变态发育过程的动物是______。(请填写图中的字母)其发育过程是______。
(4)图中E大脑发达,行为复杂,幼年时期就会模仿同类,学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分,这种行为属于______。
(5)请将上述动物按照从低等到高等的顺序排列为:______。(请用图中的字母填写)
八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
地球上生活着多种多样的植物,各种独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的植物,分析并回答问题:
(1)根据植物体能否产生种子,可将植物分为孢子植物和种子植物,请写出图中所有的种子植物_________________。(填写数字序号)
(2)植物的生活环境不同,形态结构也有不同,如_____(填写数字序号)不仅有真正的根、茎、叶,而且在体内具有输导组织,因此能较好地适应陆地生活。
(3)③没有真正的根,一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,且茎、叶中没有输导组织,它在植物分类上属于_______植物。
(4)绿色植物的________作用在维持生物圈碳---氧平衡中起着重要作用。
(5)植物能够涵养水源、保持水土,这在生物多样性的价值中属于_______价值。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
现在地球上的生物其形态、结构、生理特征与生活环境相适应,这是 的结果。
八年级生物填空题简单题查看答案及解析
鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活形态结构特征是( )
A. 用鳍游泳 B. 身体呈流线型 C. 用鳃呼吸 D. 身体背部有脊柱
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征.下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是( )
A.用鳍游泳 B.身体呈流线型
C.用鳃呼吸 D.身体背部有脊柱
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征.下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是( )
A.用鳍游泳 B.身体呈流线型
C.用鳃呼吸 D.身体背部有脊柱
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是( )
A. 用鳍游泳 B. 身体呈流线型
C. 用鳃呼吸 D. 身体背部有脊柱
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征的是()
A.用鳍游泳 B.身体呈流线型 C.用鳃呼吸 D.身体背部有脊柱
八年级生物选择题简单题查看答案及解析