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阅读下面材料,根据要求写作。

2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。其中,8位“共和国勋章”获得者是:“一个人的名字,早晚是要没有的,能把的力量融进祖国的强盛之中,便足以自慰了”的核武器研究专家于敏;怀着“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”的杂交水稻之父袁隆平;为研制中国第一代核潜艇而隐姓埋名30年的黄旭华;“我虽然年龄大了,但我还能做一些事情,党需要我,我就要一直干下云,听党的话、跟党走,是我一辈子的承诺”的申纪兰;“7年学飞机,9年造导弹,50年放卫星”的航天赤子心的孙家栋;胸怀爱国心,笃行报国志的战斗英雄李延年;不负岁月、不负人民,只留清气满乾坤的张富清;心中有国家,造福无国界的医学丰碑屠呦呦。

共和国勋章获得者的事迹给你怎样的感受和思考,请你从以下三方面任选其一,并以一个青年学生身份完成写作。

①学校召开“向共和国勋章获得者学习的青年学生座谈会”,写一篇发言稿,阐述你的观点与思考,并提出希望与建议。

②给其中某位“‘共和国勋章’获得者”写一封致敬信。

③请以观众的身份,写一篇观后感。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;如果是写一封信,统一以“一个青年学生”为写信人;不少于800字。

高二语文材料作文困难题

少年,再来一题如何?
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