在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故...

在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习运动学中有人想引入“加速度的变化率”，关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是

A. 从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是

B. 加速度的变化率为0的运动是匀速运动

C. 若加速度与速度同方向，如图所示的图象，表示的是物体的速度在增加

D. 若加速度与速度同方向，如图所示的图象，已知物体在时速度为，则2 s末的速度大小为

高一物理单选题简单题查看答案及解析

在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习运动学中有人想引入“加速度的变化率”，关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是

A. 从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是

B. 加速度的变化率为0的运动是匀速运动

C. 若加速度与速度同方向，如图所示的图象，表示的是物体的速度在增加

D. 若加速度与速度同方向，如图所示的图象，已知物体在时速度为，则2 s末的速度大小为

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运动学是我们高中物理的重要组成部分，下列关于运动学中的概念、物理方法的理解正确的是（　 ）

A．速度、质量、加速度、路程的运算时都满足平行四边形法则

B．紧急刹车时，物体相对车厢向前滑行了x=2m，测出x的参考系是车厢

C．宇航员在航器中因失重而处于漂浮状态，所以没有惯性

D．用弹簧秤竖直悬挂一物体，弹簧秤的示数一定等于物体重力的大小

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运动学是我们高中物理的重要组成部分，下列关于运动学中的概念、物理方法的理解正确的是（　　　　 ）

A．速度、质量、加速度、路程的运算时都满足平行四边形法则

B．紧急刹车时，物体相对车厢向前滑行了x＝2m，测出x的参考系是车厢

C．宇航员在航天器中因失重而处于漂浮状态，所以没有惯性

D．用弹簧秤竖直悬挂一物体，弹簧秤的示数一定等于物体重力的大小

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在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中，速度、加速度这二者所体现的共同的物理思想方法是（　　　　 ）

A．比值定义　　　　　　 B．微小量放大

C．等效替代　　　　 D．理想模型

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在学习物理的过程中，准确理解概念和规律是学好物理的关键，指出下列理解上不正确的是：

A．有重力做功的情况下，物体的机械能一定守恒；

B．平抛运动时，水平的速度不会改变；

C．汽车的功率指的是牵引力的功率；

D．物体的重力势能的改变只与重力做功有关，而与其它力是否做功无关；

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物理学中,科学家处理物理问题用到了多种思想与方法,根据你对物理学的学习,关于科学家的思想和贡献,下列说法错误的是

A．重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想

B．牛顿通过斜面实验提出了“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推”的科学推理方法

C．用质点来代替实际物体、用点电荷来代替带电体都是采用了理想化模型的方法

D．奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系

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根据你对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是（　　 ）

A. 静止的物体可能受滑动摩擦力作用，运动的物体可能受静摩擦力作用

B. 物体的运动状态发生变化时，加速度一定发生了变化

C. 摩擦力的大小总是与正压力的大小成正比

D. 竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零，加速度也为零

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根据你对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是

A. 物体的运动状态发生变化时，加速度一定发生了变化

B. 静止的物体可能受滑动摩擦力作用，运动的物体可能受静摩擦力作用

C. 摩擦力的大小总是与正压力的大小成正比

D. 竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零，加速度也为零

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根据你对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是（　　 ）

A. 静止的物体可能受滑动摩擦力作用，运动的物体可以受静摩擦力作用

B. 枪膛中的子弹的加速度约为105m/s2，射出的速度可达1000m/s左右，所以加速度大，速度变化就越大

C. 微小的力不能使坚硬的物体发生形变，就没有弹力产生

D. 竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零，加速度也为零

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