请根据下面实验，回答有关问题：（1）（探究：骨的特性与骨的成分之间的关系）经过图A处理后，...

请根据下面实验，回答有关问题：

（1）（探究：骨的特性与骨的成分之间的关系）经过图A处理后，骨变成_____色，用镊子轻轻敲打处理后的骨，骨变得_____，说明骨中含有_____，主要是钙盐。

（2）（观察：鲫鱼）鲫鱼感知水流方向的结构是_____；_____能维持鱼体平衡。

（3）（实习：嫁接）嫁接是无性生殖的一种，嫁接成功的关键是使①和②的_____紧密结合；新形成的植株将表现出[_____]_____的性状。

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“探究骨的成分与特性” 的实验中，

（1）用镊子夹住一跟根肋骨放在酒精灯上持续煅烧，到骨变成______色，煅烧后剩下的主要成分是________。

（2）将一根鱼肋骨浸入到盛有质量分数为_______的稀盐酸中，可以到骨的周围有_________产生，大约15分钟后，用镊子取出鱼肋骨用清水漂洗，可以看到鱼肋骨变_______了。

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（4分）（2015•连云港）根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题．（注意：“[]”中填数字，“ ． ”上填结构名称）

（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[　 ] ，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．

（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是[　　 ]　　　　 ，它是进行胚胎发育的部位．

（3）鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的？　　　　 ．

（4）人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的，人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的？　　　　 ．

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根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题．

（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[]_____，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．

（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是[]_____，它是进行胚胎发育的部位．

（3）鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的？_____．

（4）人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的，人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的？_____．

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根据下列有关探究实验，分析回答问题：

I、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：

（1）该探究实验的假设是______。

（2）根据实验结果，得出的结论是______。

（3）甲、乙两组除实验变量外，所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该______且适宜。

Ⅱ．为了探究有关食品腐败的问题李敏同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按如表要求进行处理。

（4）实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是______。

（5）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是______对食品腐败速度的影响。

（6）甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是______。

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为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示，请回答：

（1）将经过处理后的实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用　　 进行脱色处理，清洗后滴加碘液，观察结果。

（2）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，观察到的现象：　　　　　　　　　　　　　　　 ；证明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）光合作用的实质是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（题文）下图甲乙丙图分别为“观察鸟卵的结构”、“人体的生殖”以及“青蛙的生殖发育”示意图。请根据图示和所学生物学知识回答下列问题：

（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破，用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到______，该结构可贮存空气。卵黄上的一个白色小点是[______]，它是进行胚胎发育的部位。

（2）图乙表示人体胚胎发育过程，胎儿通过______从母体血液里获得氧气和养料，同时排出产生的二氧化碳等废物。

（3）图丙是青蛙的发育过程，由于蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性方面差异都很大，因此把这样的发育过程称为______发育。

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