阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
读山海经(其一)
陶渊明
孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。
既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。
欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。
泛览《周王传》,流观《山海》图。俯仰终宇宙,不乐复何如?
1.下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是
A. 本诗以优美典雅的语言开头,描绘出美丽清爽的环境:初夏时节,草木生长,绿树绕屋,浓荫满地。
B. “众鸟欣有托”,一个“欣”字,用拟人手法,写鸟儿飞还鸣啼的乐趣,有“羁鸟恋旧林”寄寓的思归田园的深意。
C. “微雨从东来,好风与之俱”这里一语双关,既写了环境的滋润和美,又有好风吹来好友,好友如好雨一样滋润着诗人心田的寓意。
D. “俯仰”两句说诗人虽身在茅屋,但神思驰骋浮想联翩,抒发隐居读书的感受,点破全诗主旨。
E. 诗人在与天地与古今与人与物的交融中,合奏出宇宙运行中至高至美的欢乐篇章。
2.简析这首诗写出了诗人的哪些乐趣?
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阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
读山海经(其一)
陶渊明
孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。
既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。
欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。
泛览《周王传》,流观《山海》图。俯仰终宇宙,不乐复何如?
1.下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是
A. 本诗以优美典雅的语言开头,描绘出美丽清爽的环境:初夏时节,草木生长,绿树绕屋,浓荫满地。
B. “众鸟欣有托”,一个“欣”字,用拟人手法,写鸟儿飞还鸣啼的乐趣,有“羁鸟恋旧林”寄寓的思归田园的深意。
C. “微雨从东来,好风与之俱”这里一语双关,既写了环境的滋润和美,又有好风吹来好友,好友如好雨一样滋润着诗人心田的寓意。
D. “俯仰”两句说诗人虽身在茅屋,但神思驰骋浮想联翩,抒发隐居读书的感受,点破全诗主旨。
E. 诗人在与天地与古今与人与物的交融中,合奏出宇宙运行中至高至美的欢乐篇章。
2.简析这首诗写出了诗人的哪些乐趣?
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
读山海经十三首(其一)
陶渊明
孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。
既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙①,颇回故人车。
欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。
泛览周王传②,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如!
(注释)①深辙:大车所轧之痕迹,此代指贵者所乘之车。②周王传:指《穆天子传》,记录了有关周穆王的传说。
1.下列对诗中句子的理解,不正确的一项是
A.“孟夏”紧跟着暮春的时序,此时草木繁盛,枝叶纷披,将陶庐笼在一片绿阴之中。
B.“既已”、“时还”等字眼表明耕种既毕,收获尚早,诗人可以偷闲读书,别有兴味。
C.“微雨”、“好风”是细雨和风,润衣不湿,吹面不寒,增加了酌春酒摘田蔬的兴致。
D.“泛览”、“流观”意为泛泛而读,诗人并不追求现实功利的目的,因而读得不在意。
2.本诗中的“众鸟”,既可以看作是实写,也可以理解为有所象征。下列诗句中写“鸟”也属于这种情况的一项是
A.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》其一)
B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
D.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
3.本诗末句“俯仰终宇宙,不乐复何如!”请结合全诗概括作者感到读书之乐的原因。
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阅读下面这首古诗,完成各题。
读《山海经》(其一)
陶渊明
孟夏草木长,绕屋树扶疏。
众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。
既耕亦已种,时还读我书。
穷巷隔深辙,颇回故人车。
欢然酌春酒,摘我园中蔬。
微雨从东来,好风与之俱。
泛览周王传,流观山海图。
俯仰终宇宙,不乐复何如?
1.下列对这首诗的内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 本诗以朴素的语言开头,描绘出美丽清爽的环境:初夏时节,草木生长,绿树绕屋,浓荫满地。
B. “众鸟欣有托”,一个“欣”字,用的是拟人手法,有“羁鸟恋旧林”的深意。
C. “微雨从东来,好风与之俱”两句,描写了风吹面不寒,雨润衣不湿,和风细雨令人神清气爽的情景。
D. 最后两句说诗人虽身在茅屋,但神思驰骋、浮想联翩,抒发了隐居读书的感受,点明了全诗的主旨。
2.这首诗写出了诗人的哪些乐趣?
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阅读下面这首诗,完成各题。
读山海经(其一)
陶渊明
孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。
既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。
欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。
泛览《周王传》,流观《山海》图。俯仰终宇宙,不乐复何如!
1.下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A.本诗以朴素的语言开头,描绘了美丽清爽的环境:(初夏时节,草木生长,绿树绕屋,浓荫满地。
B.“众鸟欣有托”,一个“欣”字,用拟人手法,写鸟儿飞还鸣啼的乐趣,有“羁鸟恋旧林”的深意。
C.“微雨”“好风”的“微”“好”二字互文,风吹面不寒,雨润衣不湿,和风细雨令人兴会俱佳。
D.“俯仰”两句说诗人虽身在茅屋,但神思驰骋,浮想联翩,抒发隐居读书的感受,点破全诗主旨。
2.简析这首诗写出了诗人哪些乐趣。
3.对“穷巷隔深辙,颇回故人车”有两种理解。一种认为:居于僻巷,常使故人回车而去,和世人很少往来;另一种认为:车大辙深,此穷巷不来贵人,故人却常来。你更认同哪种理解?结合本诗内容阐述理由。
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阅读下面一首诗歌,回答问题。
读山海经① 【东晋】 陶渊明
精卫衔微木②,将以填沧海。刑天舞干戚③,猛志固常在。
同物既无虑④,化去不复悔⑤。徒设在昔心⑥,良辰讵可待⑦!
【注】
①《山海经》十八卷是记述古代神话传说奇物意境的书,汉刘歆校定,晋郭璞作注和图赞。
②精卫:古代神话中鸟名。它本是炎帝的小女,名女娃,溺死于东海。死后化为鸟,名精卫,常衔西山木石以填东海。见《山海经 北山经》。
③刑天:《山海经·海外西经》云:“刑天与帝争神。帝断其首,葬于常羊之野。乃以乳为目,以脐为口,操干戚而舞。”干戚:盾和板斧。
④这句言女娃既然淹死而化为鸟,就异于人类而同于其他的物。即再死也不过从鸟再化为另一物,当无忧虑。
⑤化去:刑天已被杀死,化为异物,但他对以往和天帝争神之事并不悔恨。
⑥这句言空有过去的壮志雄心。
⑦良辰:实现壮志的好日子。讵:岂。
1.“既无虑”和“不复悔”,表达了精卫和刑天什么样的精神?
2.陶渊明是悠然淡泊的形象典范,而这首诗一反常态,你以为表现了诗人怎样的情怀?
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阅读下面诗歌,完成下列小题。
归园田居(其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是
A. 五、六句表面是平淡之语,但这种平淡正好映射了结尾句“但使愿无违”,使“愿无违”强调得很充分。
B. 这首诗用语平淡自然,朴素、自然、平淡的口语上升为诗句,使平淡的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。
C. “种豆南山下”是幽美之句,“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写,后句实写。全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。
D. 本诗的主题是写田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想,坚决与统治者斗争到底的决心。
E. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”,劳动归来的诗人虽然独自一身,却有一轮明月陪伴,这是一幅美妙的月夜归耕图,洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
2.结合诗句,简要分析诗歌的语言风格。
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阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
读山海经·其十二
陶渊明
鸱鴸①见城邑,其国有放士。
念彼怀王②世,当时数来止。
青丘③有奇鸟,自言独见尔;
本为迷者生,不以喻君子。
[注]①鸱鴸(chīzhū):鸟名。《山海经·南山经》:“有鸟焉,其状如鸱而人手,其音如痹,其名曰鴸,其名自号也,见(xiàn)则其县多放士。”②怀王:楚怀王,战国末期楚国君主。屈原是在怀王时被放逐的。③青丘:传说中的山名。《山海经·南山经》:“青丘之山有鸟焉,其状如鸠,其音若呵,名曰灌灌,佩之不惑。”
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A.鸱鴸出现在城邑里的时候,那个国家便会有被放逐的士人。
B.诗人认为,楚怀王流放屈原时,鸱鴸肯定是经常飞到楚国。
C.青丘之山上有一种鸟,名叫灌灌,诗人说曾经独自见过它。
D.灌灌鸟本来就是为迷惑者而生的,不必用来晓喻明达之人。
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面的诗歌,完成题目。
归园田居(其五)
陶渊明
怅恨独策还,崎岖历榛曲①。
山涧清且浅,可以灌吾足②。
漉③我新熟酒,只鸡招近局④。
日入室中暗,荆薪代明烛。
欢来苦夕短,已复至天旭。
(注)①榛曲:指草木丛生的小路。②山涧清且浅,可以濯吾足:化用《盂子·离娄》“沧浪之水清兮,可以灌我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”句意。③漉:过滤,捞取,此指用布滤酒。④近局:近邻。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗歌以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对象,描绘了归园田后的具体生活。
B.“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下道路的荒凉艰难,形象地道出诗人离开官场时受到重重阻挠。
C.从“漉我新熟酒,只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻农户相处友善,往来密切的景况。
D.“欢”字下着一“来”字,自然传神。此情此景,引得诗人竟怨起“夕”时短暂,兴致难尽。
2.这首诗是如何表现诗人的复杂情感的?请结合具体诗句赏析。
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阅读下面诗歌,然后回答问题。(7分)
山馆
余靖
野馆萧条晚,凭轩对竹扉。
树藏秋色老,禽带夕阳归。
远岫①穿云翠,畲田②得雨肥。
渊明谁送酒,残菊绕墙飞。
注:①远岫:远处的山峦。②畲田:焚烧草木,以灰肥田。
1.诗歌的首联和颔联描写了怎样的画面?请作简要分析。(3分)
2.这首诗歌抒发了诗人怎样的感情?颈联与诗人的情感矛盾吗?(4分)
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阅读下面这首诗,完成下列各题
归园田居(其三)
[晋] 陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
1.诗的三、四两联描绘了什么样的景象?请简要叙述。(5分)
2.本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣,请具体说明表现了什么乐趣,这种乐趣是怎样表现的?(6分)
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