如图所示，在“探究产生感应电流的条件”的实验中，开关断开时，条形磁铁插入或拔出线圈的过程中...

如图所示,在“探究产生感应电流的条件”的实验中,开关断开时,条形磁铁插入或拔出线圈的过程中,电流表表针不动;开关闭合时,磁铁静止在线圈中,电流表表针也不动;开关闭合时,将磁铁插入或拔出线圈的过程中,电流表表针发生偏转.由此得出,产生感应电流的条件:电路必须____,穿过电路的磁通量发生____.

高二物理填空题简单题查看答案及解析

如图所示,在“探究产生感应电流的条件”的实验中,开关断开时,条形磁铁插入或拔出线圈的过程中,电流表表针不动;开关闭合时,磁铁静止在线圈中,电流表表针也不动;开关闭合时,将磁铁插入或拔出线圈的过程中,电流表表针发生偏转.由此得出,产生感应电流的条件:电路必须____,穿过电路的磁通量发生____.

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如图所示，在“探究产生感应电流的条件”的实验中，开关断开时，条形磁铁插入或拔出线圈的过程中，电流表表针不动；开关闭合时，磁铁静止在线圈中，电流表表针也不动；开关闭合时，将磁铁插入或拔出线圈的过程中，电流表表针发生偏转。由此得出，产生感应电流的条件：电路必须____，穿过电路的磁通量发生____。

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在“探究感应电流产生的条件”的实验中．

（1）线圈与灵敏电流计组成闭合回路，线圈不动，则条形磁铁插入、拔出线圈过程中，闭合回路中_________产生感应电流；若磁铁不动，则线圈套进、拉出磁铁过程中，闭合回路中_________产生感应电流．（均选填“会”或“不会”）

（2）原线圈（小线圈）与电源、开关、滑动变阻器组成回路，副线圈（大线圈）与灵敏电流计组成闭合回路，如图所示开关闭合，且在原线圈插入副线圈及从副线圈中拔出过程中，副线圈中_________产生感应电流；原线圈插入副线圈中且开关闭合状态下，移动滑动变阻器滑片位置时，副线圈中_________产生感应电流；原线圈插入副线圈中，开关在断开、闭合过程中，副线圈中_________产生感应电流．（均选填“会”或“不会”）

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在“探究产生感应电流的条件”的实验中，如图甲所示，把条形磁铁插入或者拔出闭合线圈的过程中， 线圈的面积尽管没有变化，但是线圈内的磁场强弱发生了变化，此时闭合线圈中____________感应电流（填“有” 或“无”）。继续做图乙所示的实验，当导体棒做切割磁感线运动时， 尽管磁场的强弱没有变化，但是闭合回路的面积发生了变化，此时回路中_________感应电流（填“有”或“无”）。

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如图所示为“研究感应电流产生的条件”的实验装置，下列操作中，电流计的指针不会发生偏转的是

A. 将条形磁铁插入线圈的过程中

B. 将条形磁铁从线圈中拔出的过程中

C. 将条形磁铁放在线圈中不动

D. 将条形磁铁从图示位置向左移动的过程中

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如图所示为“研究感应电流产生的条件”的实验装置，下列操作中，电流计的指针不会发生偏转的是

A. 将条形磁铁插入线圈的过程中

B. 将条形磁铁从线圈中拔出的过程中

C. 将条形磁铁放在线圈中不动

D. 将条形磁铁从图示位置向左移动的过程中

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在研究产生感应电流条件的实验中，如图7所示，把条形磁铁插入或者拔出闭合线圈的过程，线圈的面积尽管没有变化，但是线圈内的磁场强弱发生了变化，此时闭合线圈中　　　　 感应电流（填“有”或“无”）．继续做如图8所示的实验，当向右拉动导体棒时，尽管磁场的强弱没有变化，但是闭合回路的面积发生了变化，此时回路中　　　　 感应电流（填“有”或“无”）．因为不管是磁场强弱发生变化，还是回路面积发生变化，都是穿过线圈所围面积的磁通量发生了变化．这种观察总结的方法是物理学中重要的研究方法，即归纳法．

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在研究产生感应电流条件的实验中，如图1所示，把条形磁铁插入或者拔出闭合线圈的过程，线圈的面积尽管没有变化，但是线圈内的磁场强弱发生了变化，此时闭合线圈中______感应电流（填“有”或“无”）．继续做如图2所示的实验，当导体棒做切割磁感线运动时，尽管磁场的强弱没有变化，但是闭合回路的面积发生了变化，此时回路中______感应电流（填“有”或“无”）．因为不管是磁场强弱发生变化，还是回路面积发生变化，都是穿过线圈所围面积的磁通量发生了变化．这种观察总结的方法是物理学中重要的研究方法，即归纳法．

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在研究产生感应电流条件的实验中，如图1所示，把条形磁铁插入或者拔出闭合线圈的过程，线圈的面积尽管没有变化，但是线圈内的磁场强弱发生了变化，此时闭合线圈中________感应电流（填“有”或“无”）．继续做如图2所示的实验，当导体棒做切割磁感线运动时，尽管磁场的强弱没有变化，但是闭合回路的面积发生了变化，此时回路中_______感应电流（填“有”或“无”）．因为不管是磁场强弱发生变化，还是回路面积发生变化，都是穿过线圈所围面积的磁通量发生了变化．这种观察总结的方法是物理学中重要的研究方法，即归纳法．

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