下图是生态系统的组成示意图,据图回答问题。
(1)图中生产者是___,消费者是___,分解者是D。(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是__的关系。
(3)B、C、D的营养方式都是___。(填“自养”或“异养”)
七年级生物综合题中等难度题
下图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中生产者是__________,消费者是______________,分解者是___________。(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是_______________的关系。
(3)人在生态系统中属于 (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)
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如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)生产者是_____________,消费者是________,分解者是________。(填写编号)
(2)从生态系统的组成来看,图中还缺少___________。
(3)人在生态系统中属于________ (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)。
(4)写出该态系统中的一条食物链____________________(请用字母表示出来)。
(5)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_________。
(6)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的_____________能力。
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(6分) 下图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)生产者是________,消费者是__________,分解者是_______。(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系
(3)人在生态系统中属于________(“生产者”、“消费者”还是“分解者”)。
(4)写出该态系统中的一条食物链,请用字母表示出来。______________
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下图是生态系统的组成示意图,据图回答问题。
(1)图中生产者是___,消费者是___,分解者是D。(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是__的关系。
(3)B、C、D的营养方式都是___。(填“自养”或“异养”)
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如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)生产者是__,消费者是__,分解者是__.(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是__的关系
(3)人在生态系统中属于___________________ (“生产者”、“消费者”还是“分解者”).
(4)写出该态系统中的一条食物链,请用字母表示出来.________
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如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中生产者是_____,消费者是_____,分解者是____。(填写编号)
(2)人在生态系统中属于__(填“生产者”、“消费者”还是“分解者”)
(3)该生态系统中有一条食物链,请把它用字母表示出来____。
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如图为生态系统结构示意图,请看图回答问题。
(1)图中表示生产者的是_____,表示分解者的是_____,它们和消费者一起组成了生态系统的生物部分。(填写图中序号)
(2)图中表示间接以植物为食的动物是_____。(填写图中序号)
(3)组成生态系统的非生物部分有_____、_____等。
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如图为生态系统结构示意图,请看图回答问题。
(1)图中表示生产者的是_____,表示分解者的是_____,它们和消费者一起组成了生态系统的生物部分。(填写图中序号)
(2)图中表示间接以植物为食的动物是_____。(填写图中序号)
(3)组成生态系统的非生物部分有_____、_____等。
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请根据生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图回答下列问题:
(1)图中代表生产者的是______,(填写序号)能够通过___________制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;代表消费者的有______(填写序号);代表分解者的是______(填写序号)能够分解动植物遗体中的有机物变为___________。分解者还包括________等腐食性动物。
(2)生产者、消费者和分解者组成了生态系统的______部分,此外生态系统还有______部分,如______、空气、水等。这说明生物和环境是一个不可分割的______________。
(3)生产者、消费者、分解者之间存在___________、____________的关系。
(4)地球上所有的生物与其环境的总和就叫________。
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