利用刻度尺测量薯条的质量。
实验器材:刻度尺(30cm)、砝码(10g)、圆柱形铅笔。实验步骤:
(1)如图(a)、(b)所示,将质量为m0=10g的砝码放在刻度尺左边某一刻度处,此时应沿_______ (顺针/逆时针)旋转铅笔,使刻度尺向_____ (选填“左”或者“右”)移动,直到刻度尺在铅笔上水平平衡,读出左侧力臂(支点到砝码重心的距离)l1=9cm和右侧力臂(支点到刻度尺重心的距离)l2=6cm;
(2)取下砝码,并在该位置放上3根薯条,旋转铅笔,使刻度尺再次在水平位置平衡,此时左侧力臂l3=12.5cm,右侧力臂l4=________cm;
(3)根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺质量M=_____g,3根薯条的总质量m=_____g;
(4)小华利用燃烧薯条加热水的方法,估测薯条的热值。下表是她记录的实验数据:
薯条总质量/g | 空杯质量/g | 烧杯和水的总质量/g | 加热前水温/℃ | 加热后水温/℃ |
37.8 | 77.8 | 21 | 61 |
利用上表数据,计算可得薯条的热值为_________J/kg,该测量值比真实值______(选填“大”或“小”),这是由于_______。
九年级物理实验题中等难度题
利用刻度尺测量薯条的质量。
实验器材:刻度尺(30cm)、砝码(10g)、圆柱形铅笔。实验步骤:
(1)如图(a)、(b)所示,将质量为m0=10g的砝码放在刻度尺左边某一刻度处,此时应沿_______ (顺针/逆时针)旋转铅笔,使刻度尺向_____ (选填“左”或者“右”)移动,直到刻度尺在铅笔上水平平衡,读出左侧力臂(支点到砝码重心的距离)l1=9cm和右侧力臂(支点到刻度尺重心的距离)l2=6cm;
(2)取下砝码,并在该位置放上3根薯条,旋转铅笔,使刻度尺再次在水平位置平衡,此时左侧力臂l3=12.5cm,右侧力臂l4=________cm;
(3)根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺质量M=_____g,3根薯条的总质量m=_____g;
(4)小华利用燃烧薯条加热水的方法,估测薯条的热值。下表是她记录的实验数据:
薯条总质量/g | 空杯质量/g | 烧杯和水的总质量/g | 加热前水温/℃ | 加热后水温/℃ |
37.8 | 77.8 | 21 | 61 |
利用上表数据,计算可得薯条的热值为_________J/kg,该测量值比真实值______(选填“大”或“小”),这是由于_______。
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小明用实验估测薯条的热值,实验器材有:铁架台、温度计、烧杯(注有质量已知为m的煤油)、5角硬币(已知质量为m0)、质量不计的长薄木板、圆柱铅笔、塑料刻度尺、打火机、铁丝等器材。实验过程如下:
(1)组装器材:按照如图甲所示的装置安装实验器材;
(2)测定薯条的质量:因为没有天平,聪明的小明将圆柱铅笔放在桌子上,把圆柱铅笔作为支点位置并标记为O,5角硬币、薯条放在长薄木板的两端,调整圆柱铅笔的位置使薄木板处于水平平衡状态,如图乙所示。用刻度尺分别量出L1、L2,则薯条的质量表达式为_______;(用给定的量表示)
(3)测量煤油的初始温度t0;
(4)将薯条点燃,放入燃烧皿中,用铁丝搅拌使其充分燃烧,待其充分燃烧完,煤油温度稳定时迅速记下煤油的末温t。若煤油的比热容为c煤油,则煤油吸收的热量表达式为_______(用给定的量表示);薯条的热值表达式为_______(用给定的量表示)。薯条热值的测量值与真实值比______(选填“偏大”或“偏小”)。
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现有天平(带砝码)、量筒、足量的水、小刀、土豆、烧杯、刻度尺,请利用上述器材,设计测量土豆密度的实验。
(1)选用的器材:
(2)实验步骤(请按1,2…步骤书写):
(3)按设计的实验,得出土豆密度的表达式:________
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某实验小组的同学进行测量体密度的实验,他们的实验过程如下:
(1)天平调平后,在测量物体的质量时砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,用量筒量出物体的体积如图乙所示,则物体的密度为_________kg/m3;
(2)若按图乙中先测出物体的体积,再将物体取出直接用天平测量物体质量,则所测物体的密度比真实值_________(选填“偏大”或“偏小”);
(3)老师说不用天平和量筒也能测出物体的密度,于是该小组用圆柱形玻璃杯、塑料盒(满足实验需求)、刻度尺以及足量的水等身边简单的器材,设计了如下实验方案,也测出了物体的密度。请你帮他将下列实验步骤补充完整:
①玻璃杯中装入适量水,使璃杯中,用刻度尺测出水面到玻璃杯底的高度h1;
②在塑料盒中装人物体,使其仍直浮在玻璃杯中,用刻度尺测出此时水面到玻璃杯底的高度h2;
③________________,用刻度尺测出此时水面到玻璃瓶底的高度h3;
④用上述步骤中的测量量表示物体密度,则表达式为:ρ物 =_______________(水的密度用ρ水表示)。
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