思想解放促进社会发展。阅读材料,回答问题。
材料一 明中后期资本主义萌芽的出现和“西学东J斩”近代科学的传入,……为思想界注入崭新的时代气息。明清之际,一些先进知识分子反映手工业、商品经济发展,代表新兴市民阶级利益,重科学、讲实际,提出了经世致用的主张,在意识形态领域掀起一股要求个性解放、平等、自由的带有早期启蒙性质的进步思潮。
——摘编自晃福林《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括“进步思潮”出现的背景。
材料二 英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义。“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布九明。”
——摘自张志伟《西方哲学智慧》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出启蒙运动的核心思想,任举一位启蒙思想家并概括其思想主张。
材料三 康有为、梁启超、谭嗣同、严复等许多人,都对封建文化旧思想进行过抨击和批判。他们在反对旧学、提倡新学,批判“中学”、提倡“西学”的同时,以新的思想内容,新的形式风格,在许多思想和文化学术领域有所创新,有所建树。
——李侃等《中国近代史1840一1919》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括维新派的思想主张,并分析其历史意义。
历史材料分析题中等难度题
思想解放促进社会发展。阅读材料,回答问题。
材料一 明中后期资本主义萌芽的出现和“西学东渐”近代科学的传入,……为思想界注入崭新的时代气息。明清之际,一些先进知识分子反映手工业、商品经济发展,代表新兴市民阶级利益,重科学、讲实际,提出了经世致用的主张,在意识形态领城掀起一股要求个性解放、平等、自由的带有早期启蒙性质的进步思潮。
——摘编自晁福林《中国古代史》
材料二 英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义:“启蒙运动”本质上是对有独立见解的知识活动的价位重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明”。
——摘自张志伟《西方哲学智慧》
材料三 康有为、梁启超、谭嗣同、严复等许多人,都对封建文化旧思想进行过抨击和批判。他们在反对旧学、提倡新学,批判“中学”、提倡“西学”的同时,以新的思想内容,新的形式风格,在许多思想和文化学术领城有所创新,有所建树。
——李侃《中国近代史1840—1919》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括“进步思潮”出现的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出启蒙运动的核心思想,任举一位启蒙思想家并概括其思想主张。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括维新派的思想主张,并分析其历史意义。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一明中后期资本主义萌芽的出现和“西学东渐”近代科学的传入……为思想界注入崭新的时代气息。明清之际,一些先进知识分子反映手工业、商品经济发展,代表新兴市民阶级利益,重科学、讲实际,提出了经世致用的主张,在意识形态领域掀起一股要求个性解放、平等、自由的带有早期启蒙性质的进步思潮。
——晁福林《中国古代史》
材料二英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义:“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价位重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明。”
——张志伟《西方哲学智慧》
材料三(五四运动)以专注于文化批判始,仍然复归政治斗争终。启蒙的主题、科学民主的主题又一次与救亡、爱国的主题相碰撞、纠缠、同步。
——李泽厚《启蒙与救亡的双重变奏》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括“带有早期启蒙性质的进步思潮”出现的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,以伏尔泰为例说明启蒙运动是如何“在以往一直黑暗的地方散布光明”的。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出五四运动前后的“启蒙”指的是什么历史事件?有何历史意义?
高二历史非选择题困难题查看答案及解析
思想解放促进社会发展。阅读材料,回答问题。
材料一 明中后期资本主义萌芽的出现和“西学东J斩”近代科学的传入,……为思想界注入崭新的时代气息。明清之际,一些先进知识分子反映手工业、商品经济发展,代表新兴市民阶级利益,重科学、讲实际,提出了经世致用的主张,在意识形态领域掀起一股要求个性解放、平等、自由的带有早期启蒙性质的进步思潮。
——摘编自晃福林《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括“进步思潮”出现的背景。
材料二 英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义。“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布九明。”
——摘自张志伟《西方哲学智慧》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出启蒙运动的核心思想,任举一位启蒙思想家并概括其思想主张。
材料三 康有为、梁启超、谭嗣同、严复等许多人,都对封建文化旧思想进行过抨击和批判。他们在反对旧学、提倡新学,批判“中学”、提倡“西学”的同时,以新的思想内容,新的形式风格,在许多思想和文化学术领域有所创新,有所建树。
——李侃等《中国近代史1840一1919》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括维新派的思想主张,并分析其历史意义。
历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
14-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,推动欧洲迈入近代社会。
阅读下列材料,回答问题
材料一随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽,世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战;在惊涛骇浪的大海上,勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路,腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义新时代即将到来
材料二新航路开辟
材料三大西洋下沉淀的无数冤魂,无不昭显着灭绝人性的“三角贸易”,欧洲人手里的每一个钱币都流淌着黑奴的血和泪。
材料四2007年3月25日是英国废除奴隶贸易200周年。英国首相布菜尔表示:“这个纪念日是很特别的一天,200年前英国国会废除奴隶贩卖,并推动了奴隶制的废除,这制度是人类史上羞耻的一段历史。”
(1)材料一中“思想文化的巨人”有哪些(举两个)?他们的思想蕴含着怎样的时代精神?
(2)材料二图中标注的航线A是由谁开辟的?由哪个国家支持的?
(3)列举最早进行殖民掠夺的是哪两个国家?推断三角贸易发生在哪个事件后?
(4)“这制度”对当时英国的发展带来什么积极作用?据此推断,“这制度”的废除与哪一次科技革命的推动有关?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一 比较西方社会的转型与明朝中后期的社会状态可知,明朝中后期的政治思想、商业资本运作和科学技术等保持着大体与西方社会同步发展和较为顺畅的交流。欧洲近代化开始于15世纪至16世纪初的环球航行之后。在倡导“人文主义精神”的文艺复兴蓬勃开展之际,中国的阳明心学也正在席卷中华大地,李贽等人的反封建思想之锐利也不逊色于欧洲启蒙思想家。在经济领域,无论东南沿海、华北乡村,手工业和商业生产领域都发生了结构性变化。此时的中国与世界越来越密切地联系在一起。中西间的政治、经济、宗教和科学技术活动交流日益密切,由西方传教士输入的欧洲近代科学知识,也为中国一些有识之士所接纳;中国的商品市场因为有许多国家的参与而纳入世界体系。
——摘编自宁欣主编《中国古代史(下册)》
材料二 西欧诸国的海上贸易和殖民活动,得到了本国政府的大力支持。西欧各国王权实行的是重商主义政策,而中国的封建专制皇权则恰恰相反,实行的是“重农抑商”政策,大明皇帝的统治者对世界形势懵然不知,当葡萄牙人进入澳门时,他们仍处之泰然,丝毫没有感到这是处于重大转折中的西方殖民力量伸入东方繁荣第一个触角。中国的私人海外贸易既然得不到政府的保护而未能充分发展,也就不能通过海外贸易而积累足够的货币资本,促进资本主义萌芽的成长。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别阐述明朝中后期中国和西欧推动社会转型的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出在推动社会转型方面,与西方国家相比明朝中后期中国政府的主要行为并分析其主要原因。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
在西学东渐的影响下,近代中国的社会政治变革和思想文化演变相互促进、交替进行的。阅读材料,回答问题。
材料一 我们已经说过,同、光时代李鸿章所领导的自强运动限于物质方面,是很不彻底的。……可是李鸿章的物质改革已遭时人的反对,倘再进一步的改革政治的态度,时人一定不容许他。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 当时除却“中学为体,西学为用”,亦更无比此再好的意见。惜乎当时已届学绝道丧之际(根本就拿不出所谓“中学”来),学术之培养之成熟,非短时间所能期望。……而外患之侵逼日紧,内政之腐败依然,一般人心再不能按捺,于是对全部政治彻底改革之要求蓬勃四起。
——钱穆《国史大纲》
材料三 近世的改革事业,来源是很远的,蓄势是很久的。这种变动,不发则已,一发之后,就如悬崖转石——看得他似乎亦有顿挫,其实算不得什么——非达到目的不止。所以现在正是变动时代,正是个变动了方在中途的时代。
——吕思勉《中国史》
(1)依据材料一,并结合所学知识,指出材料一中李鸿章“物质改革”的主要表现。据材料一,指出其不能进一步改革的主要因素。
(2)依据材料二,归纳“中学为体,西学为用”思想被取代的主要原因。结合所学知识,指出材料中“全部政治彻底改革之要求”的核心思想及影响。
(3)结合所学知识,指出材料三中近世改革开始“蓄势”的标志性事件。结合所学回答这种改革要达到的最终目的是什么?
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
近代社会的曙光开始出现于欧洲。阅读下列材料后回答有关问题:
材料一:“城市的空气使人自由。”
——中古德意志谚语
(1)城市的自由促进了资本主义萌芽,首先出现于哪个国家?
材料二:下图
(2)图示体现出欧洲资本原始积累的重要来源之一是什么?其中的中程是指什么?
材料三:下图
(3)图片反映的事件揭开了哪一场革命的序幕?
(4)这场革命有何历史意义?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一:西方资本主义兴起示意图
西欧资本主义萌芽的产生 | 劳动技术的进步和社会分工的扩大 |
① 和租地农场的出现,标志着资本主义萌芽的产生 | |
文艺复兴 | 指导思想:② |
促进了人们的思想解放 | |
新航路的开辟 | 支持国家:③ 和葡萄牙 |
地理大发现 |
(1)根据材料一,写出图表内①②③分别对应的历史事件或内容。
材料二:
(2)材料二为“新航路开辟示意图”,图中①②③④所示是航海家开辟的四条新航路。其中,航路②与航路④分别是由哪位航海家开辟的?
材料三 “美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”
——马克思《共产党宣言》
(3)依据材料三并结合所学知识,概括新航路开辟带来了哪些影响?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
世界近代史主要是资本主义产生发展完善的历史,阅读材料,回答问题。
材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽,世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战;在惊涛骇浪的大海上,勇敢的探险者找到了沟通世界的新航路,腐朽的封建城堡在风雨飘摇中动摇,资本主义新时代即将到来。
——摘自川教版《世界历史》九年级 上册
(1)据材料,指出哪些事件预示着资本主义的新时代即将来临?结合所学知识,说明理由。
材料二 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制实验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——马克垚《世界文明史》
(2)结合所学知识,指出英国创造的全新政体的名称及这种政体确立的标志。美国在政府体制设计方面的法律依据是什么?请从政治文明的角度,对英美两国政体的确立作出简要评价。
材料三
(3)19世纪中期,面对世界历史发展的潮流,俄国和日本都出现了社会危机。根据图片再现的历史信息,请分别指出图一和图二所面临的主要社会危机及解决途径。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题
材料一:自耕农是封建国家直接剥削的对象,为了保证赋税、徭役的供应,封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策,每一个新王朝建立初期,总是会采取奖励垦荒、积极培植自耕农。诚然,自耕农这一阶层是很不稳定的,经常在分化。
材料二:英国汉学家伊懋可(MarkElvin)在其所著的《中国过去的模式》一书中提出,中国在唐宋之际发生了一场“经济革命”,在农业生产革命、货币信用革命、城市消费革命、科学技术革命等领域都取得了重要突破。
材料三:明朝中后期,在江南地区的手工业领域中出现了资本主义萌芽。但因中国封建社会的自然经济体系本身缺乏促进资本主义生产关系发展的必要条件,因此中国的资本主义萌芽发展十分缓慢。这种状况一直持续到西方资本主义殖民国家以暴力手段打破为止。
(1)根据材料一,结合所学知识,说明封建国家历来关注自耕农阶层的原因,导致自耕农走向破产的因素有哪些?
(2)根据材料二,结合所学知识,请用历史事实说明材料中所列任意三项项革命的具体表现。
(3)根据材料三,结合所学知识,指出明清时期资本主义萌芽最早出现在手工业中的哪一领域,导致资本主义萌芽发展缓慢的因素有哪些?
高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析