右侧示意图表达了政治、教育、思想、儒学四位一体的主张，这一主张可能出现在A. 《史记·孔子...

右侧示意图表达了政治、教育、思想、儒学四位一体的主张，这一主张可能出现在

A. 《史记·孔子世家》

B. 《史记·秦始皇本纪》

C. 《汉书·董仲舒列传》

D. 《旧唐书·韩愈列传》

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传承、创新是中国思想发展的重要特征。请回答：

（1）孔子是儒家思想的开创者，儒学也是中国古代政治思想的主要理论基础和来源，孔子有哪些重要的政治主张？荀子对此有何新发展？西汉时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的政治背景是什么？

（2）魏晋南北朝以后，儒学的正统地位受到了新的挑战。两宋时期的思想家们是如何应对的？由此，南宋以后儒学居怎样的地位？

（3）明末清初，出现了对传统儒学的批判继承。以顾炎武为例，列举其主要观点。

（4）纵观儒家思想的发展历程，推动其不断完善的主导因素有哪些？

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教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济，从而推动社会变革和进步。结合所学知识，回答下列问题：

（1）作为伟大的教育家，孔子对文化教育的主要贡献有哪些？同时期的西方教育家苏格拉底又有哪些主张？

（2）西汉的教育举措有效地加强了中央集权。汉武帝规定的教科书是什么？其灌输的主流思想是什么？

（3）南宋以后科举考试依据的教科书是什么？此后居于统治地位的官方哲学是什么？

（4）14世纪的西方社会一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了“希腊学院”，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等，掀起了文艺复兴运动，其中被称为人文主义之父的是谁，此运动的实质是什么？

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老子和孔子的主张有一些相似之处，这主要是   （　　 ）

A．用政治变革代替军事战争 　　　　　　 B．用古代的治国方法或模式解决现实的问题

C．承认矛盾的存在但力求回避矛盾  D．在教育思想上都承认私学的重要意义

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在古代孔子提出过“以德治民”的主张，现在党和政府提倡“以德治国”。这说说明

A. 无论任何时代，我们遵循的道德准则是一致的

B. 对传统儒学我们应该批判性地加以继承

C. 从古至今孔子的思想始终是中国的主导思想

D. 治理国家的方法是德治胜过法治

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韩愈率先提出了复兴儒学的主张，他的基本观点是

A.将背离儒家传统的道教、佛教视为夷狄之教

B.提出从“性命之学”的高度来理解孔子之道

C.宣称儒家仁义是最高的道，提出“道统”思想

D.指出唐朝根本弊端在于不重儒学纲常伦理

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阅读下表内容。下列早期儒学家的思想主张，体现的共同思想是

A. 因材施教

B. 农本思想

C. 民本思想

D. 重农抑商

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济宁是一块拥有悠久历史的神奇土地，这块土地哺育了孔子、孟子、曾子等众多儒学大家。孔子是儒家学派的创始人，是闻名世界的教育家，他提出了“有教无类”的思想，实质上是指（　　）。

A．教育的内容要丰富　　                  B．人人都有受教育的资格

C．教育适应现实需要　　                  D．人人都有做教师的资格

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《资政新篇》“政治上，它主张“以法治国”……．经济上，它鼓励发展工商业……．文化思想上，它反对迷信，提倡新式教育。外交上，它主张自由往来、平等互利。”，下列对其评述错误的是（　　）

A. 主张在中国发展资本主义

B. 是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案

C. 先进思想启迪了后人，对以后的救亡图存道路的探索产生了重要影响

D. 体现的绝对平均主义思想，严重脱离了实际，根本无法实现

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。

——摘编自何怀宏《世袭社会：西周至春秋社会形态研究》

材料二　 其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲汉代学者改造了儒家思想。

——费正清《中国——传统与变迁》

学者姜义华在其论著《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》得出以下结论。结论一：古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴，文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明……。

——摘编自姜义华《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》

材料三　 三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这一模式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验得结合。

——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》

请回答：

（1）根据材料一，概括指出从夏、商、西周到春秋战国时期治国的制度体系发生的变化。面对春秋时期出现的新局面，孔子提出怎样的治国思想？

（2）汉朝统治者是如何通过“文化上高度认同”而强化“政治大一统文明”的？如何理解材料二中“儒家思想取得胜利”？

（3）根据材料三并结合所学知识，指出明末清初三大思想家为儒学注入的时代气息。

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