阅读下面这首唐诗，完成下面小题。张谷田舍储光羲县官清且俭，深谷有人家。一径入寒竹，小桥穿野...

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

张谷田舍

储光羲

县官清且俭，深谷有人家。

一径入寒竹，小桥穿野花。

碓喧春涧满，梯倚绿桑斜。

自说年来稔，前村酒可赊。

（注）县官：陪作者巡视的县令。碓（duì）：用来舂米谷的器具。稔（rěn）：庄稼成熟。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首联点出了田舍坐落的位置，引出了下文对清新而自然的农村田园风光的描绘。

B.颔联的“入”和“穿”两个动词运用精当，描绘了一幅清幽、美丽的春天图景。

C.尾联的“自说”是作者说，写今年的收成将会不错，描写了农民十分富足的生活。

D.本诗描写了田舍的美丽风光与农民们的劳动生活，表达了诗人由衷的赞美之情。

2.本诗颈联是如何凸显农人劳动场景的？

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阅读下面唐诗，完成后面的填空题。

待储光羲不至

重门朝已启，起坐听车声。

要欲闻清佩，方将出户迎。

晚钟鸣上苑，疏雨过春城。

了自不相顾，临堂空复情。

作者根据　 和　　　 判断储光羲不会再来看望自己了，全诗表达了一种　　 之情。

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阅读下面这首唐诗，完成各题。

陇头水送别

储光羲

相送陇山头，东西陇水流。

从来心胆盛，今日为君愁。

暗雪迷征路，寒云隐戍楼。

唯馀旌旆影，相逐去悠悠。

1.请简要分析首联的作用。

2.结合全诗，简要概括作者“愁”的原因。

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阅读下面这首唐诗，完成小题。

伤乱

［唐］韩偓

岸上花根总倒垂，水中花影几千枝。一枝一影寒山里，野水野花清露时。

故国几年犹战斗，异乡终日见旌旗。交亲流落身羸病，谁在谁亡两不知。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　 ）

A. 首联倒垂之花根、水中杂乱之花影，写出了乱后池塘及其周边萧条破败的场景。

B. 颔联中“野”字出现两次，凸显了眼前景色的荒芜，与题目中“乱”字暗合。

C. 颈联“故国”“异乡”两句均从作者所见实景落笔，写出了战乱频仍的景象。

D. 作者通过对自然景物及人事的描写和记叙，突出了长时间战乱造成的巨大影响。

2.尾联表达了作者哪些感情？请结合诗句简要分析。

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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。

春晚山行

殷遥

寂历青山晚，山行趣不稀。野花成子落，江燕引雏飞。

暗草薰苔径，晴杨扫石矶。俗人犹语此，余亦转忘归。

【注】殷遥，天宝间仕为忠王府仓曹参军。与王维结交，同慕禅寂。

1.中间两联是从哪些角度描写景物的？请简要分析。

2.简要说明诗人“忘归”的原因。

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阅读下面这首唐诗，完成小题。

听赵秀才弹琴

韦 庄

满匣冰泉咽又鸣，玉音闲澹入神清。

巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。

蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。

不须更奏幽兰①曲，卓氏②门前月正明。

【注】①《幽兰》又名《猗兰》，相传是孔子所作。②卓氏：卓文君。

1.下面对诗句的解读不正确的一项是

A. 诗歌首句与白居易《琵琶行》中的“幽咽泉流冰下难”有异曲同工之妙。

B. 诗歌第二句写玉音清脆,让人渐觉气定神闲，从侧面写出了琴声清雅的特点。

C. 三四两句的“巫山夜雨”、“湘水清波”，既是写琴声，又能让人联想起神女湘妃之情。

D. 七八两句用典，写出不必弹奏幽兰曲也能引起卓文君的琴心，表现了音乐的感染力。

2.“蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声”运用了以声写声的手法，用蜂吟、蝉声来摹写琴声。下列诗句，没有运用这种手法的一项是

A. 龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李颀《听安万善吹觱篥歌》）

B. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）

C. 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿《听笛声留别郑协律》）

D. 恰流莺花底叮咛，又孤鸿云外悲鸣。（汤式《听筝》）

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阅读下面这篇文章，回答下列各题。
十七岁  龙应台
徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟，溪边繁星万点，葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。
我到剑桥演讲，华飞从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程，我决定步行到巴士站去接他。细雨打在撑开的伞上，白色的鸽子从伞沿啪啪掠过。走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑，穿过一片又一片嫩青色的草坪，到了所谓巴士站，不过是一个小亭子，已经站满了候车躲雨的人。于是我立在雨中等。
两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起，睡在树荫里。横过大草坪是一条细细的泥路，一排鹅，摇摇摆摆地往我的方向走来，好像一群准备去买菜的妈妈们。走近了，才赫然发现她们竟然不是鹅，是加拿大野雁，在剑桥过境。
接连来了好几班巴士，都是从西斯罗机场直达剑桥的车，一个一个从车门钻出的人，却都不是他。伞的遮围太小，雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚，寒意使我的手冰凉。等候的滋味——多久不曾这样等候一个人了?能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士，里头载着自己十七岁的孩子，挺幸福。
他出来的时候，我不立即走过去，远远看着他到车肚子里取行李。十七岁的少年，儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代，棱角分明。他发现了我，望向我的眼睛既有感情却又深藏不露，很深的眼睛——我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。
我递过一把为他预备的伞，被他拒绝。“这么小的雨。”他说。“会感冒，”我说。“不要。”他说。细细的飘雨濡湿了他的头发。
我顿时失神；自己十七岁时，曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。
放晴后，我们沿着康河散步。徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟，溪边繁星万点，葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。这野花，不就是《诗经》里的“蘼芜”，《楚辞》里的“江离”?涉过浓密的江离，看见水光粼粼的小溪里，隐约有片白色的东西飘浮——是谁不小心落了一件白衬衫?
走近看，那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅，脖子卷在自己的鹅绒被上，旁边一只小鸭独自在玩水的影子。我跪在江离丛中拍摄，感动得眼睛潮湿；华飞一旁看着我泫然欲泣的样子，淡淡地说，“小孩!”
到国王学院对面吃早餐，典型的“英式早餐”送来了：炒蛋、煎肉、香肠、蘑菇、烤蕃茄……又油又重，我拿起刀又，突然失声喊了出来，“我明白了。”
他看着我。   
“原来，简单的面包果酱早餐称作‘欧陆’早餐，是相对于这种重量‘英国’早餐而命 名的。”
他笑也不笑，说，“大惊小怪，你现在才知道啊!”然后慢慢地涂果酱，慢慢地说，“我们不称英国人欧洲人啊，他们的一切都太不一样了，英国人是英国人，不是欧洲人。”
走到三一学院门口，我指着一株瘦小的苹果树说，“这号称是牛顿那棵苹果树的后代。”他说，“你不要用手去指，像个小孩一样。你说就好了。”
从中世纪的古街穿出来，看见几个衣着鲜艳的非洲人围成一圈在跳舞，立牌上贴着海报，抗议辛巴布威（即津巴布韦，出题者注）总统的独裁暴力统治，流亡国外的人数、经济下跌的指标，看起来怵目惊心。我说，我只注意苏丹的杀戮，不知道辛巴布威有这样的严重独裁。他说，“你不知道啊?辛巴布威本来被称为‘非洲的巴黎’呢，经济和教育都是最先进的，可是木盖博总统的高压统治，使辛巴布威现在几乎是非洲最落后的国家了，而且饥荒严重，很多人饿死。”
经过圣约翰学院，在一株巨大的粟子树上我发现一只长尾山雉，兴奋地指给华飞看——他却转过身去，离我五步之遥，站定，说，“拜托，妈，不要指，不要指，跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(      )

2.结合文本分析，作者笔下十七岁的华飞是一个怎样的孩子?(3分)
3.文章结尾，华飞说，“你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”结合全文，谈谈你对
这句话的理解。(2分)
4.《十七岁》一文主旨内涵丰富，寓意深厚，请结合自己的成长体验，谈谈你的感受。（5分）

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阅读下面的文字，完成第小题。（13分）

十七岁

龙应台

徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟，溪边繁星万点，葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。

我到剑桥演讲，华飞从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程，我决定步行到巴士站去接他。细雨打在撑开的伞上，白色的鸽子从伞沿啪啪掠过。走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑，穿过一片又一片嫩青色的草坪，到了所谓巴士站，不过是一个小亭子，已经站满了候车躲雨的人。于是我立在雨中等。

两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起，睡在树荫里。横过大草坪是一条细细的泥路，一排鹅，摇摇摆摆地往我的方向走来，好像一群准备去买菜的妈妈们。走近了，才赫然发现她们竟然不是鹅，是加拿大野雁，在剑桥过境。

接连来了好几班巴士，都是从西斯罗机场直达剑桥的车，一个一个从车门钻出的人，却都不是他。伞的遮围太小，雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚，寒意使我的手冰凉。等候的滋味——多久不曾这样等候一个人了?能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士，里头载着自己十七岁的孩子，挺幸福。

他出来的时候，我不立即走过去，远远看着他到车肚子里取行李。十七岁的少年，儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代，棱角分明。他发现了我，望向我的眼睛既有感情却又深藏不露，很深的眼睛——我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。

我递过一把为他预备的伞，被他拒绝。“这么小的雨。”他说。“会感冒。”我说。“不要。”他说。细细的飘雨濡湿了他的头发。

我顿时失神；自己十七岁时，曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。

放晴后，我们沿着康河散步。徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟，溪边繁星万点，葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。这野花，不就是《诗经》里的“蘼芜”，《楚辞》里的“江离”?涉过浓密的江离，看见水光粼粼的小溪里，隐约有片白色的东西飘浮——是谁不小心落了一件白衬衫?

走近看，那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅，脖子卷在自己的鹅绒被上，旁边一只小鸭独自在玩水的影子。我跪在江离丛中拍摄，感动得眼睛潮湿；华飞一旁看着我泫然欲泣的样子，淡淡地说，“小孩!”

到国王学院对面吃早餐，典型的“英式早餐”送来了：炒蛋、煎肉、香肠、蘑菇、烤蕃茄……又油又重，我拿起刀叉，突然失声喊了出来，“我明白了。”

他看着我。

“原来，简单的面包果酱早餐称作‘欧陆’早餐，是相对于这种重量‘英国’早餐而命名的。”

他笑也不笑，说，“大惊小怪，你现在才知道啊!”然后慢慢地涂果酱，慢慢地说，“我们不称英国人欧洲人啊，他们的一切都太不一样了，英国人是英国人，不是欧洲人。”

走到三一学院门口，我指着一株瘦小的苹果树说，“这号称是牛顿那棵苹果树的后代。”他说，“你不要用手去指，像个小孩一样。你说就好了。

从中世纪的古街穿出来，看见几个衣着鲜艳的非洲人围成一圈在跳舞，立牌上贴着海报，抗议辛巴布威^①总统的独裁暴力统治，流亡国外的人数、经济下跌的指标，看起来怵目惊心。我说，我只注意苏丹的杀戮，不知道辛巴布威有这样的严重独裁。他说，“你不知道啊?辛巴布威本来被称为‘非洲的巴黎’呢，经济和教育都是最先进的，可是木盖博总统的高压统治，使辛巴布威现在几乎是非洲最落后的国家了，而且饥荒严重，很多人饿死。”

经过圣约翰学院，在一株巨大的粟子树上我发现一只长尾山雉，兴奋地指给华飞看——他却转过身去，离我五步之遥，站定，说，“拜托，妈，不要指，不要指，跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”（选自《目送》）

[注]①辛巴布威：津巴布韦。

1.简要分析第一至第三段景物描写的作用。（2分）

2.联系上下文，赏析文中画线的句子，回答问题。（6分）

⑴“他发现了我，望向我的眼睛既有感情却又深藏不露，很深的眼睛——我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。”句中“深藏不露”有哪些含意？（3分）

⑵“你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”此句表现了华飞怎样的心理？（3分）

3.结合全文，探究作者对十七岁的儿子的情感态度。（5分）

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阅读下面一首唐诗，回答问题小题。

游终南山

[唐]孟郊

南山塞天地，日月石上生。

高峰夜留景，深谷昼未明。

山中人自正，路险心亦平。

长风驱松柏，声拂万壑清。

即此悔读书，朝朝近浮名。
1.请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。5分）
2.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（6分）

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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

琴　 台　　　　　　 杜甫

茂陵①多病后，尚爱卓文君。

酒肆人间世，琴台日暮云。

野花留宝靥，蔓草见罗裙。

归凤求凰②意，寥寥不复闻。

【注】①司马相如晚年退居茂陵，这里以地名指代人名。②风求凰：是一首古琴曲，传司马相如在琴台以通意卓文君所作。

（1）这首诗赞美了始终不渝的真挚爱情，说说全诗如何紧扣二人的真挚爱情展开？（4分）

（2）赏析颈联的表现手法。（2分）

（3）尾联中“寥寥不复闻”一句寓含作者哪些意蕴？（2分）

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