补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮《出师表》中“_________________，________________”的两句，指出朝廷内外赏罚要分明。
（2）苏轼《赤壁赋》中描写皎洁月光照耀之下“_________________，________________”，秋江的夜色是浩瀚无边，浑然一体。
（3）李商隐《锦瑟》中“_________________，________________”的两句，抒写了美好事物或情感总是让人不胜怅恨、不胜回忆的无奈心情。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮《出师表》中“_____，_____”两句分析了先汉兴隆的原因。
（2）李商隐《锦瑟》中“_____，_____”两句化用了“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的典故。
（3）屈原《离骚》中“_____，_____”两句表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮在《出师表》中，认为“_________________________________”是先汉（西汉）兴盛的原因。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“__________________________________________________”不仅写出了长江的非凡气象，而且将自古以来和这里有关的许多英雄人物都概括进来了，表达了词人对古代英雄的缅怀之情。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的最是“ ， 。”
（2）李商隐《夜雨寄北》中， “ ， 。”两句，展现了想象中一个温馨浪漫的画面。
（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋状词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是 “ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮在《出师表》中表明他出师北伐中原的最终目的是：“____________，________________。”
(2)李白在《蜀道难》中，以“________________，”夸饰山峰之高，紧接着以“___________________ ”衬托绝壁之险。
(3)苏轼的《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句，生动地刻画出曹操“一世之雄”的形象。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮在《出师表》中，分析宫廷里的侍从护卫不懈怠，战场上忠诚有志的将士奋不顾身的原因的句子是“_________________，_________________”。
（2）屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是“________，__________”。
（3）荀子在《劝学》中用“_________________，_________________”来强调君子要不断学习不断反思来提升自己。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂《送东阳马生序》中作者表达自己面对与同舍学生极大物质条件差异却毫无羡慕之意的原因句子是“ ， ”。
（2）李商隐《锦瑟》中的“ ， ”两句，诗人用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
（3）屈原《离骚》中表达自己虽崇尚美德约束自己，但早晨起来进谏晚上便遭贬黜的诗句是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮在《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句子是， 。
（2）苏轼在《赤壁赋》中讨论了人生的短暂和时间的永恒，用“ ， ”两句从“不变”的角度表达作者“而又何羡乎”的具体原因。
（3）《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是： ， 。
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请根据要求补写出下列句子中韵空缺部分。
（1）《曹刿论战》中，曹刿坚持求见鲁庄公的原因是： 。
（2）苏轼：《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的诗句是：“ ”。
（3）李商隐《锦瑟》-诗中明确表达了自己的惆帐苦痛，对当时之情为之衰婉不已的一句：“___ _
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《出师表》里，诸葛亮自述他躬耕南阳时的心理状态是“ ， ”。
（2）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为国家常常会灭亡的原因是“ ， ”。
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”来委婉地劝诫唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《出师表》里，诸葛亮自述他躬耕南阳时的心理状态是“ ， ”。
（2）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为国家常常会灭亡的原因是“ ， ”。
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”来委婉地劝诫唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。
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