阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
南园十三首（其十三）
李贺
小树开朝径，长茸湿夜烟。柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。
古刹疏钟度，遥岚破月悬。沙头敲石火，烧竹照渔船。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗人以时间为线索，从早上、白天、傍晚到深夜依次展开描写，描绘出南园一带从早晨到晚上的美好景致。
B.颈联从近处着笔，视听结合，自然亲切。“度”写出了钟声的传递感，“悬”表现了缺月浮于山头的姿态。
C.“沙头敲石火”描写捕鱼人在河滩击石取火“烧竹照渔船”紧承上句，交代击石取火是为了替渔船照明。
D.诗人在诗中着意刻画了田园生活的安逸，流露出浓厚的归隐情绪，暗含了诗人对仕途的失望。无奈之情。
2.诗中哪一句的写法和陶渊明《归园田居（其一）》中“鸡鸣桑树颠”的写法相同？请结合全诗简析其表达效果。
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阅读下面这首唐诗，完成小题
南园十三首（其十三）李贺
小树开朝径，长茸湿夜烟。柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。
古刹疏钟度，遥岚破月悬。沙头敲石火，烧竹照渔船。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 诗人以时间为线索，从早上、白天、傍晚到深夜依次展开描写，描绘出南园一带从早晨到晚上的美好景致。
B. 颈联从近处着笔，视听结合，自然亲切。“度”写出了钟声的传递感，“悬”表现了缺月浮于山头的姿态。
C. “沙头敲石火”描写捕鱼人在河滩击石取火“烧竹照渔船”紧承上句，交代击石取火是为了替渔船照明。
D. 诗人在诗中着意刻画了田园生活的安逸，流露出浓厚的归隐情绪，暗含了诗人对仕途的失望。无奈之情
2.请赏析“柳花惊雪浦，麦雨涨溪田”的精妙之处。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
南园十三首（其十三）
李贺
小树开朝径，长茸湿夜烟。柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。
古刹疏钟度，遥岚破月悬。沙头敲石火，烧竹照渔船。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗人以时间为线索，从早上、白天、傍晚到深夜依次展开描写，描绘出南园一带从早晨到晚上的美好景致。
B.颈联从近处着笔，视听结合，自然亲切。“度”写出了钟声的传递感，“悬”表现了缺月浮于山头的姿态。
C.“沙头敲石火”描写捕鱼人在河滩击石取火“烧竹照渔船”紧承上句，交代击石取火是为了替渔船照明。
D.诗人在诗中着意刻画了田园生活的安逸，流露出浓厚的归隐情绪，暗含了诗人对仕途的失望。无奈之情。
2.诗中哪一句的写法和陶渊明《归园田居（其一）》中“鸡鸣桑树颠”的写法相同？请结合全诗简析其表达效果。
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阅读下面两首唐诗，完成小题。
南园十三首（其一）
花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
南园十三首（其六）
寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
不见年年辽海上，文章何处哭秋风？
1.对这两首诗的字句的解说，下列不恰当的一项是 （ ）
A．第一首诗歌中的 “花枝”指木本花卉，“草蔓”指草本花卉，“花枝草蔓”概括了园内所有的花，有的高昂刚劲，有的低垂柔婉，参差错落，姿态万千。
B．第一首诗歌还写了花的颜色，有红色的，有白色的。这些娇艳的鲜花让人不由地联想到越地美女的面颊，赋予物以某种人的素质。
C．第二首诗歌中的“老”字用作形容词，用来修饰雕虫，包含着无限的辛酸。
D．第二首诗歌中的“玉弓”一词，暗点兵象，为“辽海”二句埋下伏笔，曲曲相关，见出文心之细。“辽海”指东北边境，这一带多战事。
2.关于这两首诗，下列分析不恰当的一项（ ）
A．第一首中作者先是看到日中花开，姹紫嫣红的美景。可是好景不长，到了“日暮”，百花凋零，落红满地。“可怜”二字表达了诗人无限惋惜的深情，惜花、惜春。
B．第二首在表现方法上灵活多变。首句、次句都为叙事兼言情，第三句只点明时间和地点，不言事（战事）而事自明，颇具含蓄之致。
C．这两首诗歌都选自南园十三首，是李贺辞官回乡居住昌谷家中所作，“南园”是李贺的家乡。
D．两首七言绝句，以赋笔为主，兼用比兴手法，清新委婉，风格别具，是不可多得的抒情佳品。
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（二）古代诗歌阅读
阅读下面这唐诗，完成下小题。
长安月夜与友人话故山
赵 嘏
宅边秋水浸苔矶①,日日持竿去不归。
杨柳风多潮未落,蒹葭霜冷雁初飞。
重嘶匹马吟红叶,却听疏钟忆翠微②。
今夜秦城③满楼月,故人相见一沾衣。
注①苔矶:水边突出的长满青苔的岩石。②翠微:青翠的山色,泛指青翠的山。③秦城:长安。
1.下列对这首诗的理解分析,不正确的两项是( )
A. “宅边秋水浸苔矶”描写了住宅旁边秋水浸湿苔矶的情景,既点明了时令特点,又渲染了一种凄清悲凉的气氛。
B. “日日持竿去不归”是虚写,回忆了当年在故乡的生活状态,“持竿”表现诗人生活的闲适,“去不归”表现诗人对持竿垂钓的喜爱。
C. “重嘶匹马吟红叶”使用拟人的手法,意思是马的嘶鸣也许是在吟唱红叶的美好吧,诗人以此表现对家乡风物的赞美之情。
D. “却听疏钟忆翠微”是对故乡风物的回忆,意思是诗人回忆起在故乡山中听到的钟声,还有那满眼的青翠欲滴的山色。
E. 尾联回到现实,写诗人与友人相见,禁不住流下泪来,泪水沾湿了衣裳,这表现了诗人无时无刻不在思念故乡的深情。
2.本诗颔联历来为人称道,请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列各题。（11分）
金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
1.诗的首句“风吹柳花满店香”为全诗营造了一个令人陶醉的环境，请简析其中的“香”字在此有哪些蕴藉之意。（5分）
2.古人评论此诗“语不必深，写情已足” 。请简析全诗是如何把惜别之情写得饱满酣畅的。（请分条表述）（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
曲江陪郑八丈南史饮①
杜甫
雀啄江头黄柳花，䴔鶄鸂鶒②满晴沙。
自知白发非春事，且尽芳樽恋物华。
近侍③即今难浪迹，此身那得更无家。
丈人才力④犹强健，岂傍青门学种瓜⑤？
（注）①此诗作于乾元元年春，时杜甫在左拾遗任上。郑八丈，朝廷史官。南史是春秋时齐国的史官，以不畏强权、直书史实而著称，杜甫称郑八丈为南史，是对他的认可。②䴔鶄(jiāojīng)：水鸟。鸂鶒（xī chī）:水鸟。③近侍，即左拾遗。④才力，一作“文力”。⑤汉朝初年，故秦东陵侯邵平，秦亡后沦为布衣。贫，种瓜于长安东门，其门青色，故称青门。
1.下列对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的两项是
A. 首联写江边黄柳花开、雀儿啄食、水鸟曝沙的清新之景，展现江边动人的春色。
B. 颔联抒发诗人自叹人生迟暮之悲和及时行乐、借酒消愁的豁达，含蓄而委婉。
C. “近侍即今难浪迹”一句写诗人居官左拾遗而难得浪迹江湖，处境进退两难。
D. “此身那得更无家”意谓诗人为了国家而无暇顾及自己的小家，显示了献身精神。
E. 本诗首联写春景，颔联写陪郑，颈联自叙，尾联又提到郑，起承转合，层次分明。
2.尾联“丈人才力犹强健，岂傍青门学种瓜”运用了哪些表现手法？表达了什么思想感情？请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题
竹（李贺）①
入水文光动，抽空绿影春。
露华生笋径，苔色拂霜根。
织可承香汗，裁堪钓锦鳞。
三梁②曾入用，一节奉王孙。
注：①李贺是唐代诗人，唐宗室郑王李亮后裔，属“王孙”，但系远支，与皇族关系已很疏远。②三梁:古人帽中横的硬衬，用竹制成。汉唐冠帽有五梁、三梁、两梁的制度。天子戴五梁进贤冠，太子诸王戴三梁进贤冠。
1.下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是
A. 第一句描写竹子倒映水中的情景，倒影与水波荡漾，泛起错杂的波光。
B. “香汗”“锦鳞”都运用了借代手法，前者借代辛勤劳动，后者借代鱼。
C. 第四句意思是青苔接近竹根，表示笋已长成竹。竹根有似霜白粉，故称霜根。
D. “露华”，就是露花，即露珠。“华”通“花”。以露衬竹，间接写竹。
2.诗中，“竹”比喻什么?最后一联表达了诗人什么样的愿望?
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阅读下面唐诗，完成下面小题。
雁门太守行
李贺 （唐）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是
A. “雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B. 全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C. 诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
D. “半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。
2.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度进行赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
春 生
白居易
春生何处暗周游？海角天涯遍始休。
先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔，点缀花房小树头。
若到故园应觅我，为传沦落在江州。
1.本诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。
2.本诗运用了哪些艺术手法？请选择两种做简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成以下小题。
春 生
白居易
春生何处暗周游？海角天涯遍始休。
先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔，点缀花房小树头。
若到故园应觅我，为传沦落在江州。
1.本诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。
2.本诗运用了哪些艺术手法？请选择两种做简要赏析。
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