某同学为感受向心力的大小与哪些因素有关,做了一个小实验:绳的一端拴一小球,手牵着在空中甩动,使小球在水平面内作圆周运动(如图所示),则下列说法中正确的是( )
A.保持绳长不变,增大角速度,绳对手的拉力将不变
B.保持绳长不变,增大角速度,绳对手的拉力将增大
C.保持角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将不变
D.保持角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将减小
高二物理单选题简单题
某同学为感受向心力的大小与哪些因素有关,做了一个小实验:绳的一端拴一小球,手牵着在空中甩动,使小球在水平面内作圆周运动(如图所示),则下列说法中正确的是( )
A.保持绳长不变,增大角速度,绳对手的拉力将不变
B.保持绳长不变,增大角速度,绳对手的拉力将增大
C.保持角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将不变
D.保持角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将减小
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如图所示为“感受向心力”的实验,用一根轻绳,一端栓着一个小球,在光滑桌面上抡动细绳,使小球做圆周运动,通过拉力来感受向心力。下列说法正确的是
A. 只减小旋转角速度,拉力增大
B. 只加快旋转速度,拉力减小
C. 只更换一个质量较大的小球,拉力增大
D. 突然放开绳子,小球仍做曲线运动
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如图所示为“感受向心力”的实验,用一根轻绳,一端栓着一个小球,在光滑桌面上抡动细绳,使小球做圆周运动,通过拉力来感受向心力。下列说法正确的是
A. 只减小旋转角速度,拉力增大
B. 只加快旋转速度,拉力减小
C. 只更换一个质量较大的小球,拉力增大
D. 突然放开绳子,小球仍做曲线运动
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如图所示,两根长度不同的细绳,一端固定于O点,另一端各系一个相同的小铁球,两小球恰好在同一水平面做圆周运动,则( )
A. 它们做圆周运动的线速度大小相等
B. 它们所需的向心力跟轨道半径成正比
C. 它们做圆周运动的周期相等
D. B球受绳的拉力较大
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某同学在实验室探究圆周运动向心力和速度之间的关系,他利用双线来连接小球在竖直平面内做圆周运动,如图所示,他用两根长均为的细线系一质量为m=0.5kg的小球,细线的另一端系于水平横杆上相距为d=2m的A、B两点,若小球上升到圆周最高点时两细线的拉力恰好都为零,重力加速度为,求:
(1)小球到达圆周最高点时的速度大小;
(2)小球到达圆周最低点时的速度大小及每根细线的拉力大小。
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(多选)如图所示,长为L的细绳一端固定于O点,另一端系一个质量为m的小球,将细绳在水平方向拉直,从静止状态释放小球,小球运动到最低点时速度大小为v,细绳拉力为F,小球的向心加速度为a,则下列说法正确的是( )
A. 小球质量变为2m,其他条件不变,则小球到最低点的速度为2v
B. 小球质量变为2m,其他条件不变,则小球到最低点时细绳拉力变为2F
C. 细绳长度变为2L,其他条件不变,小球到最低点时细绳拉力变为2F
D. 细绳长度变为2L,其他条件不变,小球到最低点时向心加速度为a
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“研究平抛运动”的实验装置如图。某同学先后让小球在A、B两位置由静止释放,小球从斜槽末端水平飞出。小球在空中飞行的时间分别用tA、tB表示,水平方向的位移分别用xA、xB表示,则它们的大小关系为tA______tB,xA_______xB(选填“>”“=”或“<”)。
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在X星球表面,宇航员做了一个实验:如图甲所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时,受到的弹力为F,速度大小为v,其F-v2图像如乙图所示。已知X星球的半径为R0,万有引力常量为G,不考虑星球自转。则下列说法正确的是( )
A. X星球的第一宇宙速度
B. X星球的密度
C. X星球的质量
D. 环绕X星球的轨道离星球表面高度为R0的卫星周期
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如图所示,用一端拴有钢球的细绳做“感受向心力”的实验。抡动细绳使钢球在光滑水平台面上做圆周运动,则( )
A. 绳对钢球的拉力提供向心力
B. 桌面对钢球的支持力提供向心力
C. 只减小钢球的绕行速度,绳的拉力将减小
D. 松手后钢球仍能维持圆周运动
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